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"关键词=提升对策"
303 条 记 录,以下是 1-10
提升校园应急救护能力的对策获取全文在线阅读
1
出  处:《黑龙江科学》 2019年第21期12-13,共2页
作  者:张丽芳
基金项目:河套学院校级研究中心“理虚实一体化应急救护科普教育研究中心”。
摘  要:调查校园意外伤害的发生率和应急救护能力,指出跌伤、碰撞伤、呼吸道异物、割伤、骨折为常见的意外伤害,大多数教师未参加过正规系统的应急救护培训,对气道异物、骨折等急救方法的掌握率较低。应通过积极宣传、提高意识、开展多种途径的...
关 键 词:校园 应急救护能力 提升对策 
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动嘴 动手 动脑 动笔——小学生阅读能力提升策略获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2019年第10期59-60,共2页
作  者:江赛箭
摘  要:阅读是语言积累的有效途径,阅读能力是衡量学生语言感知与理解的重要指标。在小学阶段,引领学生感知文本,感悟意蕴,需要教师从动嘴阅读、动手画出关键词句、动脑思考文本情境、动手写出文本主题等实践中,来引导学生咀嚼语言的魅力,体...
关 键 词:小学语文 阅读能力 提升对策 
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我国高校毕业生就业质量研究探析获取全文在线阅读
3
出  处:《重庆第二师范学院学报》 2019年第5期88-94,128共8页
作  者:吴成国 刘念
基金项目:国家社会科学基金项目“法治视角下我国大学生就业政策协同联动研究”(15XGL020);重庆市社会科学规划项目“大学毕业生就业质量的影响机理及提升策略”(2014YBJY066).
摘  要:自20世纪90年代我国高校毕业生就业实施“供需见面、双向选择”以来,学界积极开展了有关促进毕业生充分就业的深入研究,近年来“高质量就业”成为研究的热词。在梳理就业质量研究的关注度和维度的基础上,从就业质量的内涵、影响因素...
关 键 词:毕业生 就业质量影响因素 就业质量提升对策 评价体系 
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文化自信的基本内容、意义与提升对策获取全文在线阅读
4
出  处:《理论观察》 2019年第9期11-13,共3页
作  者:卢晶晶 刘昕霞
摘  要:文化作为一个国家、一个民族屹立的意识符号象征,沉淀着五千多年以来中华民族各个时代人们的精神追求和价值取向,彰显了文化的重要性。文化自信,就是要充分肯定本国或本民族的文化价值,坚定和保持文化生命力。进入21世纪,文化自信作...
关 键 词:新时代 文化自信 意义 提升对策 
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探析新媒体时代新闻编辑的媒介素养获取全文在线阅读
5
出  处:《科技传播》 2019年第19期13-14,共2页
作  者:常成
摘  要:现阶段,随着社会的不断发展与进步,我们踏入了新媒体时代。新媒体时代背景下,给传统媒体带来了巨大的发展机遇,但同时也带来了一系列严峻的挑战,对新闻编辑人员提出了更高的要求,需要其具备较高的媒介素养,进而更好的满足新闻编辑工...
关 键 词:新媒体时代 新闻编辑 媒介素养 提升对策 
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我国农业补贴政策效果的审视与思考获取全文在线阅读
6
出  处:《农业经济》 2019年第9期107-109,共3页
作  者:何雯
摘  要:我国自古以来便是农业大国,农业人口更是占据社会总人口的一半之多。三农问题也成为我国国家工作的重中之重。三农问题的关键在于增加农民收入和保障国家粮食安全,这是我国实现国家现代化的基础。而财政农业补贴是支持我国农业发展的重要...
关 键 词:农业补贴政策 效果 提升对策 
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甘肃省公路养护职工教育培训问题研究——基于张掖公路局甘州公路段实证分析获取全文在线阅读
7
出  处:《科技资讯》 2019年第26期183-184,共2页
作  者:张丽霞
摘  要:该文以甘肃省张掖公路局甘州公路段为例,分析目前甘肃省公路养护职工教育培训存在的问题和产生这些问题的深层次的原因,从而提出了完善甘肃省公路养护职工教育培训的发展目标和提升对策,力争为养护职工教育培训提供具有实际操作意义的指...
关 键 词:公路养护 教育培训 发展目标 提升对策 
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东北老工业基地绿色转型水平系统评价与提升对策研究获取全文在线阅读
8
出  处:《北方经济》 2019年第8期77-80,共4页
作  者:赵奥
基金项目:辽宁省社科联经济社会发展研究课题青年项目“东北老工业基地实现绿色发展的途径研究”的阶段性研究成果,编号:2019lslktqn-006.
摘  要:基于PSR框架构建东北老工业基地绿色转型系统评价指标体系,运用灰靶模型对老工业基地中的辽宁省、吉林省、黑龙江省2007-2016年间绿色转型水平进行系统评价,并从优化产业结构、突出创新驱动、实现节能降耗等方面提出相应的提...
关 键 词:东北老工业基地 绿色转型 系统评价 提升对策 
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高职财经类专业教师微课教学能力提升策略——基于全国职教师资培训班学员的调研获取全文在线阅读
9
出  处:《中国职业技术教育》 2019年第26期53-57,共5页
作  者:谢印成 赵宜珍 沈瑞艳 马建富
基金项目:2018教育部人文社会科学研究规划基金项目“移动互联时代面向个性化学习的教学模式构建研究”(课题编号:18YJA880097,主持人:谢印成).
摘  要:通过'全国职教师资培训班'学员的问卷调查分析发现,对微课的职业教育重要性认识不够、微课制作能力比较薄弱、微课教学应用能力不足等成为当前高职财经类专业教师微课教学能力提升的主要影响因素;建议高职院校通过开设微课制作技术讲座...
关 键 词:高职师资 微课 微课教学能力 问卷调查 提升对策 
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高职财经类专业教师微课教学能力提升策略--基于全国职教师资培训班学员的调研获取全文在线阅读
10
出  处:《中国职业技术教育》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第26期53-57,共5页
作  者:谢印成 赵金珍 此瑞艳 马建當
基金项目:2018教育部人文社会科学研究规划基金项目“移动互联时代面向个性化学习的教学模式构建研究”(课题编号:18YJA880097,主持人:谢印成)。
摘  要:通过"全国职教师资培训班"学员的问卷调查分析发现,对微课的职业教育重要性认识不够、微课制作能力比较薄弱、微课教学应用能力不足等成为当前高职财经类专业教师微课教学能力提升的主要影响因素;建议高职院校通过开设微课制作技术讲座...
关 键 词:高职师资 微课 微课教学能力 问卷调查 提升对策 
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