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年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
检索条件:
"关键词=教学内容重构"
4 条 记 录,以下是 1-4
地方水工程文化资源在给排水科学与专业开展课程思政教育中的价值研究——以桂林市为例获取全文在线阅读
1
出  处:《文教资料》 2019年第30期162-163,共2页
作  者:张军 张华 李海翔 林华 游少鸿
基金项目:2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目“给排水科学与工程专业校企共建互联网+标准化实践教学体系的研究与实践”(编号:2017JGZ131);2019年度桂林理工大学本科教学改革工程项目“基于自媒体科普的地方高校环境类工程专业课程思政教学模式探索——以给排水科学与工程专业为例”(2019B03);2019年度桂林理工大学课程思政示范课程项目“水质工程学2”(kcsz201913)。
摘  要:专业课程知识教育与思想政治理论课教育脱节,是我国工科学生思政教育中存在的主要问题。课程思政理念,将思政教育融入专业课程教育,可有效解决上述问题。对给排水科学与工程专业而言,充分利用地方水工程文化,可为课程教学内容重构提供...
关 键 词:课程思政 教学内容重构 水工程 
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高职计算机网络技术课程教学设计获取全文在线阅读
2
出  处:《广西职业技术学院学报》 2017年第2期53-56,共4页
作  者:邓国斌 罗拥军 孙如祥
摘  要:计算机网络技术课程是高职计算机类专业的专业基础课程,该文从课程内容重构、课程技能训练、课程评价三方面对该课程教学进行设计。
关 键 词:计算机网络技术 教学内容重构 技能训练 
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基于CDIO理念的道路勘测设计课程共享资源建设获取全文在线阅读
3
出  处:《当代教育理论与实践》 2015年第4期72-74,共3页
作  者:李霞 杨春风 孙建诚 孙吉书
摘  要:CDIO教学模式让学生主动参与到理论到实践的转化过程,为课程共享资源建设提供了新的策略和思路。遵循CDIO的培养目标,重构基于CDIO理念的教学大纲设计和教学内容,并将CDIO理念引入课程基本资源的升级和共享课程扩展资源...
关 键 词:CDIO理念 教学大纲 教学内容重构 基本资源 扩展资源 
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国际化背景下工程设计总图专业英语教学内容重构获取全文在线阅读
4
出  处:《中国冶金教育》 2014年第6期60-63,共4页
作  者:张琦 王秋平 安莉
基金项目:西安建筑科技大学教育教学改革项目“总图设计与运输系列课程”(JG021205)
摘  要:梳理了工程设计国际化的发展历程,阐述了总图专业在国际工程项目运作中地位提升趋势。通过企业问卷调查厘清了国际工程中总图专业英语使用现状及存在不足,有针对性地设计了3条总图专业英语教学内容重构路径。
关 键 词:国际工程设计 总图专业英语 企业调查 教学内容重构 
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