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检索条件:
"关键词=教师发展"
9,207 条 记 录,以下是 1-10
大数据背景下职业档案建设对高校教师专业发展的策略研究
1
出  处:《兰台内外》 2020年第5期81-82,共2页
作  者:吴月
基金项目:陕西省宝鸡文理学院校级科研项目(ZK2018075)资助。
摘  要:本研究针对当前大数据背景下职业档案建设对高校教师专业发展的影响,就多所高校不同学历、专业、职称、年龄、性别的一线教师在职业档案建设方面的情况展开调查。通过深度访谈和主题配合比较的研究方法,对相关数据进行编码、提取与深度分...
关 键 词:职业档案 高校教师专业发展 
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积极探索适合教师专业发展的校本路径获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期81-82,共2页
作  者:梁建华
摘  要:不少教师无法清晰地回答自己专业发展的路径,为解决这个问题,南宁市民主路小学一直以来紧咬“培养高素质的教师队伍,保证教育教学质量,实现多校区教育教学高位均衡”目标,积极探索教师专业发展三条路径的校本化、清晰化:一是精深“师...
关 键 词:探索 教师专业发展 路径 
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名师在线约稿函获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第8期M0002-M0002,共1页
作  者:《名师在线》编辑部
摘  要:《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线...
关 键 词:国内统一刊号 教育信息化 办刊宗旨 线上教学 教师专业化发展 ISSN 山西师大 传媒集团 
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中学历史教育研究2019年度报告——基于2019年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载历史教育论文的分析获取全文在线阅读
4
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期30-35,共6页
作  者:徐赐成 沈琰琰 庄鑫渝
基金项目:全国教育科学规划课题国家一般课题“70年来大陆中学历史教科书发展研究”(BHA190132)阶段性成果。
摘  要:2019年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载发表的中学历史教育类文章,以落实历史学科核心素养为鹄,着力研究核心素养、课程建设、深度学习、学习评价、学科能力、教学设计、历史知识等热点问题,体现出历史教育研究重视教育...
关 键 词:中学历史教育研究 学术热点 历史教师专业发展 
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师范专业“一体化”教育实践模式构建与应用获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第12期44-47,共4页
作  者:王魏根 李永民 偶春 姚侠妹
基金项目:安徽省高校省级教学研究一般项目“地方院校生物科学本科专业校内自我评估指标体系构建”(编号:2017jyxm1181);安徽省高校省级教学研究一般项目“地方高校转型背景下园林专业课程建设与质量评价体系研究”(编号:2017jyxm1314);阜阳师范大学特色教学研究项目“基于标本竞赛和横向项目的动物学实践教学模式研究”(编号:2017TSJY04)。
摘  要:教育实践在师范专业人才培养中起着重要作用。文章针对阜阳师范大学生物科学(师范)专业以往教育实践模式中存在的一些问题与不足,重新构建了阶段性和连续性相统一的“教育见习、演习、研习、实习一体化”的教育实践模式,并采用发展性评...
关 键 词:教育实践 发展性评价 教师专业发展 
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探索构建学生中心的教师教学发展支持体系——以大连东软信息学院实践为例获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2020年第11期54-57,共4页
作  者:梁婷婷 张阳
基金项目:2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项一般项目“‘以学生为中心’高校教师教学发展支持体系的研究与实践”(辽教函[2018]471号)。
摘  要:建立以更新理念、整合资源、协调配合、推动创新等为标志的教师教学发展支持体系是信息时代对人才培养工作的必然要求。学生中心的教师教学发展支持体系要基于高校教师教学发展特征以及驱动因素的分析进行构建,系统化地从政策制度、教师培...
关 键 词:以学生为中心 教师教学发展 支持体系 
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浅谈当下中小学教师心理健康问题获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第5期21-22,共2页
作  者:赵玲霞
基金项目:甘肃省平凉市教育科学“十三五”规划2019年度课题“当下中小学教师心理健康问题的调查研究”(课题批准号:[2019]PLG231)的成果。
摘  要:随着我国经济的不断发展,社会对教育问题愈发重视。随着课程改革的不断深入,教育功能日益扩大,中小学教师作为教育的生力军,担任的角色更加重要。想要有一个良好的教育效果,教师要有丰富的理论与实践经验,从而为学生提供更好的教育。...
关 键 词:中小学教师 心理健康 教师发展 
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区域高中化学教师专业发展现状的调查与思考获取全文在线阅读
8
出  处:《化学教与学》 2020年第4期29-32,共4页
作  者:居鸣富 陈雪娇
摘  要:在江苏省进行新高考综合改革的关键时期,调查了解本市高中化学教师专业发展现状,并对教师发展进行思考和提出建议。教师的专业发展水平对区域教育质量提升有很重要意义,需要教师、学校和教育管理部门共同努力。
关 键 词:核心素养 教师发展 数据调查 发展建议 
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教育均衡语境中义务教育教师专业发展的现状与促进策略——以桂林市为例获取全文在线阅读
9
出  处:《教师教育学报》 2020年第2期68-80,共13页
作  者:覃泽宇
基金项目:广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“教育的技术文化基础研究”(2019KY0083),项目负责人:覃泽宇;广西师范大学教育教学改革项目“教育信息化2.0时代小学教育师范生课堂观察能力培养的实践研究”(2019JGB14),项目负责人:覃泽宇。
摘  要:关注教育均衡语境中义务教育教师的专业发展,对其中的问题展开调查研究,着眼点不仅在于教师本身,还应包括其区域性差异与均衡体系的构建。本文采用自编的“义务教育教师专业发展量表”对桂林市1800名义务教育阶段的教师进行相关调查...
关 键 词:教师专业发展 义务教育 教育均衡 补偿性政策 教研共同体 课题研究能力 
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教师教育振兴:地方师范院校路在何方?——顾明远先生访谈录获取全文在线阅读
10
出  处:《长江师范学院学报》 2020年第2期1-3,共3页
作  者:蹇世琼 于海洪 冉隆锋
摘  要:2018年初,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,这是我国在教师教育发展史上首次以中共中央、国务院名义印发的关于教师队伍建设的纲领性文件,充分体现了党和政府对教师队伍建设工作的高度重视。紧...
关 键 词:地方师范院校 教育振兴行动计划 师范类专业 教师培养体系 顾明远 教师队伍建设 教师教育发展 全面深化 
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