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"关键词=小学高年级"
759 条 记 录,以下是 1-10
谈非智力因素提高小学高年级中等生计算素养研究获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第8期8-9,共2页
作  者:陈王利
基金项目:宿迁市中小学教学研究微型课题“小学高年级中等生计算素养提升的策略研究”(课题编号:SQWK2019-144)的研究成果。
摘  要:非智力因素是教育学和心理学方面的新发展,是人在智力活动中虽然不直接参与认知过程,却与智力因素培养同等重要的一些因素。小学高年级中等生是一个非常大的群体,中等生的计算素养既有向优等生转变的潜能,又在一段时间之内处于中等状态...
关 键 词:非智力因素 小学高年级 中等生 计算素养 
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拓展性阅读在小学高年级语文教学中的应用获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第7期64-65,共2页
作  者:刘冀斌
摘  要:拓展性阅读活动在小学高年级语文教学中十分重要。拓展性阅读教学是以教材为基础进行阅读延伸的,能够使小学高年级学生的眼界更加开阔,提升学生写作能力与交流能力,激发学生对语文学习的兴趣。扩展性阅读是传统语文教学方式的创新,语文...
关 键 词:拓展性阅读 小学高年级语文 教学应用 
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小学高年级语文教学中“长文短教”的实践与探索获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第4期67-68,共2页
作  者:梁存胜
摘  要:小学高年级阶段的主要教学目标是培养学生对各门学科的学习兴趣,并为学生将来的学习打好基础。如果小学语文教师对教学内容没有足够的重视,很容易导致学生失去语文学习兴趣,尤其是对小学高年级语文课文中出现的一些"长文"。这些"长文...
关 键 词:小学高年级 语文教学 长文短教 教学策略 
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差异势能教学法应用于小学高年级教学的有效性探究获取全文在线阅读
4
出  处:《沈阳大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期217-221,共5页
作  者:王俊生
摘  要:小学高年级学困生为研究对象,利用差异势能教学法20多年的实践经验,对差异势能教学法应用于小学高年级教学的有效性进行案例分析。论述差异势能教学法有助于解决小学高年级学困生掉队的问题,能够对小学高年级教学产生积极影响,能够...
关 键 词:差异势能教学法 小学高年级 学困生 差异势能教育 有效教学 
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提高小学高年级英语故事教学实效性的策略获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2020年第12期52-53,共2页
作  者:刘桃
摘  要:随着新课改的不断深入,小学高年级英语教学质量的高低已经越发受到教育界重视。为凸显小学高年级英语教学的勃勃生机,教师应借助英语故事来实施教学,以充分吸引小学生在课堂中的注意力,使小学生能够全身心投入于课堂学习之中,并取得英...
关 键 词:小学高年级 英语 故事教学 实效性 策略 
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小学高年级语文课外作业分层训练方法研究获取全文在线阅读
6
出  处:《学周刊》 2020年第11期41-42,共2页
作  者:沈志丽
摘  要:分层教学方法,是基于学生之间的学习能力和知识储备状况具有的差异性而提出的。教师应当将一个班级中的学生分为几个层级,并将具有相似特征的学生归为一类,从而对学生进行科学、合理、有效的分层管理。分层教学方法广泛应用于多门学科中...
关 键 词:小学高年级 语文教学 课外作业 分层管理 
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小学高年级语文自主阅读能力的培养探究获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第2期21-22,共2页
作  者:强蕾
摘  要:小学是培养学生阅读兴趣的关键阶段,而小学语文则是培养学生阅读能力的重要课程。到了高年级,语文课程的学习重心就开始向阅读转变。阅读是培养小学生语文课程综合能力及素养的重要手段,对塑造学生的思想观念、培养学生的自主学习能力都...
关 键 词:小学高年级 语文自主阅读 能力培养 
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小学高年级心理健康教育初探获取全文在线阅读
8
出  处:《黑河教育》 2020年第2期4-5,共2页
作  者:贾连峰
摘  要:小学生正是心理发展、性格养成的关键时期,开展心理健康教育的重要性不言而喻。教师应积极探讨提高小学高年级学生心理健康教育的策略,可以从以下方面入手:紧抓课堂机遇,培养健康心理;尊重学生,公平公正;宽容诚信,以身作则;寓心理...
关 键 词:小学高年级 心理健康教育 策略与方法 
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小学高年级学生法治意识培养的途径探究获取全文在线阅读
9
出  处:《文理导航》 2020年第5期98-98,共1页
作  者:袁君侠
摘  要:小学生是国家未来的建设者,他们的道德品质和思想境界,直接影响着未来社会的发展。如何让小学生能够了解法律、认识法律,并在生活中自觉拿起法律武器,是道德与法治教学中应关注的问题。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索如何在道德...
关 键 词:小学高年级 道德与法治教学 法治意识 培养途径 
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小学高年级学生数学计算能力的提升策略获取全文在线阅读
10
出  处:《文理导航》 2020年第3期40-40,共1页
作  者:周楠
摘  要:数学是所有学科中最基础的学科,学好数学,能对其他学科的学习提供事半功倍的效果。计算能力是数学知识中的基础能力之一,对学生数学思维、运算等能力的提升有重要意义,本文主要研究了小学高年级数学计算能力的提升策略,通过对小学高年...
关 键 词:小学高年级数学 计算能力 教学策略 
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