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"关键词=教学理念"
5,526 条 记 录,以下是 1-10
基于CBI教学理念的国情教学课堂实践——以《德国国情》课之“德国移民及文化多元现象探索”课程设计为例获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第14期19-22,共4页
作  者:王佳懿
基金项目:2018年江苏省社会科学基金青年项目“克莱斯特历史叙事研究”(编号:18WWC002,课题组第一参与人);主持2019年浙江外国语学院国别和区域研究中心“‘一带一路’背景下的中国形象外媒研究”(编号:2019GBD08)。
摘  要:国情教学是外语教学的重要组成部分。国情课在训练学生语言技能的同时,拓展学生对目标语国家的社会、经济、文化等概况的了解,增强学生对社会现象的思辨能力,对文化异同的感知力及应对能力。文章尝试结合CBI教学理念,以解释讨论法为...
关 键 词:德国国情教学 CBI教学理念 德国移民 
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高中地理课堂教学中新教学理念的引入及教学设计获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第6期23-24,共2页
作  者:阮柯政
基金项目:2018年福安市中学(中职)教育科研立项课题“高中地理‘问题化’教学的有效性探究——以福安一中‘导学研讨训练拓展’教学模式为背景”(立项批准号:AJZK2018055)的阶段性研究成果。
摘  要:随着教育形势的变化,新课程标准对各科的教学要求都发生了变化,高中地理学科也相应有了新的要求,这就督促教师要及时转变教学理念,积极引入新的教学理念,开展科学有效的教学设计活动,以促进学生的全面发展。
关 键 词:高中地理 课堂教学 教学理念 教学设计 
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高中音乐鉴赏教学方法有效性提高策略探析获取全文在线阅读
3
出  处:《文理导航》 2020年第16期F0002-F0002,共1页
作  者:孙晓飞
摘  要:提高高中音乐鉴赏教学的有效性,对于培养学生的审美情趣、理解音乐情感、提高音乐学习效果等都是非常重要的。本文主要探析提高高中音乐鉴赏教学有效性的方法策略,主要包括转变传统的音乐教学理念、创设生动有趣的音乐课堂情境、加强音乐...
关 键 词:高中音乐鉴赏 教学理念 课堂情境 文化背景 教学方法 
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高校古筝教学探究获取全文在线阅读
4
出  处:《当代音乐》 2020年第4期29-30,共2页
作  者:邓巧
摘  要:高校古筝教学教学方法、教学理念教学信念为基点,在增加数基本功与乐曲练习比例和积累演出经验中提高学生练琴效率、增强自信心,又不失独立思考。
关 键 词:古筝教学 基本功 演出经验 教学理念 
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小学语文校本课程教学策略研究获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2020年第13期25-25,共1页
作  者:后贵锁
摘  要:随着素质教育理念的不断发展,学校越来越注重学生的整体发展。许多学校也跟随时代潮流而研发了校本课程,力图培养德智体美劳全面发展的社会主义新青年。本文就如何打造小学语文校本课程进行探索。
关 键 词:小学语文 校本课程 教学理念 专业素养 评价体系 
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品味童诗的语言之美获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2020年第4期43-44,共2页
作  者:王利琼
摘  要:儿童诗具有篇幅短小、语言明快、意境优美的特点,受到小学生的喜爱。在课堂教学中,教师要重视儿童诗教学策略的研究,从课堂实际情况和学生的心理特点出发,树立正确的教学理念,不断创新教学方法,引导学生朗读体验、理解感悟,使学生感...
关 键 词:儿童诗 教学策略 教学理念 
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OBE理念下的《环境工程微生物学实验》教学改革与实践——以桂林理工大学为例获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2020年第7期136-138,共3页
作  者:宋晓红 李艳红 张立浩 朱宗强 曾鸿鹄 张琴 梁延鹏
基金项目:广西高等教育本科教学改革工程项目“基于OBE理念的地方高校环境学科工程实训教学模式信息化改革与实践”(编号:2018JGB209);广西高等教育本科教学改革工程项目“新工科背景下的地方高校环境类专业改造升级路径探索与实践”(编号:2018JGZ120);广西省研究生教育改革课题“新工程教育改革背景下资源与环境领域专业学位型研究生培养模式的改革与探索”(编号:JGY2019090)。
摘  要:在新工科建设和环境工程专业认证背景下,基于OBE教学理念,文章从学生培养质量出发,围绕着实验教学全过程,从实验教学平台、实验教学大纲、实验教学内容、实验教学方法、实验教学队伍、实验教学考核与质量评价等方面,针对性地开展了...
关 键 词:环境工程微生物学实验 OBE教学理念 教学改革 
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让学生迷上音乐课获取全文在线阅读
8
出  处:《北方音乐》 2020年第6期97-98,共2页
作  者:韩珊琳
摘  要:音乐老师做些什么样的努力才能让学生对我们的音乐课堂翘首企盼甚至念念不忘呢?笔者从以下三个方面进行了思考、摸索和探究:(1)选新鲜独特的教学资源吸引学生;(2)以多样有效的评价方式激励学生;(3)用以生为本的教学理念提升学...
关 键 词:教学资源 评价方式 教学理念 
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奥尔夫音乐教育活动在音乐治疗中的渗透获取全文在线阅读
9
出  处:《北方音乐》 2020年第6期233-233,235共2页
作  者:路凯程
摘  要:奥尔夫音乐教学法是当今世界最著名、影响最广泛的音乐教学法之一。奥尔夫强调音乐的原本性,原本性是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人体验的音乐活动。它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的,是多重感官的音乐体验活动。它在人...
关 键 词:奥尔夫音乐教育活动 儿童对集体活动的成就感 教学理念. 
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基于CBI教学理念的英语混合式教学模式——评《英语构词法实用教程》
10
出  处:《中国高校科技》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期105-105,共1页
作  者:陈绮雯
基金项目:2018年中山大学新华学院重点课程“外贸英语函电写作”(2018ZD001)。
摘  要:大学英语教育的教学目标,主要在于培养学生的英语交际能力,同时增强学生的自主学习能力和综合文化素养,以适应经济全球化发展与国际交流不断加深的需要。CBI教学理念是一种以学科内容为依托,将语言与学科知识相结合,基于学科知识或...
关 键 词:CBI教学理念 大学英语教育 综合文化素养 混合式教学模式 学科知识 自主学习能力 国际交流 英语构词法 
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