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"关键词=教考分离"
354 条 记 录,以下是 1-10
求同存异 以促学 以学定——谈艺术类职校公共基础课程分离和题库建设获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2019年第84期43-46,共4页
作  者:曹利华
摘  要:在职业育人才培养中,监控公共基础课程学质量的手段之一就是分离,而相应的题库建设是保证分离有效实施的必要条件。基于艺术类职业育的特殊性,通过分析艺术类职业育中公共基础课程分离的必要性与内涵、题库建设的瓶...
关 键 词:艺术类职校 公共基础课程 分离 题库建设 
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要辩证分析和处理合一和分离的关系获取全文在线阅读
2
出  处:《文教资料》 2019年第17期175-176,共2页
作  者:苏堪宇
摘  要:高校学管理人员以往认为合一对师、学生和学质量等有不好的影响,故反对合一、赞成分离。但合一也有一定的优点,要把合一和分离的优点结合起来,实现合一和分离的辩证统一,在日常学中采用合...
关 键 词:合一 分离 学与 
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分离在专业基础课学中的实践与思获取全文在线阅读
3
出  处:《科技资讯》 2019年第14期155-155,157共2页
作  者:李辉燕
基金项目:工程专业认证下分离在《操作系统原理》学中的探究(项目编号:2018c48)。
摘  要:分离指的是将学与试分开进行,消除以往师既是授课师又是试命题师的问题。基础专业课的试由学校统一命题和标准化命题。分离避免了传统试中授课师组织试和自主阅卷的弊端,分离增加了师的学压力,提高...
关 键 词:分离 学改革 优化措施 
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《西方经济学》题库建设的实践与思——以新疆师范大学为例获取全文在线阅读
4
出  处:《和田师范专科学校学报:汉文综合版》 2019年第1期40-43,共4页
作  者:徐妍 蔡玉洁 马海霞
基金项目:新疆师范大学2017年度学研究与改革项目(SDJG2017-10)阶段性成果.
摘  要:当前,专业基础课的题库建设是推进高校学改革、优化核方式、提升学质量的重要举措。《西方经济学》是国内高校经济学专业的核心基础课,因此,本文以新疆师范大学的本科课程《西方经济学》为例,对题库建设的意义、现状及存在的问题...
关 键 词:西方经济学 题库 分离 优化思路 
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分离背景下高校学范式改革实践探索获取全文在线阅读
5
出  处:《山东高等教育》 2019年第1期27-34,共8页
作  者:薛曜祖 李佩娟 范冬梅
基金项目:山西财经大学学改革项目“分离背景下高校学范式改革与实践研究”(2016203);山西省高等学校学改革项目“服务分离的自动组卷系统的开发与应用”(J2015057);山西省高等学校学改革创新项目“分离模式下高校学范式改革与实践研究”(J2018103).
摘  要:分离试模式通过规范学范式来提高高校的学质量,是高等育普及化阶段培养高质量人才的必然选择。从前、中、后三个阶段研究分离背景下高校学范式的改革与实践。在定性研究的同时,对山西财经大学本科生进行问卷调查...
关 键 词:分离 高校学范式 Logistic模型 改革实践 
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高校网络化试的试题库建设现状与改革探索获取全文在线阅读
6
出  处:《科技资讯》 2019年第4期183-183,185共2页
作  者:孟丽新 曲爽
基金项目:吉林省育科学“十三五”规划2018年度课题(项目编号:GH180290)。
摘  要:分离可以有效地评价师的学水平和学生的学习效果,题库的出现为分离的实现提供了途径。然而,随着网络的普遍运用,传统的试题库建设已不再适应当今的高校学改革以及网络化育的模式。该文针对高校试题库建设的现状,对网络...
关 键 词:试题库 网络化 分离 
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高校师课堂学质量评价体系构建问题的探讨获取全文在线阅读
7
出  处:《成都师范学院学报》 2018年第12期1-5,共5页
作  者:陈以藏 刘鑫
基金项目:安徽省学研究重大项目“基于学生获得感的师课堂学质量评价体系的重建研究”(2017jyxm0386);皖西学院法学本科专业人才培养特区建设项目“法学本科专业人才培养的实践探索”(201772).
摘  要:美国育心理学家布鲁姆的育目标分类理论为高校评提供了理论基础,依据该理论所构建的“标准化试成绩为主、学生对学建议为辅”的评模式,能较大限度上确保评的客观真实性和公正性,也能改进高校的学风和风,同时能较好地提...
关 键 词:学评价 学生评 分离 布鲁姆 育目标分类学 高等学校 
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简谈分离的试题库建设获取全文在线阅读
8
出  处:《文教资料》 2018年第29期183-184,共2页
作  者:谢明慧
摘  要:目前,我校日常试采用的是任课师命题的方式,存在试不公平,无法反映师真实育水平和体现学生掌握知识程度的现象。本文旨在通过对试题库建设的研究,为今后我校核方式的改革奠定基础,最终实现分离
关 键 词:试卷库建设 试题库建设 分离 
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地方院校生物类专业基础课程实施分离的实践——以某学院英东生物工程学院为例获取全文在线阅读
9
出  处:《韶关学院学报》 2018年第8期101-105,共5页
作  者:郑秋桦 曾松荣 柯野 易道生 彭红元
基金项目:广东学成果奖(高等育)培育项目“地方本科院校生物类专业分层分类人才培养模式改革与实践”(20140754); 广东省本科高校学质量与学改革工程立项建设项目——试点院校(韶关学院英东生命科学学院)开放基金“基于实验班的卓越生物人才培养创新实验区建设的探索与实践”; 韶关学院“质量工程”建设项目“《微生物学》优秀课程”
摘  要:试是学过程中的一个重要环节。对高校现行课程核实行分离十分必要,韶关学院生物类专业基础课程从课程选择、课程标准编制、题库建设、组卷方式、反馈模式、辅助措施等方面实行分离,取得了一些效果,但也存在一些不足,并针...
关 键 词:生命科学 专业基础课程 试题库 分离 
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对高校英语专业分离的反思——以广东石油化工学院外国语学院为例获取全文在线阅读
10
出  处:《湖北函授大学学报》 2018年第13期155-156,159共3页
作  者:谢贤春 简丽英 李太志
基金项目:广东石油化工学院改项目“基于技能培养的多元化应用型英语专业课程试研究”(项目编号:广油【2016】36号)
摘  要:分离作为一种提高学质量理想化的手段早在几十年前就备受推崇。在2010年,广东石油化工学院务部门大力推进"分离"模式的建设。经过几年的发展,达到了一定规模,在大一和大二普遍实行了"分离"。高校英语专业或者其...
关 键 词:分离 试题库 英语专业 
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