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"关键词=情境化"
480 条 记 录,以下是 1-10
“见境”与“居境”——“情境”视阈下的孟子性善论获取全文在线阅读
1
出  处:《中北大学学报:社会科学版》 2020年第3期59-64,69共7页
作  者:李志鹏
摘  要:情境”思维作为中国哲学特有的观察宇宙人生的视角,也是孟子性善论中先天的良心本心在后天呈现的主要路径,“见境”和“居境”是孟子性善论“情境”思维的两个重要侧面。“见境”是以“见”的形式在后天呈现道德心灵时所形成的情境...
关 键 词:情境 “见境” “居境” 性善论 
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论唐五代小说中词的叙事意义获取全文在线阅读
2
出  处:《长江师范学院学报》 2020年第2期43-49,123共8页
作  者:何亮
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“宋前小说与公牍文关系研究”(16YJC751005)。
摘  要:唐五代小说中不少作品与词相融合。目前学界多将词作为诗歌的附属来考察其对小说的叙事意义,极少将两者区分开来。词产生的文学土壤与诗歌有一定差异,且有着不同于诗歌的文体属性。文章在梳理唐五代小说中词作的基础上,结合叙事学、文...
关 键 词:唐五代小说  情境 生活 
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在华非洲留学生文适应策略研究获取全文在线阅读
3
出  处:《浙江师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期60-68,共9页
作  者:温国砫
摘  要:近年来,在华非洲留学生的文适应问题凸显。在“移民文适应”框架下,笔者通过对华东地区5所高校的非洲留学生的参与式观察与访谈调研,分析了非洲留学生在中国的文适应状况及存在问题,并提出了相应的文适应策略。研究发现,非洲...
关 键 词:在华非洲留学生 适应策略 情境选择 
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依托作文训练,涵养学科核心素养——以情境作文“只养天鹅不养猪”训练为例获取全文在线阅读
4
出  处:《西藏教育》 2020年第3期26-29,共4页
作  者:张永彪
基金项目:2018年甘肃省教育科学“十三五”规划重点课题高中名师培责任编辑/周小兰养范式研究(编号:GS[2018]GHBZ056)阶段性研究成果之一。
摘  要:"学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。"语文核心素养,是语文教学的旨归,也是语文备考的方向,必须贯穿于整个语文教育教学过程。~([1])语言建构与运用、思维发展与提升...
关 键 词:学科核心素养 语文核心素养 作文训练 语文教育教学 高效教学 学生发展核心素养 情境 社会发展需要 
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基于核心素养导向下的足球情境教学探析获取全文在线阅读
5
出  处:《体育科技文献通报》 2020年第3期63-63,106共2页
作  者:张尧
摘  要:本文从核心素养的培育出发,对小学阶段的学生进行足球情境教学探索。核心素养的培育必须以运动项目为基础,以情境教学为手段才能充分发挥核心素养的培育价值。旨在提高学生身体素质、学习积极性和自信心,培养团队合作的优良品质。
关 键 词:核心素养 情境教学 运动项目 品质 
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高考语文语言文字运用题情境设计及其特征——以2013—2019年全国卷Ⅰ为例获取全文在线阅读
6
出  处:《教育测量与评价》 2020年第3期26-32,共7页
作  者:陶燕 后慧宏
摘  要:采用情境设置的任务驱动型试题,将学生置于真实环境来考查学生的综合能力,成为新高考重要的命题趋势。为探析情境设计在高考语文的命题规律,以2013—2019年全国卷玉为研究对象,通过文本分析发现,语言文字运用题赋分稳定、考...
关 键 词:高考语文 试题情境 语言文字运用 情境设计 
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基于用户画像的高校移动图书馆情境服务研究获取全文在线阅读
7
出  处:《四川图书馆学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期56-59,共4页
作  者:严春来
基金项目:攀枝花学院2018年度社会科学研究项目“基于用户画像的移动图书馆信息资源服务模式创新研究”(2018SYB010)研究成果之一。
摘  要:介绍了用户画像的概念和在商业、媒介、计算机、图书情报等领域的研究现状,分析了高校移动图书馆用户画像应用的必要性和可行性,对高校移动图书馆用户画像数据获取、画像建模进行了剖析,就基于用户画像的高校移动图书信息资源服务模式创...
关 键 词:用户画像 移动图书馆 情境 微信公众号 APP 
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2019年7套高考语文卷情境试题设计的特点及启示获取全文在线阅读
8
出  处:《教育测量与评价》 2020年第2期20-26,58共8页
作  者:林江泽
摘  要:情境任务作为试题的主要载体,可以让学生在个人体验、社会生活和学科认知等特定情境中完成不同的学习任务,呈现学生语文素养的多样表现。以2019年7套高考语文卷为研究对象,从情境类型和试题表现形式两个层面分析情境试题的考...
关 键 词:高考语文 情境试题 试题设计 情境类型 试题表现形式 
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中庸的智慧:上级发展性反馈影响员工创造力的机理研究获取全文在线阅读
9
出  处:《南开管理评论》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期75-86,共12页
作  者:耿紫珍 赵佳佳 丁琳
基金项目:国家自然科学基金项目(71402138、71972155);陕西省社科基金项目(2018S46)资助.
摘  要:为了探究中国传统文情境中上级如何提供反馈来激发员工创造力,本研究考察了我国内隐、含蓄的高语境文下,上级惯用的发展性反馈提升下级中庸思维,影响其创造力的内在机理。基于社会认知理论体系中的认知调节机制,剖析中庸思维对上级...
关 键 词:员工创造力 发展性反馈 中庸思维 认知调节 被调节的中介 情境研究 
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特殊儿童绘本教学情境策略研究获取全文在线阅读
10
出  处:《文理导航》 2020年第5期88-88,90共2页
作  者:俞玲玲
摘  要:在实行特殊教育过程中,阅读绘本可以丰富特殊儿童的生活经验,能够提高特殊儿童语言沟通能力、交往和认知能力。在进行绘本教学过程中,教师需要根据特殊儿童的特点,采用情境教学模式,依靠经典绘本开展教学活动,充分发挥出绘本的作用...
关 键 词:特殊儿童 绘本教学 情境 
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