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检索条件:
"关键词=态势语"
89 条 记 录,以下是 1-10
卷首语获取全文在线阅读
1
出  处:《教学管理与教育研究》 2019年第6期1-1,共1页
作  者:王旭明
摘  要:这几年的“两会”期间,我们看到了一道新的风景线:代表通道、委员通道和部长通道。在这三个通道上,我们看到了代表、委员和部长们充满信心的表达。先不说表达的有声语言,说说表达的无声语言。什么是无声语言,就是态势语,包括体态、表...
关 键 词:卷首语 无声语言 有声语言 回答问题 通道 风景线 部长 态势语 
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《三国志通俗演义》中的积极口语修辞举隅获取全文在线阅读
2
出  处:《湖北师范学院学报:哲学社会科学版》 2016年第3期6-9,共4页
作  者:李文加
摘  要:《三国志通俗演义》,讲述三国时代的政治军事斗争,体现各国之间的尔虞我诈,在描写这些场景时人物之间的交流是必不可少的,比如君主与谋士之间的商讨;君主对待将士,贤士的态度以及通过对话表现出自己的雄才伟略。这些都在口语修辞上有...
关 键 词:口语修辞 性格特征 态势语 
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教师态势语在教学中的具体运用获取全文在线阅读
3
出  处:《文学教育》 2015年第12期66-67,共2页
作  者:王波
摘  要:语言艺术和人文精神是语文教学的价值所在,教师态势语融汇语言艺术和人文精神于一体,教学中合理运用教师态势语,可谓大有裨益。
关 键 词:教师 态势语 具体运用 
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网络表情符号的文化意义获取全文在线阅读
4
出  处:《科技传播》 2015年第5期196-198,共3页
作  者:马珺
摘  要:网络表情符号辅助我们在文字交流中表情达意,已被越来越广泛地使用于即时通讯软件之中。然而,网络表情符号在其诞生、发展、流变的过程中,又创造出了特有的网络表情文化,产生了独特的文化意义。
关 键 词:网络表情符号 态势语 投射作用 
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从语言层面到心理窥探,解构高校辅导员针对问题学生的谈话技巧获取全文在线阅读
5
出  处:《云南社会主义学院学报》 2014年第1期104-105,共2页
作  者:阎伟
摘  要:高校辅导员需要经常与学生甚至家长就敏感问题进行沟通。在处理学生问题甚或一些极为棘手的问题时,很多老师会感到学生很难说服,很难管理。文章将基于语言层面到心理层面来分析并整理出了辅导员针对问题学生的谈话技巧,试图给广大辅导员...
关 键 词:沟通 有效 语言 心理 态势语 
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电视节目主持人表情刍议——以张绍刚和刘俐俐在《非你莫属》中的非良性冲突为例获取全文在线阅读
6
出  处:《现代语文:下旬.语言研究》 2012年第9期112-114,共3页
作  者:刘黎
摘  要:播音与主持表达艺术的传情达意除了有声语言这一强有力的媒介之外,副语言、态势语的作用也丝毫不可忽视。文章拟用张绍刚和刘俐俐在《非你莫属》中的非良性冲突为例,阐述副语言、态势语在电视节目主持人传情达意中的作用以及电视节目主持...
关 键 词:电视节目主持人 副语语言 态势语 表情 
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教师态势语应用的原则和技巧研究获取全文在线阅读
7
出  处:《河南科技学院学报:社会科学版》 2012年第2期97-99,共3页
作  者:王琦
基金项目:周口师范学院2010年度教改课题“多媒体条件下的教师体态语初探”(J201051)
摘  要:态势语是一种通过人的面部表情、体态动作、服装饰品、空间位置而传递信息的伴随性语言。它同时作用于学生的视觉和听觉,极大地拓宽了信息传播渠道,起到补充信息、沟通情感、集中学生注意力的重要作用。它是整个教学环节不可或缺的重要一...
关 键 词:态势语 课堂教学 教师 
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教师态势语的运用获取全文在线阅读
8
出  处:《文教资料》 2012年第5期172-173,共2页
作  者:张政英
摘  要:教师的态势语,是指教师在课堂教学过程中的面部表情、眼神、动作、服饰等各种非言语的交际手段。在教学活动中,教师除了运用有声语言传播知识、传授技能,神情容貌、举手投足、身姿体态都直接影响着教育教学的效果,教师应掌握态势语的运...
关 键 词:教师 态势语 运用技巧 
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语文教师态势语运用的优化原则获取全文在线阅读
9
出  处:《中学教学参考》 2012年第1期17-18,共2页
作  者:贾秀英
摘  要:态势语具有悠久的历史。如人们习惯用“察颜观色”来推测一个人的内心世界,又用“指手画脚”来传递某种用意。但在相当长的一个时期内,一直很少有人去研究态势语,去自觉而科学地运用态势语
关 键 词:态势语 优化原则 语文教师 “察颜观色” 内心世界 历史 用意 
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教师教学中态势语的运用获取全文在线阅读
10
出  处:《文教资料》 2011年第13期134-135,共2页
作  者:刘艳
摘  要:态势语是语言的形式之一,在教育教学中,态势语始终是不可或缺的一部分。正确运用教学态势语,不仅能营造良好的求知气围,加强师生的情感,而且会使教育教学收到意外的效果,从而使学生在"可视可感"的教育教学中学到知识,受到教育。
关 键 词:态势语 教学态势语 课堂教学 
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