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51 条 记 录,以下是 1-10
面试提问,捕捉含金量获取全文在线阅读
1
出  处:《人力资源》 2018年第1期35-37,共3页
作  者:马晓雯
摘  要:很多HR都有过类似经历:因工作原因,需要在有限的时间内迅速开启一段交流访谈。这些对话有时是为了在面试中筛选候选人,有时是为企业培训寻找讲师,有时还可能是发生在部门间的业务沟通。这些对话有一个共同点:常常以问答的形式出现,...
关 键 词:狼性文化 候选人 面试 提问 HR 管理 
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MOOC与高校计算机教育(下)获取全文在线阅读
2
出  处:《计算机教育》 2017年第5期13-18,共6页
摘  要:MOOC给全球范围的教育带来了机遇和挑战。自2012“MOOC元年”算起,近5年来MOOC为高校传统教学带来了巨大变化。截止到2015年9月,国内高校教师用中文开设的计算机类MOOC近140门,选课人数累计达400余万人...
关 键 词:计算机教育 MOOC 教学效果 郑莉 在线教育 提问 选课人数 朱伟 课程设计 在线课程 
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浅谈出镜记的现场报道获取全文在线阅读
3
出  处:《新闻研究导刊》 2017年第4期231-231,共1页
作  者:上官丽珠
摘  要:目前,随着电视媒体的发展,观众对新闻报道的要求越来越高,而出镜记的现场报道则成了节目的“第一看点”,同时也是电视节目报道中的点睛之笔,就出镜记如何做好现场报道,本文作提出了自己的见解。
关 键 词:现场感 亲历 提问 探询 灵活性 
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蛇有没有面孔?获取全文在线阅读
4
出  处:《中国图书评论》 2016年第6期68-75,共8页
作  者:庞红蕊
基金项目:河北师范大学博士基金“政治伦理视域中的动物问题研究”(项目号:SK2014B02)
摘  要:在《道德的悖论:与列维纳斯的一次访谈》(The Paradox of Morality:an Interview with Emmanuel Levinas)中,提问向列维纳斯提出了一个十分棘手的问题:"根据您的分析,...
关 键 词:Paradox Emmanuel 纳斯 列维 向列 提问 道德律 懊悔不已  我不知道 
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上线24天爆红的分答做对了什么?获取全文在线阅读
5
出  处:《公关世界》 2016年第11期84-89,共6页
摘  要:近日,姬十三放出了分答的最新融资消息,在行&分答获得了最新一轮融资,估值超过1亿美元。在万众创业的今天,一个估值过亿美元的融资消息每天都会有,然而这次却非常不简单,一方面是因为这已经是在经验技能交换领域最大的一笔融资了,...
关 键 词:交换领域 朋友圈 刷屏 提问 创业公司 预测数据 产品总监 两大阵营 贡献 回答 
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他们都是造物主的光荣——论邓一光的深圳系列小说获取全文在线阅读
6
出  处:《南方文坛》 中文社会科学引文索引 2015年第3期99-104,共6页
作  者:李德南
摘  要:1在不少场合,比如在《当我们谈论深圳文学的时候,我们在谈论什么?》《消失给你看,或死给你看》等文章里,邓一光都谈到他对城市文学或深圳文学的看法。他有自己的观念与立场,但也不回避疑难,乐于保持开放心态,成为提问而不是给出...
关 键 词:邓一光 城市文学 系列小说 自觉实践 提问 李敬泽 给你 中短篇小说集 人物形象 革命历史小说 
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文学理论的观念性误区获取全文在线阅读
7
出  处:《福建论坛:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第4期57-58,共2页
作  者:高楠
摘  要:观念是人们通过概念对于世界对于社会生活的把握,它属于西方人所说的理性范畴。毫无疑问,人文科学理论,包括文学理论,其理性的概念逻辑言说的性质,使它本身就是观念性的。不过,观念从社会生活进入人的头脑落入一定的理性构架之后,却...
关 键 词:文学理论 观念性 文学实践 国内文学 概念逻辑 提问 文学传播 社会生活 文学概念 当下文学 
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消失的“艺术”获取全文在线阅读
8
出  处:《当代美术家》 2014年第1期18-23,共6页
作  者:刘毅
摘  要: "眼,是力。把无意识变成话语,这是忽略能量因素。这是使自己成为整个西方理性的同谋,它在梦想艺术的同时也谋杀着艺术。"[1]艺术是什么?在当代语境中,这是一个不愿过多涉及的话题。倒不是无法定义或使用概念来描述艺术,而是我...
关 键 词:艺术作品 艺术语言 知识渊博 哲学命题 日常化 客观物象 提问 当代语境 文章结论 客观属性 
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关于答辩获取全文在线阅读
9
出  处:《学术评论》 2010年第7期53-55,共3页
作  者:肖俊宇
摘  要:<正>这里说的答辩包括论文答辩、说课答辩、模拟课堂教学答辩等。就答辩的目的而言,主要是考量研究水平、深入程度、教学理念、教学策略、应变能力等。一、一般会从哪些方面提问答辩时,答辩老师会提出多少问题,提些什么问...
关 键 词:论文答辩 模拟课堂教学 凡卡 提问 说课 朗读水平  理解词语 人教版教材 教学策略 
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如何引导学生提出有效问题获取全文在线阅读
10
出  处:《文学教育》 2009年第A11期31-31,共1页
作  者:殷丽娟
摘  要:<正>有效,字典里有两种解释:一是能实现预期目的;二是有效果。"有效问题"既要出体现学科的本质属性,又要让思维经过努力能够解决,即所提出的问题实现提问的预期目的或产生一定的效果。问题教学的关键在于引导学生...
关 键 词:问题教学 提问 教学情境 阅读文本 文本对话 自主阅读 阅读教学 生命观 识字方法 课例 
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