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"关键词=小学数学课"
166 条 记 录,以下是 1-10
小学数学合作学习的运用分析与研究获取全文在线阅读
1
出  处:《教育界:综合教育研究(上)》 2018年第11期86-87,共2页
作  者:甘敬云
摘  要:小组合作学习是目前基础教育中使用较多的一种教学方法,广泛适用于师生互动的教学环节.对于小学数学来说,小组合作学习带来了思维风暴,学生可以充分体会数学思维的奥秘.因此,文章从小组合作学习在数学上的实践入手进行论述,旨在提...
关 键 词:小学数学 合作学习 运用 策略 
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小学低年级数学绘本教学的实践探索获取全文在线阅读
2
出  处:《中国教师》 2017年第19期72-75,共4页
作  者:林玉亭
摘  要:绘本,英文称"picture book",顾名思义为"画出来的书",指一类以绘画为主,并附有少量文字的书籍。数学绘本是指故事情节与数学内容相关,且紧密联系的。如《寻找消失的爸爸》(平面和立体)、《让谁先吃好呢》(排序)等...
关 键 词:小学低年级 picture 义务教育 实验教科书 小学数学 人教版 买东西 创造性思维 程标准 指一 
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小学数学堂提问的教学原则与策略探析获取全文在线阅读
3
出  处:《中国教师》 2017年第14期62-65,共4页
作  者:刘占双
摘  要:如何在堂上提高学生分析问题和解决问题的能力?康托尔认为,在数学领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。怎样组织教学本身就是一门学问,提问则是堂教学的重要环节。巧妙的提问往往能起到意想不到的效果。如何让教师的提...
关 键 词:教学原则 策略探析 小学数学 数学领域 康托尔 堂教学 教学效果 轴对称图形 提问策略 堂气氛 
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小学数学堂凸显“数学味”获取全文在线阅读
4
出  处:《西藏教育》 2017年第11期10-11,共2页
作  者:叶绥娟
摘  要:平时数学老师的堂表面上热热闹闹,进程看似很顺利,但总感觉浮于表面,缺少那么一点"数学味"的现象。有的数学生活味太浓,过于喧宾夺主;有的数学情境创设搞得花里胡哨,反而适得其反,影响教学的有效性。所谓"数学味"就是数学...
关 键 词:小学数学 情境创设 有效性 函数思想 字母表 本位 度量单位 魔盒 概念形成 无限延长 
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教学方法对小学生数学堂参与度影响的实证分析获取全文在线阅读
5
出  处:《数学教育学报》 2017年第4期80-86,共7页
作  者:陈奕桦 付倩兰
摘  要:堂教学如何引导学生主动参与是新改所重视的问题.探讨教学方法的选择对小学生数学堂参与度的影响.首先通过德尔菲法对21位专家及小学教师进行意见收集,归纳出小学数学堂最常见的4种教学方法,之后编制相应的小学数学堂参与...
关 键 词:教学方法 堂参与度 小学数学 
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创设和谐堂教学情境,构建愉悦的小学数学获取全文在线阅读
6
出  处:《文理导航》 2017年第15期17-17,共1页
作  者:耿红梅
摘  要:古人云:"天时不如地利,地利不如人和。"如今和谐社会呼唤和谐教育,和谐教育呼唤和谐堂。新程的启动为我们的小学数学堂注入了生机和活力,犹如缕缕春风。《数学程标准》中指出:义务教育阶段的数学程其基本出发点是促进学生...
关 键 词:小学数学 和谐发展 堂教学情境 天时不如地利 教学效果  堂气氛 知识传授者 如沐春风 程标准 
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基于应用拓展,谈小学数学练习的生长点获取全文在线阅读
7
出  处:《华夏教师》 2017年第13期75-75,共1页
作  者:刘涛
摘  要:在数学的堂教学中,数学练习是重要的教学环节之一.教师正确地引导学生做练习,可以有效地培养学生的思维能力和创新能力,从而帮助学生在实践中很好地运用知识,让所学的知识得到巩固.练习小学数学堂教学中可以调动学生的学习...
关 键 词:数学程理念 小学数学练习 
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爱尔兰发布2017年教育行动计划获取全文在线阅读
8
出  处:《世界教育信息》 2017年第7期72-72,共1页
作  者:李华
摘  要:据爱尔兰教育部官网2017年2月6日消息,教育部部长理查德·布鲁顿颁布了“2017年教育行动计划”,该计划旨在使爱尔兰在十年内拥有欧洲最好的教育和培训系统。“教育行动计划”概述了教育部和政府其他相关机构在2017年将实施...
关 键 词:教育行动 教育福利 教育不公 培训系统 布鲁 小学数学 特殊教育需要 理查 计算思维 专家领导 
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聚焦核心素养,学“有儿童”的数学——兼评贲友林、朱英两位老师的获取全文在线阅读
9
出  处:《教育视界》 2017年第4期46-47,共2页
作  者:金一民
摘  要:2016年9月,《中国学生发展核心素养》正式发布。核心素养的提出,引领教育教学改革从"知识本位"走向"素养本位",儿童站到了学习的"正中央",这必将对小学数学教学产生重要的作用。核心素养视域下的小学数学堂,将发生怎样的...
关 键 词:贲友林 轴对称图形 中国学生 小学数学 知识本位 教学改革 青年教师 正中央 儿童发展 思维特点 
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浅谈微小学数学堂教学中的应用获取全文在线阅读
10
出  处:《华夏教师》 2017年第1期47-47,共1页
作  者:姜羽秋
摘  要:模式的产生和运用,为小学数学堂教学带来了新的契机,注入了鲜活血液,对提升堂教学成效大有裨益。微教学充分发挥了信息技术的优势,具有短小精悍、指向性强、生动活泼等优势,是新程教学改革的一大亮点,也是信息技术与教育...
关 键 词:小学数学 应用 
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