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作者

  • 1篇师小蕴
  • 1篇唐时虎
  • 1篇李群跃
  • 1篇刘忠东
  • 1篇师郁川

期刊

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年份

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检索条件:
"关键词=小翻"
32 条 记 录,以下是 1-10
他山之石——首饰教学及毕业设计获取全文在线阅读
1
出  处:《苏州工艺美术职业技术学院学报》 2005年第4期87-92,共0页
作  者:罗振春
摘  要:“他山之石,可以攻玉”,是我们与企业合作办学的态度和愿望。我们抱着学院和企业双赢的态度,希望利用社会资源促进办学, 培养人才,最后向社会输出优秀的人力资源。也希望首饰工作室从无到有,逐步、自主地形成有特色的教学,完善独立...
关 键 词:企业合作 人力资源 培养人才 研发能力 攻玉 社会资源 海育 元七 小翻 
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程序教学法在技巧踺子小翻连接技术教学中的运用获取全文在线阅读
2
出  处:《中州大学学报》 2005年第3期78-80,共3页
作  者:师郁川 刘忠东 徐志刚
摘  要:采用对照实验法,对体育系普修学生技巧踺子小翻连接技术教学进行程序教学法与传统教学法的比较研究.结果证明:程序教学法在该技术教学中,符合体育系学生体操基础水平与学习能力,能从技术上保证该技术的合理分解,教学上符合复杂技术教...
关 键 词:程序教学法 反馈 踺子小翻 连接技术 技术环节 技术联系 心理强化 
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迷醉古典获取全文在线阅读
3
出  处:《中国新时代》 2003年第19期27-48,共22页
作  者:扬扬 亦馨
摘  要: 我们在旧日的古典里找寻未来的灵感。创作的动力源源不断由此出发。当古典的味道在秋冬里弥散,空气中有动人的芳香。迷醉,是一种情怀。也是爱自己的纵容。
关 键 词:长靴 翻孔 皮革 金属扣 目心 缀饰 小翻 冷油 蝴蝶结 动人心 
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“比旧的改得好”——昆曲《问探》整理的三个突出获取全文在线阅读
4
出  处:《上海戏剧》 2001年第9期31-32,共2页
作  者:屠永亨
摘  要: 《问探》为什么它适合京剧、昆剧丑角演员启蒙呢?用我的恩师著名昆剧丑角华传浩老师的话讲:“《问探》最最主要是突出一个正字,唱念韵白正,动作身段要正,一招一式要象个小武生,不许有一个歪相。” “正”是启蒙戏的灵魂,是打基...
关 键 词:昆曲 探子 吕布 丑角 昆剧 小翻 启蒙 韵白 水仙子 唱念 
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两种教法对踺子小翻技术效果的探讨获取全文在线阅读
5
出  处:《娄底师专学报》 1999年第4期110-112,共3页
作  者:唐时虎 李群跃
摘  要:探讨以分解法为主和以完整法为主两种教法在踺子小翻技术教学中的运用效果。经控制条件的教学实验后,分析得出:以分解法为主的教法,在掌握动作技术细节和规范化上有一定的优越性;以完整法为主的教法,在解决踺子和小翻的衔接效果明显,...
关 键 词:踺子小翻技术 分解法 完整法 教学效果 自由体操 
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技巧运动获取全文在线阅读
6
出  处:《体育科技文献通报》 1999年第7期38-38,共1页
摘  要: G833.02 9903221程序教学法的运用与探讨[刊,中,I]/师小蕴∥体育学刊.-1998(3).-89-90表2参3(XH)技巧∥踺子小翻∥技术∥教学∥程序教学法采用对照实验法,对体育系普修学生技巧踺子小翻连...
关 键 词:程序教学法 技术教学 传统教学法 技巧运动 踺子小翻 比较研究 体育系学生 学习能力 体育学刊 对照实验 
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’98中国时装周获取全文在线阅读
7
出  处:《中国新时代》 1999年第2期88-89,共2页
摘  要: 在中国人的观念中,历来是强调群体而不太注重宣扬个人的,那么与国外的那些个性鲜明甚至有点神秘感的设计天才相比,我们的服装设计师是什么样呢?我们好象很少会去关心,对他们的设计风格就知之更少了。 推出中国的设计师,推出中国...
关 键 词:中国时装 时装周 调群 服装设计师 个性鲜明 动态表 暗门 博览会 小翻 服装品牌 
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技巧运动获取全文在线阅读
8
出  处:《体育科技文献通报》 1998年第12期39-40,共2页
摘  要: G833.02 9804814程序教学法在技巧踺子小翻连接技术教学中运用效果探讨=On the application of the separate-stepmethod in the teaching of co...
关 键 词:程序教学法 技术教学 传统教学法 技巧运动 效果探讨 连接动作 踺子小翻 体操 运用 技术上 
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跟斗训练的要求获取全文在线阅读
9
出  处:《戏曲艺术》 1998年第2期97-99,共3页
作  者:姚乃盛
摘  要: 跟斗训练的要求姚乃盛舞台上的跟斗随着整体艺术的发展,在训练上我们特别要注意以下几点要求:遵循技能形成的规律遵循技能形成的规律,是合理有效完成技术动作的前提。技能形成过程应划分三个基本阶段:一、粗略形成技能阶段学习跟斗不...
关 键 词:协调能力 跟斗 基本动作 运动素质 高难动作 踺子小翻 动力定型 训练方法 技能形成 少年儿童 
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程序教学法的运用与探讨获取全文在线阅读
10
出  处:《体育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 1998年第3期89-90,共2页
作  者:师小蕴
摘  要: 采用对照实验法,对体育系普修学生技巧踺子小翻连接技术教学进行程序教学法与传统教学法的比较研究。结果证明:程序教学法在该技术教学中,符合体育系学生体操基础水平与学习能力,能从技术上保证该技术的合理分解,教学上符合复杂技术...
关 键 词:程序教学法 反馈 踺子小翻 连接技术 技术环节 技术联系 心理强化 
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