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"关键词=教学做合一"
604 条 记 录,以下是 1-10
基于教学做合一思想的语文教学策略获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第4期41-42,共2页
作  者:杜云云
摘  要:提升学生的语文核心素养是语文教学的主要目标。在教学做合一理念的指导下,教师可通过创设学习情境、进行读写结合、展开深层次阅读等各种有效的教学策略,引导学生自主阅读,展开语文综合实践活动,将学到的语文知识运用到具体的生活实践...
关 键 词:教学做合一 情境创设 阅读写作 语文素养 
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论陶行知的儿童劳动教育思想及其现实价值获取全文在线阅读
2
出  处:《阿坝师范学院学报》 2020年第1期122-128,共7页
作  者:喻剑 杜学元
摘  要:陶行知(1891~1946)是我国近代著名的教育家,他在教育实践中形成了丰富的劳动教育思想。探索陶行知的儿童劳动教育思想对于当下儿童劳动教育的实施具有很好的借鉴和参考意义。研究陶行知的儿童劳动教育理论产生的历史背景,弄清...
关 键 词:陶行知 儿童劳动教育思想 现实价值 教学做合一 
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教学做合一”思想对小学语文教学的启示获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2020年第10期93-94,共2页
作  者:闫钰
摘  要:在国家大力推进新课程改革的背景之下,如何实现学生全面发展受到社会各界的广泛关注。越来越多的教师在进行教学活动时,转变以往的教学思路,发挥学生在教学活动中的主体地位,为学生创造更好的学习环境。在"教学做合一"思想中,"做"...
关 键 词:小学语文 教学模式 教学做合一 
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“教学做”合一让小学语文教学更有效获取全文在线阅读
4
出  处:《黑河教育》 2020年第2期48-49,共2页
作  者:陈平平
摘  要:有效课堂的构建是当前语文课堂教学的必然。将陶行知先生的“教学做合一”运用到小学语文教学中,不仅能激发学生的兴趣,而且能改变传统的教学模式,激活课堂,让学生自主参与,合作互动、积极创新。而如何践行行知思想,将“教”“学”“...
关 键 词:小学语文 教学做合一 有效课堂 主要策略 
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《数控加工设备装配与调试》课程改革与探索获取全文在线阅读
5
出  处:《科技资讯》 2020年第1期141-142,共2页
作  者:杲春芳 王核心 陈涛
基金项目:2018年度陕西省教育科学“十三五”规划课题——智能制造背景下高职数控技术专业《数控加工设备装配与调试》课程改革与探索研究的研究成果之一(项目编号:SGH18V059)。
摘  要:《数控加工设备装配与调试》课程是数控专业的核心课程,在智能制造2025战略背景下,为了适应社会对数控人才的需求,对该课程的内容进行调整、教学方法进行改革创新势在必行。该文研究如何将该课程打造成为基于数控装调实训平台的教学...
关 键 词:核心课程 数控 智能制造 教学做合一 
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浅析陶行知“教学做合一”理论指导下的小学语文教学获取全文在线阅读
6
出  处:《教学管理与教育研究》 2020年第1期18-19,共2页
作  者:何金发
摘  要:"教学做合一"是陶行知重要教育思想,也是当下提升学生学科核心素养的重要理论依托。"做"是教育的核心,一切教育的落脚点还应该在实践上,这一理念对于小学语文教学有效性的提升具有重要指导意义。尽信书不如无书,文本在小学语文教学...
关 键 词:文本 教学做合一 小学语文 
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运用“教学做合一”理论,打造英语新课堂获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2019年第21期75-76,共2页
作  者:周晓倩
摘  要:教学做合一”理论是陶行知先生“生活教育”理论的核心,既是教学论,又是方法论。在小学英语教学中,教师应灵活运用这一理论,让教师的“教”融入学生的“做”与“学”,而学生的“学”与“做”又推动教师的“教”,三者相辅相成,教学...
关 键 词:小学英语 教学做合一 运用策略 
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教学做合一”理念下新课程改革的实施——以大班主题课程《我在春天里》为例获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2019年第16期67-68,共2页
作  者:张心怡
摘  要:'教学做合一'理论是陶行知先生教育思想的精髓,这对当今社会的教育改革具有重要的现实意义。课程是理论与实践的桥梁与媒介,幼儿园课程的实践形态主要是教什么与怎么教的问题,而课程改革的核心理念是以幼儿发展为本,基于新课程改革理...
关 键 词:教学做合一 课程改革 幼儿园课程 
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基于“生活教育”思想的习作教学策略获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2019年第16期81-82,共2页
作  者:郭如莹
摘  要:生活即教育,教育来源于生活,“教学做合一”是生活教育的教学策略。在小学语文习作教学实践中发现:学生缺乏生活素材的积累,其关注局限于语文课堂与家庭生活,忽视社会生活中生活经验与语文习作的联系。基于“生活教育”思想,作文教学...
关 键 词:生活教育 习作教学 生活经验 教学做合一 
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地理核心素养背景下的高考复习方法与策略获取全文在线阅读
10
出  处:《教学管理与教育研究》 2019年第24期76-77,共2页
作  者:向彬
摘  要:高考复习是高中生查缺补漏、整合深化并拓展知识的关键时期,复习效果直接关系到学生的高考成绩与未来发展。一线教师需从地理核心素养入手,借鉴陶行知"教学做合一"的教育理念,创新高考复习方法与策略,为学生提供地理知识复习指导,发...
关 键 词:高中地理 核心素养 教学做合一 
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