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"关键词=教学反思"
2,274 条 记 录,以下是 1-10
创设有效情境,引领学生与文本对话——统编教材一年级下册第八单元《咕咚》一课教学及反思获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第16期66-68,共3页
作  者:曹瑞
摘  要:情境教学运用于语文课堂中,有利于激发学生的学习主动性和自觉性,提升教学品质。在《咕咚》一课的教学中,教师创设有效情境,在自主、合作、探究的学习环境中引领学生反复诵读、感悟,把识字与理解、感悟课文与情感体验有机结合在一起,...
关 键 词:情境教学 对话 教学反思 
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引导需观瞻 冰火当兼容——统编教材五年级上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第19期67-68,共2页
作  者:黄醒明
摘  要:文本解读要讲究科学性,教师一方面要放手让学生展开自由阅读,另一方面还要给出具体的引导,以矫正学生的阅读方向,体现教学的引导性、观照性、兼容性。教学《“精彩极了”和“糟糕透了”》,教师要收紧提示点,布设讨论点,切准小角度,...
关 键 词:文本解读 引导 教学反思 
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夯实学习基础 激发学习灵性——《认识平面图形》教学案例和反思获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期6-7,共2页
作  者:孙秋娟
摘  要:灵性是学习的追求,也是持续发展的动力之源。数学教学中,教师应夯实学生的学习基础,激发学生的学习灵性,使学生乐学、善学、创学数学。
关 键 词:学习基础 学习灵性 平面图形 教学案例 教学反思 
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机电一体化专业课程虚拟实验的教学反思获取全文在线阅读
4
出  处:《广西广播电视大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期18-21,共4页
作  者:刘辉 徐荣
基金项目:安徽省高等学校省级质量工程项目“机电一体化系统课程网络实训平台实践研究”(编号:2019jyxm0905);国家开放大学青年教师基金项目“基于Labview的液压气动技术课程虚拟实验平台研究与设计”(编号:G18F1804Y)。
摘  要:文章从机电一体化专业特点和学生学习需求出发,分析了虚拟实验开设的必要性,阐述了虚拟实验应用优势与组成架构,以机电一体化课程虚拟实验为例,介绍了虚拟实验教学设计思路、实施过程、实验效果,针对存在的不足,提出虚拟实验的教学反...
关 键 词:机电一体化 虚拟实验 教学反思 
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关注学生思考 把握问题深度——“元素周期律”的公开教学与备课反思获取全文在线阅读
5
出  处:《化学教与学》 2020年第7期32-34,41共4页
作  者:喻俊
摘  要:以"元素周期律"的教学为载体,通过梳理、分析公开教学过程中学生提出的问题和学生的活动表现,从新的视角解析元素周期律的内涵和建构元素周期律认知的路径。通过对关键问题的讨论,既能拓展教师对元素周期律的认识范围和深度,又能为更...
关 键 词:元素周期律 元素周期表 公开教学 科学探究 教学反思 
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以学科整合的策略优化语文课堂教学获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2020年第7期34-35,共2页
作  者:蒋煊
摘  要:学科整合能让语文教学走向取长补短、兼收并蓄的理想境界,是优化课堂教学的有效策略.在教学中,教师应根据学生的发展选择整合的策略,引导学生展开课堂实践,同时不断反思教学过程以优化课堂教学.只有这样,才能使学生对语文知识形成全...
关 键 词:整合策略 语文实践 教学反思 
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高职政治课教学的反思和创新教学的思考获取全文在线阅读
7
出  处:《文学教育》 2020年第21期129-130,共2页
作  者:齐潇晓
摘  要:在新时代的背景下,互联网加技术得到了飞速的发展,而高职院校的学生们的思想内涵正在受到了各种文化的洗礼。髙职政治课教学肩负着培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的主阵地,因此,一定要对高职政治课教学进行反思,对教学的...
关 键 词:高职院校 政治课程 教学反思 教学思考 
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初中信息技术教师教学反思能力提升研究获取全文在线阅读
8
出  处:《中学教学参考》 2020年第21期32-33,共2页
作  者:费博程
摘  要:教学反思是教学工作中的重要环节,也是教师应该具备的基本能力。文章立足于初中信息技术学科教学实践,探讨提升初中信息技术教师教学反思能力的相关策略,助力教育事业的改革和发展。
关 键 词:初中 信息技术 教师 教学反思 
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论课堂突发事件对教师专业发展的促进作用获取全文在线阅读
9
出  处:《教师教育学报》 2020年第3期17-22,共6页
作  者:徐飞 徐学福
摘  要:课堂突发事件常被视为中断教学进程的干扰,令教师避之不及。实际上,作为教师课堂教学生活意料之外的遭遇,它具有磨练职业心态、激发教学反思、促进自我实现等作用。教师处理课堂突发事件的过程,可视为非连续性教育的过程。这种非连续性...
关 键 词:课堂突发事件 教师专业发展 非连续性教育 专业判断力 职业心态 教学反思 
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有效构建小学英语优质课堂教学反思获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2020年第21期87-88,共2页
作  者:李娟娟
摘  要:打造小学英语优质课堂是新课改的要求,也是全面培养小学生素质教育的必经之路。小学阶段是学生对于语言学习的重要阶段。因此,小学英语优质课堂的构建就有着特别重要的地位。教师应该在日常教学工作中,不断探索和创新思考如何构建高效课...
关 键 词:小学英语 优质课堂 教学反思 
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