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"关键词=渗透"
11,115 条 记 录,以下是 1-10
浅析小学数学中生涯规划教育的渗透获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第20期41-42,共2页
作  者:吴旦英
摘  要:从狭义上来说,生涯规划基本等同于职业规划,即对个人的主客观条件进行评测、分析和总结,包括个人能力、兴趣爱好等,再结合时代特点,如各行业发展趋势,最终得出个人的职业奋斗目标,并制订出为实现这一目标所需采取的计划。对于小学生...
关 键 词:小学数学 生涯规划 渗透 联系 以生为本 评价 
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浅谈初中英语教学中德育的渗透策略获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第18期44-45,共2页
作  者:顾胜楠
摘  要:德育应贯穿学生的一生。实践证明,现行的牛津初中英语教材中有很多关于道理、责任等反映生活气息的内容。教师应充分挖掘其中所蕴含的德育知识,引导学生开口说英语、动脑思考,让学生在学习英语的同时提升自身的道德素质。本文从渗透人生...
关 键 词:初中英语 德育渗透 策略研究 
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英语教学中渗透情感教育的探索获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第21期67-68,共2页
作  者:宋海涛
摘  要:情感教育作为新课程改革提出的三维教育目标之一,对学生的全面成长和终身发展具有重要的意义。在小学英语教学中,教师要有意识地挖掘教材中适合进行情感教育的素材,设计恰当的实践活动,引导学生建立融洽的人际关系,学会正确归因,使学...
关 键 词:小学英语 情感教育 渗透 探索 
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例谈数形结合在数学教学中的渗透获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第18期13-13,共1页
作  者:阮淑端
摘  要:数形结合是一种重要的数学思想方法。在数学教学中,教师要注重渗透数形结合这一数学思想方法,促进学生对所学数学知识的理解,培养学生的思维能力、解题能力,提升学生的数学核心素养。
关 键 词:数形结合 数学教学 渗透 
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小学语文教学中如何渗透传统文化获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2020年第19期64-65,共2页
作  者:魏小兵
摘  要:中华民族具有五千多年的文化历史。在历史长河中,古人为后人留下了很多文化故事,也留下了很多宝贵的财富。作为中华民族文化的传承人,小学生应当拥有良好的思想品德和道德修养,这对于民族传统文化的传承具有十分重要的意义。要想从根本...
关 键 词:小学语文 传统文化 渗透 高效教学 
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高中语文教学中如何渗透传统文化获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第18期52-53,共2页
作  者:张彦军
摘  要:语文是一门基础性课程,在素质教育体系中占有重要的地位。随着时代的进步与文化的发展,我国的教育体制也在不断地改革,促进学生的全面发展及提升学生的人文素养是当前教育的重要目标。可见,高中语文教学急需改革与调整。我国的传统文化...
关 键 词:高中语文 传统文化 渗透 策略 
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例谈数学文化在课堂中的渗透获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2020年第21期38-38,共1页
作  者:梁军
摘  要:数学文化是古人智慧的结晶,教师根据具体的教学内容,对学生进行数学文化的渗透,可以丰富学生的数学知识,彰显数学课程的魅力。教师可从课前、课中、课后三个方面对学生进行数学文化的渗透,提升学生的数学文化素养。
关 键 词:数学文化 数学课堂 渗透 
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语文教学如何渗透传统文化教育获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2020年第15期20-20,共1页
作  者:黄泳莉
摘  要:语文教学要注重对学生进行传统文化的渗透,以提升学生的文化素养。在语文教学中,教师要极力挖掘文本教材中的文化元素,鼓励学生认真观察插图,大胆想象,并采取多种教学形式让学生感受传统文化的魅力,提升学生的文化素养。
关 键 词:统编教材 传统文化 渗透 
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例谈数学思想方法的渗透获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2020年第15期21-22,共2页
作  者:李利君
摘  要:数学课堂中,教师不仅要关注学生习得数学知识的情况,还要从知识形成、探究活动、解决问题、复习整理等方面渗透数学思想方法,使学生真正理解和掌握所学的数学知识,提升学生的数学核心素养。
关 键 词:小学数学 思想方法 渗透 
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中学英语教学渗透中国传统文化的问题与对策获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第15期16-17,共2页
作  者:褚延湖
基金项目:甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题“初中英语教学中如何渗透中国传统文化的探索与研究”(课题立项号:GS〔2019〕GHB1348)的研究成果
摘  要:在立德树人的人才培养目标下,教师在开展中学英语教学的过程中,不仅要加强英语专业知识教学,还要引导学生在学习过程中对比中西文化差异,加深对祖国文化的理解,进而不断提升学生的民族文化自豪感。因此,中学教师在开展英语教学时,必...
关 键 词:中学英语 中国传统文化 渗透教学 
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