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"关键词=故事性"
380 条 记 录,以下是 1-10
教育题材纪录片的创新表达方式探析--以电视纪录片《零零后》为例获取全文在线阅读
1
出  处:《记者摇篮》 2020年第3期112-113,共2页
作  者:程玲
摘  要:教育是引发社会广泛关注的一个热点话题,而纪录片正是对现实的反映。因此,教育题材一直是纪录片中一个重要的选题方向、选题内容。本文主要以电视纪录片《零零后》为例,从多元的叙述视角、非线的叙事结构、以冲突为内容的叙事方式三个...
关 键 词:《零零后》 叙事视角 叙事结构 故事 
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“百年未有之大变局”的三个面向获取全文在线阅读
2
出  处:《国际经济评论》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期75-93,6,7共21页
作  者:张一飞
摘  要:自2017年习近平总书记指出"世界处于百年未有之大变局"以来,关于"百年未有之大变局"的内涵界定、具体表现与发生原理的探讨主要集中于实力、科技与全球化三大方向。本文以世界范围、百年时长、质变现象、全新事物为边界,将"百年...
关 键 词:大变局 全球故事 战争 智能 后物质主义 
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多维视域下精准扶贫新闻报道的思考——以《革命圣地延安告别绝对贫困》报道为例获取全文在线阅读
3
出  处:《中国广播》 2020年第1期21-23,共3页
作  者:李荣 郑原 孙伟
摘  要:围绕精准扶贫,相关新闻报道成为各级媒体的重要传播内容。本文以《革命圣地延安告别绝对贫困》报道为例,探讨了融媒体时代如何发挥电视报道的视听优势并通过融合传播放大新闻报道的效果,认为该报道高站位、内容生动、多维度挖掘的呈现形...
关 键 词:视听优势 多维视域 典型故事 融合传播 
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试述纪录片真实故事获取全文在线阅读
4
出  处:《科技传播》 2020年第3期168-169,共2页
作  者:张涵
摘  要:纪录片以特殊的艺术处理手段反映出真实的人物和事件,"真实"是纪录片的最大特点,而"故事"则为纪录片增加了亮点和看点。纪录片从现实中获取素材,真实的素材更能引发观众的共鸣,在加之故事的修饰,让纪录片更具吸引力。基于此...
关 键 词:纪录片 真实 故事 
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从《本草中国》看传统文化纪录片缘何赢得观众获取全文在线阅读
5
出  处:《中国文艺评论》 2019年第12期96-105,共10页
作  者:孙虹 雷建军
摘  要:继《舌尖上的中国》系列之后,中医药文化纪录片《本草中国》成为在大众市场上获得成功的又一案例。作为一部由国家卫计委支持、商业资本投资的大型纪录片,《本草中国》既汲取了过往优秀商业纪录片的创作经验,又形成了自己的特色和突破,...
关 键 词:《本草中国》 纪录片 纪录片评论 主题先行 故事 
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《古田军号》:触碰历史温度的努力获取全文在线阅读
6
出  处:《艺苑》 2019年第6期10-12,共3页
作  者:许航
摘  要:《古田军号》通过历史的具象化,较好地完成了一部军史题材主旋律影片的创作,但电影的叙事目的更多地指向对召开古田会议前红军发展历史的重现,而非通过电影来讲述一个完整的故事。电影的媒介属决定了它表现历史的局限:阐释历史与故...
关 键 词:《古田军号》 主旋律电影 故事 
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故事识字教学:把握汉字文化特 提升学生人文素养获取全文在线阅读
7
出  处:《福建教育学院学报》 2019年第12期85-86,共2页
作  者:潘丽晖
摘  要:人文素养是学生终生发展的基本要素。小学语文识字教学是阅读教学的基础,也是学生人文素养发展的重要载体之一。抓住汉字的文化特进行故事识字教学,通过学习汉字故事,想象汉字背后的画面,领会汉字音、形、义上的字理,不仅可以提高识...
关 键 词:故事识字 文化特 人文素养 故事 画面 字理 
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英语story time部分故事内容教学初探获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2019年第36期79-79,共1页
作  者:陈丽
摘  要:在译林版英语教学中,story time部分的内容情境很强,迎合了小学生的心理需求。教师可针对教材中的故事内容,设计科学合理的教学环节,让学生通过听、讲、演三个步骤,完成英语语言知识的积累、内容的理解和语言能力的训练...
关 键 词:小学英语 story time 故事 教学方法 
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清水江苗族故事的地域探析获取全文在线阅读
9
出  处:《安顺学院学报》 2019年第6期36-39,57共5页
作  者:张开杰
基金项目:国家社会科学基金项目“贵州清水江流域苗语调查研究”(项目编号:16BYY172)。
摘  要:清水江地区的苗族民间故事种类繁多,通过田野调查对蝴蝶妈妈传说的起源、独木龙舟的来源、浮出棺材的来源、龙灯起源与女人的歧视这四个故事作探析。清水江地区苗族故事的地域表现为:本土化、神灵化、仪式化。这种现象与苗族的居住环境...
关 键 词:清水江 苗族 地域故事 探析 
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顾建成作品获取全文在线阅读
10
出  处:《美与时代:创意(上)》 2019年第12期F0002-F0002,共1页
作  者:顾建成
基金项目:2019年度省新苗人才计划项目(2019R412049)阶段成果之一。
摘  要:设计说明:梅花鹿被古人视为神物,是祥瑞的象征。“鹿”谐音“禄”,寓意富贵和俸禄,将梅花鹿视觉形象融入吉祥图案中,展现故事、传统与现代化、图案化与装饰化的风格。《百龄食禄》:“百”与松柏的“柏”谐音,松柏寓意长寿。“鹿...
关 键 词:设计说明 图案化 视觉形象 谐音 梅花鹿 故事 装饰化 健康长寿 
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