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"关键词=教学生活化"
359 条 记 录,以下是 1-10
小学数学教学生活的实施措施探索获取全文在线阅读
1
出  处:《文理导航》 2020年第12期39-40,共2页
作  者:杨波
摘  要:学习数学可以锻炼逻辑思维能力,培养实事求是的科学态度。小学数学教学中,传统模式已经无法满足学生和时代发展需求,因此要积极改善,才能取得更好效果。注重和现实生活联系,有利于提高综合运用能力,实现知识内吸收。文章先介绍重要...
关 键 词:小学数学 教学生活 实施措施 
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作文教学生活 生活语言艺术获取全文在线阅读
2
出  处:《文学教育》 2020年第9期188-188,共1页
作  者:王爱玲
摘  要:一.目前作文教学存在的部分怪相1.虚情假意、无病呻吟问渠那得清如许,为有源头活水来.教育的源泉在生活,语文的源泉在生活,作文的源泉更在于生活,离开了生活的胡编乱造式作文或模式作文注定是没有生命力的.写作固然是强调感情的...
关 键 词:问渠那得清如许 为有源头活水来 教学生活 作文教学 语言艺术 虚情假意 模式 十八般武艺 
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特殊儿童教学生活的必要性与实践研究获取全文在线阅读
3
出  处:《现代交际》 2020年第2期152-153,共2页
作  者:刘俊岩
摘  要:特殊儿童是指有听障、智障、脑瘫、自闭症、多重残疾等的儿童。由于这些儿童存在这样那样的身体精神缺陷,因此将教学内容和教学模式生活,使他们掌握一定的生活自理及生存技能,便是每一位特殊教育教师应该探讨和研究的问题。为了适应特...
关 键 词:特殊儿童 教学生活 实践 
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高校体育教学生活的现实意义与实施策略获取全文在线阅读
4
出  处:《当代体育科技》 2020年第2期102-103,共2页
作  者:于镇豪
摘  要:高校体育教学生活是高校体育教学改革的一个重要方向。因此,本文就针对高校体育教学生活的现实意义与实施策略进行了研究。首先从有助于学生学习兴趣的激发、有助于课程教学资源的优、有助于教师业务能力的提升3个方面阐述了高校体...
关 键 词:体育教学生活 高校 现实意义 实施策略 
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教学生活,课堂互动--小学数学教学模式的创新获取全文在线阅读
5
出  处:《教育观察》 2019年第42期121-122,130共3页
作  者:李学文
摘  要:以往小学数学多采用"灌输式"教学模式,不仅限制了学生的创新能力,也容易让学生丧失学习兴趣。数学作为一门涵盖较多公式与概念的学科,理论性与抽象性较强,为提升教学质量,必须创新教学模式。教师可以以"教学生活、课堂互动"为...
关 键 词:教学生活 课堂互动 小学数学 教学模式 
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生活之水浸润科学课堂获取全文在线阅读
6
出  处:《教育观察》 2019年第30期123-124,共2页
作  者:曹燕南
摘  要:小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学探究离不开生活,教师要努力打通学生书本世界与生活世界之间的界限,做到三点:课前准备生活,情境导入生活,科学探究生活。教师还要引导学生将所学的科学知识、技能运...
关 键 词:教学生活 实践探究 科学课堂 
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小学数学教学生活的应用分析获取全文在线阅读
7
出  处:《求知导刊》 2019年第40期49-50,共2页
作  者:柳鹏程
摘  要:生活之中处处存在数学。众所周知,语文与数学是生活中最常用的两大基础学科:语文帮助学生读懂生活,数学能够让学生更好地认识世界的逻辑规则,同时使得生活更加便利。随着教育体制的改革,我国小学数学教育已经逐步向素质教育方面转变,...
关 键 词:小学数学 教学生活 应用 
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高中政治课堂教学生活的理性探究获取全文在线阅读
8
出  处:《求知导刊》 2019年第38期31-32,共2页
作  者:陈凤琴
摘  要:随着高中政治课程标准的实施,构建生活的政治课堂成为高中政治教学改革的必然趋势。越来越多的高中政治教师对政治课堂教学生活问题展开理性探究和实践应用,切实改变了传统的政治教学理念和教学模式,强了政治教学意义。笔者结合多...
关 键 词:高中政治 课堂教学 教学生活 
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小学数学教学生活的有效策略获取全文在线阅读
9
出  处:《求知导刊》 2019年第41期28-29,共2页
作  者:曹红霞
摘  要:教育学家陶行知的生活教育理论认为,教学需要结合生活,使用生活环境让学生能够发展“活本领”。小学数学的教学任务不仅是让小学生掌握基础的数学概念,还需要培养学生的数学学科核心素养和学习兴趣。要达到这样的教学目标,就需要教师打...
关 键 词:小学数学 教学生活 策略 
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基于核心素养的高中生物教学生活策略探讨获取全文在线阅读
10
出  处:《六盘水师范学院学报》 2019年第6期114-116,共3页
作  者:张桂梅 周庆萍 黄倩
基金项目:2015年度六盘水师范学院重点专业建设项目“生物科学”(2015ZDZY01);2016年度六盘水师范学院精品课程建设项目“人体解剖生理学”(LPSSYjpkc201602)。
摘  要:高中生物核心素养强调学生需要具备适应社会的必备品格及关键能力,要求生物学的教学应着眼于培养学生的生命观念、理性思维、科学探究和社会责任等素养。基于培养学生核心素养的视角,介绍高中生物学教学生活理念,从多个层面探讨高中生...
关 键 词:核心素养 高中生物 教学生活 
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