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检索条件:
"关键词=教学探究"
1,454 条 记 录,以下是 1-10
新时期下初中语文教学非连续性文本阅读教学方式刍议获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第17期14-15,共2页
作  者:杨珊妮
基金项目:福建省晋江市教育科学“十三五”规划研究课题“省考背景下初中语文‘非连续性文本’阅读教学专题研究”(立项编号:JG1352-014)的阶段研究成果。
摘  要:初中语文阅读在培养学生逻辑思维能力及语文素养方面发挥着重要作用。在新课程改革背景下,为了提升初中语文阅读教学效率,非连续性文本阅读教学方式被广泛应用于语文阅读教学中。在这一教学方式下,学生可以更好地体验阅读,更为深入地领...
关 键 词:初中语文 文本阅读 教学探究 
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基于生活视野的综合实践课程教学探究获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期59-60,共2页
作  者:赵明月
摘  要:小学综合实践课程是新课程改革之后,针对提升学生动手动脑能力而设置的一门课程。学生不仅要学习科学文化知识,还要有足够的认知能力、动手能力和创造能力。综合实践课程的教学,不能局限于课堂,应将理论应用于实践,走出课堂,走进学生...
关 键 词:综合实践课程 教学探究 生活视野 
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让化学课堂在学生多情境的体验下更富有魅力——对一节示范课“铁的重要化合物”的教学感思获取全文在线阅读
3
出  处:《化学教与学》 2020年第6期36-38,共3页
作  者:李志新
摘  要:课堂是学生接受知识、锻炼能力、思维品格和情感交流的主要场所,教学中要充分发挥课堂教学的优势,增强学生的认知体验,从生活情境入手去构思课堂,让课堂在学生的体验中获得生机和活力。作者从学生情感体验和生活情境出发,去构思一节示...
关 键 词:情境体验 课堂教学 探究教学 铁的重要化合物 
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构建初中地理“生活化”教学探究与实践获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第6期14-15,共2页
作  者:刘晓琴 刘明光
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“构建初中地理‘生活化’教学探究与实践”(批准号:GS[2018]GHB1302)的研究成果。
摘  要:初中地理是学生认识社会、认识世界的基础学科,但由于受传统教学观念的影响,教师在教学过程中不能充分发挥学生的主体作用,从而导致学生的地理学习能力和综合素质得不到提高。随着教学改革的不断深入,构建初中地理生活化教学实践成为教...
关 键 词:初中地理 生活化教学 教学探究 
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高中数学课堂教学中分组分层教学初探获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2020年第20期139-140,共2页
作  者:高彩峰
摘  要:高中数学的知识形态比较复杂抽象,知识量也很大,对于很多高中生来说学习难度增大,如果学生没有掌握高效的学习方法,学习起来不仅会感觉很吃力,而且学习效果也较差,久而久之,学生就会出现厌学情绪。为了提升高中数学课堂教学效率,提...
关 键 词:高中数学 分层分组 教学探究 
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基于核心素养导向的高中历史教学探究获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第5期37-38,共2页
作  者:马华江
摘  要:高中历史教学一个重要的目标就是核心素养的培养。如想实现这个目标,教师要加强对学生、教学的研究,在课堂教学细节上下功夫,努力培养学生的核心素养,促进学生全面、健康成长。
关 键 词:核心素养 高中历史 教学探究 
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基于“UbD”模式的物理规律探究教学设计——以高一物理“匀变速直线运动的研究”单元为例
7
出  处:《物理教师》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期6-9,共4页
作  者:连彬星
摘  要:"UbD"这种以学习结果为导向的教学设计方式,设计起始为预期目标,预设评估证据,再设计学习活动.本文以"匀变速直线运动的研究"为例,在阐述"UbD"教学设计理论的基础上,探索物理规律探究教学中的具体操作与相应实施方法,并...
关 键 词:UbD模式 规律探究教学 匀变速直线运动 
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基于度量本质的教材解读与教学探究获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2020年第5期5-10,共6页
作  者:黄慧章 郑大明
摘  要:度量是数学的本质,是人创造出来的认识数学,进而认识现实世界的工具。通过文献阅读、教材解读、主题研讨、课堂实证等研究活动,初步厘清了度量的含义、要素、本质及价值,梳理出小学阶段关于“度量”的课程目标与内容,总结出小学阶段培...
关 键 词:度量本质 教材解读 教学探究 
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基于“逻辑推理”素养培养的初中数学教学探究获取全文在线阅读
9
出  处:《中学教学参考》 2020年第17期8-9,共2页
作  者:丰志胜
摘  要:逻辑推理作为数学学科核心素养之一,是形成数学结论的重要方式.逻辑推理能力的培养对于学生构建数学知识体系、培养数学思维的严谨性具有十分重要的作用.在初中数学课堂教学中,教师要为学生提供逻辑推理的条件与机会,充分发挥学生的想...
关 键 词:逻辑推理 初中数学 教学探究 
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信息技术在高校英语教学中的应用——评《高校英语信息化教学改革与微课教学模式探究
10
出  处:《中国高校科技》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期110-110,共1页
作  者:刘珊珊
摘  要:英语教学要求学生不仅要具备基础的英语理论知识,还要具备将其有效应用到实际生活中的能力。对此,高校要不断更新教学理念,促进信息技术在英语教学中的广泛使用,改变传统教学模式不适应教育改革的地方,为高校英语教学改革带来更多创新...
关 键 词:信息化教学改革 教学模式探究 高校英语教学 《高校英语信息化教学改革与微课教学模式探究 
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