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检索条件:
"关键词=教师专业化"
2,735 条 记 录,以下是 1-10
名师在线约稿函获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第8期M0002-M0002,共1页
作  者:《名师在线》编辑部
摘  要:《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线...
关 键 词:国内统一刊号 教育信息化 办刊宗旨 线上教学 教师专业化发展 ISSN 山西师大 传媒集团 
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2
出  处:《名师在线》 2020年第3期M0002-M0002,共1页
作  者:《名师在线》编辑部
摘  要:《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线...
关 键 词:国内统一刊号 教育信息化 办刊宗旨 线上教学 教师专业化发展 ISSN 山西师大 传媒集团 
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名师在线约稿函获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第2期M0002-M0002,共1页
摘  要:《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线...
关 键 词:国内统一刊号 教育信息化 办刊宗旨 线上教学 教师专业化发展 ISSN 山西师大 传媒集团 
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高校音乐教师专业成长困境与出路——评《音乐教师专业成长》获取全文在线阅读
4
出  处:《高教探索》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期I0006-I0006,共1页
作  者:罗宇佳
基金项目:云南艺术学院硕士研究生导师创新能力提升项目“云南少数民族地区农村音乐教师专业知识素养研究”,编号XK201805。
摘  要:教育改革深化和教师专业化是现代教育发展进程中的重要主题。对音乐教师来说,其音乐知识水平、音乐技能水平、音乐教学水平和综合学习能力是当下音乐教师专业化成长中必须考量的要素。为积极探索音乐教师的专业成长,笔者研读了李君编著的...
关 键 词:教师专业成长 教师专业化 教育发展进程 综合学习能力 音乐技能 自我提升 音乐教学 音乐知识 
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现代学徒制人才培养模式下教师专业化发展的制度体系研究--以高职院校食品类专业为例获取全文在线阅读
5
出  处:《中国市场》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期180-181,183共3页
作  者:吴威
基金项目:高职院校食品类专业教师专业化发展路径研究与实践(项目编号:JGJX2018D500)。
摘  要:现代学徒制度下的师资队伍建设与专业化发展,也是目前高职院校所面临的主要问题。而食品类专业本身是职业教育体系中的重要组成部分,为社会的食品产业提供众多的专业人才。为了强化人才培养工作的重要性,教师专业化的制度体系建设应该成...
关 键 词:现代学徒制 教师专业化发展 食品类专业 制度体系研究 
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名师在线约稿函获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第1期M0002-M0002,共1页
作  者:《名师在线》编辑部
摘  要:《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办飾教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线...
关 键 词:国内统一刊号 办刊宗旨 线上教学 教师专业化发展 出版数字化 山西师大 ISSN 传媒集团 
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做一名伦理型教师:教师角色的伦理向度获取全文在线阅读
7
出  处:《中国德育》 2019年第24期14-17,共4页
作  者:翟楠
基金项目:江苏省2015年度高校哲学社会科学研究项目"专业化背景下伦理型教师的道德维度与教学实践"(2015SJB805);扬州大学2019年度教学改革研究课题资助"学会育人与学会教学的逻辑悖论及其化解:基于对公共教育学课程教学的实践性反思"(YZUJX2019—31C)研究成果
摘  要:伦理型教师是相对于专业化教师而言的.在高扬教师专业化发展的教育背景下,教师的教学实践被各种专业化要求捆绑,专业知识、专业技能、专业情感、专业自我等都成为教师发展的基本指标.在这个过程中,教育的伦理精神被遗忘、教师伦理失范...
关 键 词:伦理型教师 教师专业化 教学伦理 价值引导 
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幼儿园生活活动中教师的观察、分析与指导获取全文在线阅读
8
出  处:《幼儿教育研究》 2019年第6期45-48,54共5页
作  者:胡婷婷
基金项目:2019年度教育部职业院校教育类教指委学前教育研究课题“高职学前教育专业学生幼儿行为观察能力提升的实践研究”(编号:2019XQJYKT24)的研究成果.
摘  要:对于专业的幼儿园教师而言,要履行保育和教育幼儿的职责,就需要不断了解幼儿.观察是了解幼儿的首要方法[1],它不仅可以帮助教师更好地了解幼儿的需要和可能,而且是教师提供适宜有效教育的前提,是促进教师专业化发展的重要途径.[...
关 键 词:幼儿园教师 教师专业化发展 观察能力 分析与指导 研究层面 幼儿园生活活动 保育和教育 实践层面 
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名师在线约稿函获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2019年第36期M0002-M0002,共1页
作  者:《名师在线》编辑部
摘  要:《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线...
关 键 词:国内统一刊号 教育信息化 办刊宗旨 线上教学 教师专业化发展 ISSN 山西师大 传媒集团 
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浅析“互联网+”背景下高校青年教师专业成长问题获取全文在线阅读
10
出  处:《西部学刊》 2019年第14期106-108,共3页
作  者:闫小叶
摘  要:高校青年教师作为高校健康发展的主要动力,互联网的高速发展不仅为他们的专业发展带来了机遇,同时也带来了巨大的挑战。青年教师在教学过程与专业发展过程中存在重定位、轻实力、缺反思;重科研、轻教学、缺培训;轻调研、弱管理、缺渠道...
关 键 词:互联网+ 青年教师 教师专业化 专业发展 
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