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"关键词=教学空间"
232 条 记 录,以下是 1-10
课堂教学范式转型的空间之维——论大学教学空间变革获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期88-93,共6页
作  者:李晓文 叶伟剑
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金“基于智慧学习空间的大学课堂教学形态变革:特征、价值与实践路径研究”(19YJC880043);浙江省哲学社会科学规划项目“创新创业教育背景下的高校学习空间变革:要素融合与迭代路径”(20NDJC206YB);浙江省教育厅科研项目“协同创新模式对发展绩效的影响机理研究——以特色学院为例”(Y201636863)。
摘  要:高校现有的教学空间大多为传统教学模式而建,“课堂革命”的提出为教学空间变革创造了条件。剖析新型空间项目变革特征,发现已有变革大多实践了以学生为中心的理念,更强调信息技术“赋能”,重新定义课堂和学习形态,并在增强学生学习体...
关 键 词:课堂教学 教学空间 范式转型 变革 大学 
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基于大数据分析的高校英语空间教学行为优化研究获取全文在线阅读
2
出  处:《齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期174-178,共5页
作  者:胡立 李贞金
基金项目:湖南省教育厅普通高校教学改革“公共英语”研究项目:大学英语混合式教学行为生态模式的建构(20191093);湖南省教育科学“十三五”规划2017年度青年专项资助课题:基于大数据分析的高校英语空间教学行为优化研究(XJK17QGD003)。
摘  要:在以网络空间教学平台为媒介的数字化教学中,教育技术不应成为实施数字化教学的壁垒,而应该为教师数字化教学和学习者个性化学习提供良好适宜的环境。教师的教学行为,体现在教学资源的优化、教学过程的实施、教学处方的开设等方面。教学...
关 键 词:高校英语 空间教学行为 优化 
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优化情境教学空间 促进学生素养生成获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2019年第29期76-77,共2页
作  者:唐昭莉
摘  要:情境是架设在数学与学生之间的桥梁,情境教学指向学生的生命成长,构筑了一个快乐、高效的数学学习范式,优化情境教学空间能促进学生数学素养的生成。教学中,教师可以创设具有真情美思的生活情境、问题情境、操作情境"等,多维度拓展学...
关 键 词:小学数学 情境教学 教学空间 素养生成 
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优化校园布置,营造教学空间获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2019年第21期88-89,共2页
作  者:谢建
摘  要:传统教育采用统一的大班教学模式,校园布置一成不变,在激发学习者自主学习的热情和创新能力上日渐式微。如果充分利用学校资源,把校园空间优化布置,就能营造新的教学空间,激发学习者个性潜能,培养全面和谐发展的人。江阴市实验小学结...
关 键 词:校园布置 教学空间 个性发展 空间优化 核心素养 
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基于《绿色校园评价标准》的高校教学空间构建策略研究——以武汉地区某高校为例获取全文在线阅读
5
出  处:《建筑与文化》 2019年第12期106-108,共3页
作  者:刘思源 徐伟 鄢小琪 朱珍华
基金项目:“湖北省教育厅人文社科项目”(项目编号:18Q078);“武汉工程大学人文社科项目”(项目编号:R201713)。
摘  要:校园空间构建中绿色理念是体系建设中重要的一个环节,文章比较分析两个不同版本的《绿色校园评价标准》,并以此为基础,提炼出与教学空间构建相关的评分项;同时总结出与教学空间相关的条目对其分析,提出解决措施。
关 键 词:绿色校园评价标准 教学空间 校园规划设计 空间构建 
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知行合一:观照核心素养,提升教学空间获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2019年第23期23-25,共3页
作  者:李春娟
摘  要:知行合一,是近代教育家陶行知先生提出的教育理念之一。在核心素养培育与提升的理念观照下,知行合一可以看成一种创造工具、脚本、情态、对话。践行知行合一,可最大限度地让学生在学习的过程中获得创造性价值,同时提升教师的教学空间
关 键 词:知行合一 核心素养 教学空间 
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基于虚拟现实的远程教学空间的创建与应用--以哈佛大学与浙江大学的跨国VR远程教学为例获取全文在线阅读
7
出  处:《现代教育技术》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期87-93,共7页
作  者:杨玉辉 董榕 张宇燕 汤显峰 黄健
基金项目:教育部人文社会科学青年基金“新农村数字博物馆建设与乡土文化传承策略研究”(项目编号:15YJCZH205)的阶段性研究成果。
摘  要:以在线课程为代表的远程教学缺乏实时的沉浸性情境和协作互动,不利于学生建立知识体系、实现知识迁移,而虚拟现实(VirtualReality,VR)为解决此困境提供了契机。基于此,文章首先对虚拟现实、远程教学空间分别进行了介...
关 键 词:虚拟现实 远程教学空间 学习情景 知识构建 
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媒介传播视角下的高校教学空间建设获取全文在线阅读
8
出  处:《建筑与文化》 2019年第11期172-173,共2页
作  者:琚慧 白小鹏
摘  要:随着网络数字媒介技术的发展,教育模式正在发生改变,高校教学空间的建设也需要与时俱进。文章通过从媒介传播视角下的教育变化逻辑入手,分析信息时代教学活动中传播者与受众的变化与融合,从而提出当代高校教学空间建设的提倡模式,为校...
关 键 词:高校 教学空间 网络数字媒介 传播学 新理念 
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高校教学和学习空间建构研究——以加拿大麦吉尔大学为例获取全文在线阅读
9
出  处:《高等教育研究学报》 2019年第3期74-79,91共7页
作  者:卞辉 尚凌宇
基金项目:2018年度淮海工学院高等教育科学研究立项一般课题(GJ2018-26).
摘  要:麦吉尔大学教学和学习空间的建构,主要由教学和学习空间工作组、大学教学实验室工作组两大设计主体来完成;教学和学习空间的设计遵循着学术挑战、合作学习、与教师共同体验、校园环境和高影响力的实践五大原则,其中主动学习教室的设计同...
关 键 词:教学和学习空间 主体 原则 资助 
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妙用学徒培训时空助力课堂质量提升——中英现代学徒制项目课堂教学研究与分析获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏教育》 2019年第84期67-69,共3页
作  者:徐巍
摘  要:职业学校课堂教学中对于时间空间的规划缺乏科学性,导致空耗和浪费较多,造成实际课堂教学的效率和效力缺失。江苏联合职业技术学院常熟分院通过现代学徒制项目教学实践进行大胆改革,以课堂教学时间、空间的科学安排为支点,促进课堂教学...
关 键 词:课堂教学 课堂教学质量 教学时间 教学空间 
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