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"关键词=教学"
864,631 条 记 录,以下是 1-10
如何在核心素养理念下提高语文教学有效性获取全文在线阅读
1
出  处:《文理导航》 2020年第1期29-29,共1页
作  者:马娟
基金项目:江苏省宿迁市教育学会“十三五”规划2018年度一般课题《在核心素养理念下提高语文课堂教学有效性研究》的研究成果之一,课题编号:XHLX2018-095。
摘  要:在核心素养理念下开展初中语文教学工作,首先要认识到教学的主体是学生,教师必须重视对学生核心素养的培养,使其具备适应社会发展需要的品格和能力,这就要求教师转变传统教学观念,正视学生的主体地位,创设教学情境,激发学生兴趣,提...
关 键 词:核心素养 初中语文 课堂教学 有效性 
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优化语文教学设计,用学力课堂凸显核心素养获取全文在线阅读
2
出  处:《文理导航》 2020年第1期30-30,共1页
作  者:许吴鹃
摘  要:随着新课程教育改革的不断加深,提出了初中语文教育要贯彻核心素养教育的理念,要注重对初中学生语文运用能力的培养,提升初中学生的自主学习能力和发散思维,让学生更全面地发展。随着教育改革的不断加深,构建学力课堂,凸显核心素养已...
关 键 词:语文教学设计 学力课堂 核心素养 
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高中音乐课堂教学存在的问题及解决对策获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2020年第1期148-148,共1页
作  者:罗鹞翔
摘  要:音乐对学生情操的陶冶、审美能力的培养是除了美术之外其他学科无法取代的.所以,作为高中音乐教师,我们要不断更新对音乐的认识,改变教学方法的老旧,努力解决音乐教学中存在的问题,并通过更新教学理念和方法,使高中音乐教学真正发挥...
关 键 词:高中音乐 课堂教学 问题 对策 
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核心素养下高中语文教学方法探讨获取全文在线阅读
4
出  处:《文理导航》 2020年第1期31-31,共1页
作  者:郎学丽
摘  要:核心素养是新课改的一项重要内容,也是新时期课堂教学的重要目标。在高中课程体系中,语文是核心学科之一,所占比重极大。因此,高中语文教师必须重视高中语文教学,探索出更为个性化、创新性的教学模式,培养学生的综合素质,以满足培养...
关 键 词:核心素养 高中语文 教学方法 
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试论希沃白板与初中英语教学的整合运用获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2020年第1期32-32,34共2页
作  者:曹英
摘  要:文章先分析了希沃白板对初中英语教学的重要意义,随后介绍了希沃白板在初中英语教学中的实际应用,从课前、课上、课后阐述了希沃白板是怎样使英语课堂更有实效的,最后列举了它的些许不足,希望能给相关人士提供有效参考。
关 键 词:希沃白板 初中英语 英语教学 
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初中美术教学中合作学习的有效应用获取全文在线阅读
6
出  处:《学周刊》 2020年第1期150-150,共1页
作  者:郜伟
摘  要:合作学习是初中美术教学中一种极为有效的教学模式,是初中生理解和掌握美术课教学意义的最佳途径.在合作学习过程中,初中美术教师可以倡导学生将自己在学习过程中的美术观点与其他同学的美术观点进行有效沟通交流,能够帮助初中生形成具...
关 键 词:初中美术 教学 合作学习 有效应用 
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初中体育教学中体育游戏的应用及影响获取全文在线阅读
7
出  处:《学周刊》 2020年第1期151-151,共1页
作  者:魏小龙
摘  要:体育游戏是在体育教师的指导下提高青少年体育兴趣和身体素质的一种有效途径.体育游戏在学生体育课中扮演了一个重要的角色,现如今的体育教学已经越来越离不开体育游戏.本文就初中体育游戏做出深入探讨和分析,为初中体育游戏在青少年体...
关 键 词:体育游戏 体育教学 应用 
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论课外阅读与拓展训练在初中作文教学中的运用获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2020年第1期115-115,共1页
作  者:张平
摘  要:为了提高初中生的作文水平,教师应正确认识课外阅读与训练的应用价值,并将其引入到作文教学中,为学生语文素质的提升提供助力.本文分析了课外阅读与训练的应用价值,并从立足课本,充分调动学生情感、利用阅读内容,自行拟定写作题目、...
关 键 词:课外阅读 初中语文 作文教学 
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小学数学问题解决教学策略探究获取全文在线阅读
9
出  处:《学周刊》 2020年第1期34-34,共1页
作  者:谢淑美
摘  要:新课程改革背景下,要求教师引导学生充分体验和感受数学问题解决的具体方法和内容,感受问题解决方法的使用要领与价值,体验问题解决方法的广泛应用,形成正确的问题解决方法;践行新课程改革的先进理念,探究适合于本班学习的教学方法与...
关 键 词:小学数学 问题解决 教学策略 
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核心素养背景下的高中文言文教学策略获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2020年第1期116-116,共1页
作  者:张镯镯
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《核心素养背景下的高中文言文教学探究》(立项号:GS[2018]GHB2756)的阶段性研究成果。
摘  要:核心素养教育是教育改革背景下高中语文教学的主要内容.核心素养是学生适应时代发展的能力,高中文言文教学中教师要结合核心素养相关要求,通过熟读、诵读,有效提问等策略,确保高中文言文的教学实效.本文对基于核心素养背景下高中文言...
关 键 词:核心素养 高中文言文 教学策略 
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