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作者

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  • 1篇柳士彬
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  • 1篇现代交际
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年份

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"关键词=成人教育课程"
31 条 记 录,以下是 1-10
基于生命的成人教育课程设计策略研究获取全文在线阅读
1
出  处:《中国成人教育》 2015年第14期162-164,共3页
作  者:刘东进 季爱君
摘  要:生命是成人教育的起点和终点。因此,成人教育课程理应从生命的高度进行策略构建。具体来说,在成人教育课程理念上要体现成人学员的生命意识,在成人教育课程内容上要源自成人学员的生活实际,在成人教育课程实施上要注重成人学员的生命体...
关 键 词:生命 成人学员 成人教育课程 设计策略 
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韩国全国终身教育振兴院的主要职能与实践项目获取全文在线阅读
2
出  处:《世界教育信息》 2015年第10期47-49,共3页
作  者:侯定凯
摘  要:一、机构概况 2007年修订的韩国《终身教育法》第19条规定:国家成立全国终身教育振兴院,支持与终身教育推进相关的各项事务。根据此规定,全国终身教育振兴院(National Institute of Lifelong E...
关 键 词:终身教育 学分银行 实践项目 考试院 教育科学 学士学位 部门整合 成人教育课程 学习成效 自学者 
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成人教育课程的多元样态:基于成人教育哲学的视角获取全文在线阅读
3
出  处:《职教论坛》 北大2011版核心期刊 2014年第21期49-52,共4页
作  者:陈福祥
摘  要:成人教育课程思想根植于成人教育哲学观之中。基于不同的成人教育目的,成人教育哲学分为培养智力、提高组织效率、社会改良、自我实现、社会改革等不同流派。依据不同的成人教育哲学观,相应地,在现实中形成了通识成人教育课程、职业技术...
关 键 词:成人教育课程 多元样态 成人教育哲学 
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试论社区成人教育课程开发的基本理念及其实施流程获取全文在线阅读
4
出  处:《北京宣武红旗业余大学学报》 2014年第3期8-10,22共4页
作  者:李名义 陈文沛
摘  要:为保证社区成人教育课程开发的健康有序运行,课程开发者在进行课程开发时应该了解和遵循一些基本的理念和操作流程。社区成人教育课程开发要重视社区的实际发展需求,了解学习者的心理特征,在专家、社区、行政部门的参与下,善于利用各种...
关 键 词:社区 成人教育课程 理念 流程 
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成人女性性别课程开发初探——女性主义课程论的视角获取全文在线阅读
5
出  处:《教育研究》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2012年第3期87-91,共5页
作  者:柳士彬 何爱霞
基金项目:本文系山东省高等学校人文社会科学研究项目“继续教育课程改革的生存论研究”(课题批准号:J11WH05)的阶段性研究成果.
摘  要:目前的成人教育课程存在着“性别屏蔽”、性别角色刻板、忽视女性个性化主体、女性学习方式极端化等诸多问题。以女性主义课程论的有关思想为指导,成人女性性别课程开发应确立适切性的课程目标取向,配置内在化的课程开发主体,选编有特色...
关 键 词:成人女性性别课程 女性主义课程 成人教育课程 
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浅谈我国成人教育课程存在的问题及解决方法获取全文在线阅读
6
出  处:《现代交际:学术版》 2011年第11期186-187,共2页
作  者:刘西园
摘  要:成人教育课程建设对于促进成人教育健康稳定的发展有着重要的意义。成人教育课程管理的权限、内容、目标、评价、研究都有其自身的特点,完善成人教育课程,能够促进成人教育健康发展。本文分析了成人教育课程、管理权限、内容、目标、评价...
关 键 词:课程 成人教育课程 课程评价 课程目标 
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高师院校成人教育课程与教学改革刍议获取全文在线阅读
7
出  处:《常熟理工学院学报》 2010年第6期61-64,共4页
作  者:崔成前
摘  要:当前,高师院校成人教育课程与教学方面存在一系列的问题:对成人教育的特点体现不够,与社会变革、特别是新课程改革的结合需要强化,教学手段的革新不足,与社会发展衔接上有所脱轨,隐性课程的积极作用被忽视。需要在今后的改革中理顺...
关 键 词:课程 成人教育课程 改革 
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近十年来我国成人教育课程开发理论研究综述获取全文在线阅读
8
出  处:《中国成人教育》 2010年第22期13-14,共2页
作  者:刘凤存
摘  要:本文通过对我国成人教育研究现状进行分析,回顾了近十年来我国成人教育课程开发理论研究所取得的成绩和呈现的一些特点,并对今后我国成人教育课程开发理论研究的趋势进行了宏观展望。
关 键 词:成人教育课程 理论研究 现状回顾 
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发达国家成人教育课程,特征、视角转换及启示获取全文在线阅读
9
出  处:《职教论坛》 2010年第7期62-62,共1页
摘  要:李醒东在《现代教育管理》2009年第9期撰文指出.不同发达国家成人教育课程体系均显示出不同的特色:德国成人教育和职业教育密切联系.使德国成人教育课程充分体现职业性:美国成人教育重视人的发展.其课程体系不仅强调人的内在动力...
关 键 词:成人教育课程 发达国家 教育课程体系 美国成人教育 现代教育管理 2009年 人的发展 职业教育 
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发达国家成人教育课程:特征、视角转换及启示获取全文在线阅读
10
出  处:《现代教育管理》 中文社会科学引文索引 2009年第9期111-113,共3页
作  者:李醒东
摘  要:发达国家的成人教育课程体系显示出不同的特征,其共同之处在于成人教育逐渐正规化以及成人教育的专业化。这些特征及视角的转换启示我们,我国的成人教育要建立兼顾知识与能力关系的学科体系;探索理论与实践相结合的教学方式;在完善和稳...
关 键 词:发达国家 成人教育课程 视角转换 特征 
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