论文筛选

-

领域

  • 147篇文化科学
  • 103篇哲学宗教
  • 95篇社会学
  • 31篇政治法律
  • 30篇理学
  • 15篇语言文字
  • 12篇经济管理
  • 6篇自然科学总论
  • 5篇自动化与计算...
  • 3篇文学
  • 3篇历史地理
  • 1篇生物学
  • 1篇机械工程
  • 1篇军事
  • 1篇艺术

主题

  • 32篇形式逻辑
  • 27篇合情推理
  • 23篇三段论
  • 23篇逻辑推理
  • 19篇演绎推理能力
  • 18篇传统逻辑
  • 16篇逻辑学
  • 13篇逻辑学家
  • 13篇假说
  • 12篇法律推理
  • 11篇数理逻辑
  • 11篇数学教学
  • 11篇思维形式
  • 10篇逻辑
  • 10篇假言推理
  • 9篇普通逻辑
  • 9篇逻辑思维
  • 8篇归纳法
  • 7篇小学数学
  • 7篇逻辑教材

机构

  • 5篇华南师范大学
  • 4篇华东师范大学
  • 4篇山东大学
  • 4篇中国社会科学...
  • 3篇北京大学
  • 3篇东北师范大学
  • 3篇南京师范大学
  • 3篇中国人民大学
  • 3篇沈阳师范大学
  • 3篇中国科学院心...
  • 2篇鞍山师范学院
  • 2篇南京大学
  • 2篇南开大学
  • 2篇江西师范大学
  • 2篇黔南民族师范...
  • 2篇山西省社会科...
  • 2篇郑州大学
  • 2篇山西大学
  • 2篇中山大学
  • 2篇中央民族大学

作者

  • 5篇刘志雅
  • 4篇郑雪
  • 4篇赵冬梅
  • 2篇郭莲荣
  • 2篇史宁中
  • 2篇张铁声
  • 2篇胡竹菁
  • 2篇王瑞君
  • 2篇邱江
  • 2篇张学立
  • 2篇张庆林
  • 1篇杜福兴
  • 1篇刘茨
  • 1篇李娜
  • 1篇刘文燕
  • 1篇覃家琦
  • 1篇朱滢
  • 1篇王保树
  • 1篇黄兴涛
  • 1篇张骐

期刊

  • 11篇心理科学
  • 10篇中学教学参考
  • 6篇哲学动态
  • 6篇课程.教材....
  • 6篇复旦学报:社...
  • 6篇数学之友
  • 5篇甘肃教育
  • 5篇晋阳学刊
  • 5篇中学数学教学
  • 5篇北京师范大学...
  • 5篇河南大学学报...
  • 5篇社会科学
  • 5篇上海中学数学
  • 4篇哲学研究
  • 4篇江西社会科学
  • 4篇国外社会科学
  • 4篇西南大学学报...
  • 3篇佳木斯大学社...
  • 3篇齐鲁学刊
  • 3篇东岳论丛

年份

  • 4篇2020
  • 8篇2019
  • 8篇2018
  • 8篇2017
  • 11篇2016
  • 10篇2015
  • 9篇2014
  • 10篇2013
  • 13篇2012
  • 10篇2011
  • 8篇2010
  • 16篇2009
  • 5篇2008
  • 14篇2007
  • 12篇2006
  • 5篇2005
  • 13篇2004
  • 7篇2003
  • 8篇2002
  • 12篇2001
检索条件:
"关键词=演绎推理"
400 条 记 录,以下是 1-10
从十四过类角度探究新因明的创新与贡献获取全文在线阅读
1
出  处:《世界宗教文化》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期146-152,共7页
作  者:许春梅
基金项目:国家社科基金冷门“绝学”研究专项“现代逻辑视角下陈那因明研究”(19VJX130)阶段性成果。
摘  要:因明素有总结过类的传统。陈那从过往的过类中挑出了十四种,那么陈那为何专挑这十四种呢?以及为何其后的因明师就不再关注古因明所列的过类了呢?本文通过回答这两个问题,一方面揭示了十四过类在本质上反映了类比推理的缺陷,亦即古因明...
关 键 词:十四过类 类比推理 古因明 抽象概念 演绎推理 新因明 
下载次数:0   在线阅读:4
论司法判例在成文法国家的适用空间——以德国对判例的演绎推理“二重需求”为例获取全文在线阅读
2
出  处:《社会科学战线》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期214-223,共10页
作  者:高尚
基金项目:国家社会科学基金重大项目(16ZDA068)。
摘  要:在中国,随着案例指导制度成为审判活动中统一法律适用的重要机制和手段,案例制度所依托的类比推理方法与民法法系国家惯有的演绎推理方法之间存在内在冲突,如何弥合这种冲突不仅被实务界所关注,更是法学界必须回应的重要理论问题。研究...
关 键 词:成文法国家 判例的适用空间 演绎推理 类比推理 
下载次数:0   在线阅读:1
发展抽象思维 注重数学推理获取全文在线阅读
3
出  处:《中小学教学研究》 2020年第2期48-50,共3页
作  者:章小超 刘继业
摘  要:数学能"培养学生的抽象思维和推理能力"。发展学生的推理能力,是小学数学"课标"中的核心词之一,它是赋予数学教学一项十分重要和长期的任务,更是培养学生数学思想方法的根本所在。推理一般包括合情推理和演绎推理。教学中,数学教师...
关 键 词:小学数学 合情推理 演绎推理 语言表述 
下载次数:0   在线阅读:1
重视错例分析,培养数学素养获取全文在线阅读
4
出  处:《数学教学通讯》 2020年第3期77-79,共3页
作  者:欧凯
摘  要:错例资源看似平常,但实质上反馈了学生原始的想法,暴露了学生思维过程中的不足之处,利用价值较大.文章主要从演绎推理的理性缺失、数学语言理解失真、数学思维抽象片面化、直观想象思维定式等四个方面出现的误区进行剖析,以提升学生的...
关 键 词:错例资源 演绎推理 直观想象 
下载次数:0   在线阅读:1
我国目前数学推理研究综述获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2019年第20期52-54,共3页
作  者:仲秋月
摘  要:推理是数学的基本思维方式,也是数学的核心素养之一。通过收集大量与数学推理教学相关的文献资料,进行整理、比较和分析,从数学推理的内涵、数学推理的分类、数学推理的教育价值、数学推理的教学研究以及对数学推理的研究展望这五个方面...
关 键 词:数学推理 研究综述 演绎推理 归纳推理 类比推理 合情推理 
下载次数:7   在线阅读:60
初一新生合情推理中的问题分析及启示获取全文在线阅读
6
出  处:《数学之友》 2019年第20期5-7,共3页
作  者:闫婷
摘  要:1问题的提出《义务教育数学课程标准(2011年版)》中明确指出:在数学课程中,应当注重发展学生的推理能力.“推理能力的发展应贯穿于整个数学学习过程中.推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式.”[...
关 键 词:合情推理 数学课程标准 新生 初一 数学学习过程 思维方式 推理能力 演绎推理 
下载次数:1   在线阅读:37
核心素养视角下“推理思想”的教学思考与实践获取全文在线阅读
7
出  处:《中小学教师培训》 2019年第10期56-60,共5页
作  者:邵陈标
基金项目:2018年宁波市教育科学重点研究课题“基于数学思想的‘学导融合’课堂研究”(项目编号:2018YZD049)。
摘  要:《义务教育数学课程标准(2011年版)》把“推理能力”作为核心概念之一,确立了推理思想的重要地位。因此,在大力发展学科核心素养的背景下,对于推理思想的内涵及其具体体现的梳理分析显得很有必要,在此基础上提出相应的教学策略,...
关 键 词:推理思想 合情推理 演绎推理 教学策略 核心素养 小学数学 
下载次数:1   在线阅读:16
在专题教学中落实物理核心素养--对图像“化曲为直”的处理培养“建模和演绎推理”能力获取全文在线阅读
8
出  处:《物理教师》 2019年第9期13-17,共5页
作  者:郁梅
摘  要:新一轮的教学改革正火热展开,教学目标由原来的"三维目标"转化为"学科核心素养",核心素养包含的内容很多,如何在课堂中落实核心素养,成为新一轮改革的重点,本文通过分析专题教学中图像处理问题,培养学生的模型建构和科学推理能力...
关 键 词:学科核心素养 科学思维 构建物理模型 演绎推理 “化曲为直” 
下载次数:2   在线阅读:6
渗透推理思想发展思维能力获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2019年第3期31-31,共1页
作  者:孙明洁
摘  要:无论是合情推理还是演绎推理,在发现规律、证明结论等过程中发挥着重要的作用。也正因为有了推理,学生才能不断地触及数学本质,使自身的思维能力不断得到发展。
关 键 词:推理思想 思维能力 不完全归纳 演绎推理 综合运用 
下载次数:1   在线阅读:11
在推理中积累思考的经验——以《运算律》单元教学为例获取全文在线阅读
10
出  处:《福建教育学院学报》 2019年第2期87-88,100共3页
作  者:陈幼玲
基金项目:福建省中小学名师名校长培养工程专项课题(课题编号:XDSX2017044).
摘  要:培养学生推理能力、帮助学生积累数学活动经验是数学课程标准的要求。思考的经验就是思维操作的经验,包括归纳的经验、类比的经验和证明的经验等。如果教师在教学过程中引导学生充分经历推理过程,就能有效培养他们的推理能力,帮助他们积...
关 键 词:合情推理 演绎推理 归纳推理 经验 
下载次数:1   在线阅读:23
当前 1/40 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较