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作者

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年份

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检索条件:
"关键词=教育信息化"
5,808 条 记 录,以下是 1-10
名师在线约稿函获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第8期M0002-M0002,共1页
作  者:《名师在线》编辑部
摘  要:《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线...
关 键 词:国内统一刊号 教育信息化 办刊宗旨 线上教学 教师专业化发展 ISSN 山西师大 传媒集团 
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名师在线约稿函获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第7期M0002-M0002,共1页
作  者:《名师在线》编辑部
摘  要:《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线...
关 键 词:国内统一刊号 学术期刊数据库 系列数据库 办刊宗旨 教育信息化 线上教学 山西师大 约稿函 
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宏观视角下共享理念驱动的教育信息化改革探索获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第13期118-121,共4页
作  者:柴俊武 常丛笑
基金项目:四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“构建跨国团队实施PBL学习法,促进学生主动性学习养成”(编号:JG2018-187);教育部产学合作协同育人项目“《互联网思维与应用》课程改革与建设”(编号:201801221018);“移动互联时代的营销变革”(编号:201802028015);“互联网+背景下营销类课程改革与优化”(编号:201802112017)。
摘  要:随着大数据、云计算等现代信息技术在教育行业的应用,我国教育信息化进程有了重大的飞跃。同时,共享经济的发展风潮波及到了教育领域并进一步推动了我国的教育信息化进程。在这样的大背景之下,文章从宏观视角分析了在共享理念推动教育信...
关 键 词:教育信息化 共享经济 教育公平 
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基于话语分析的我国高等教育信息化政策研究获取全文在线阅读
4
出  处:《辽宁师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期67-73,共7页
作  者:梁媛 张雷
基金项目:中国科学技术协会项目“面向2050年科协组织服务国家治理体系和治理能力现代化的战略研究”(20181024);辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)“构筑德智体美劳五育和谐发展思想政治教育生态共同体研究”(L18BSZ002);沈阳市大学生思想政治教育研究立项重点课题“大学生一体化社区服务育人创新路径研究”(SDSZ-2020-015);东北大学教师发展专项资助。
摘  要:高等教育信息化政策在教育信息化和高等教育发展中发挥着重要的导向和调控作用。本文选取并整理了42项1993-2018年国家发布的元教育政策、基本教育政策和具体教育政策;厘清了我国高等教育信息化政策从无到有、快速起步、蓬勃发...
关 键 词:高等教育信息化政策 教育信息化 政策变迁 政策研究 
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教育信息化2.0时代职业教育创新发展探索获取全文在线阅读
5
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第8期34-40,共7页
作  者:肖力
基金项目:2019年无锡工艺职业技术学院教育教学改革研究课题“基于BYOD的高职课堂混合式教学模式研究”的研究成果。(课题编号:19kt104)。
摘  要:教育信息化2.0行动计划》是教育部对教育信息化工作的重要部署,对推进职业教育创新发展和实现职业教育现代化具有重要意义。文章通过论述职业教育发展教育信息化的必要性,梳理信息化1.0时代职业教育信息化存在的问题,提出职业教...
关 键 词:教育信息化2.0 职业教育 创新发展 
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教育信息化2.0背景下对《现代教育技术》公共课的思考获取全文在线阅读
6
出  处:《广西教育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期157-161,共5页
作  者:陶文玲
基金项目:云南省教育厅科学研究基金项目“边疆地区地方高校混合式学习模式效度研究”(项目编号:2018JS523)的成果。
摘  要:教育信息化2.0时代背景下,探讨从20世纪90年代以来,以提高师范生教育技术能力以适应教育信息化发展需要而开设的《现代教育技术》公共课程是有其必要性的。本文在对CNKI期刊数据库的相关文献进行检索与分析的基础上,对《现...
关 键 词:教育信息化2.0 《现代教育技术》公共课 文献分析 建议 
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关于开展全国高校教育技术学专业/教育信息化企业“抗疫社会服务志愿活动”征集通知获取全文在线阅读
7
出  处:《远程教育杂志》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期112-112,共1页
摘  要:全国各高校教育技术学专业及教育信息化企业:受新冠肺炎疫情影响,全国各级各类学校正在以在线教育方式开展“停课不停学”,同心抗疫+教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会联合中国教育信息化产业技术创新战略联盟共同开展“抗疫...
关 键 词:教育信息化 教育技术专业 在线教育 优质资源 高校教育技术学专业 产业技术创新战略联盟 教学指导 各级各类学校 
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信息技术与学科教学深度融合下的思考获取全文在线阅读
8
出  处:《课程教学研究》 2020年第3期58-63,共6页
作  者:欧佩玲
摘  要:随着教育信息化2.0时代的到来,教育信息化所呈现的巨大推动力为信息技术与学科教学深度融合提供强有力的切入点。如何优质化地实现信息技术与学科教学深度融合,是当今教育信息化时代下广大教育教学工作者亟待探究与思考的焦点话题。本...
关 键 词:教育信息化 信息技术 学科教学 深度融合 思考 
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名师在线约稿函获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2020年第3期M0002-M0002,共1页
作  者:《名师在线》编辑部
摘  要:《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线...
关 键 词:国内统一刊号 教育信息化 办刊宗旨 线上教学 教师专业化发展 ISSN 山西师大 传媒集团 
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教育信息化背景下教师角色转型探析获取全文在线阅读
10
出  处:《中国教师》 2020年第3期72-74,共3页
作  者:凌倩雯
摘  要:伴随着互联网、大数据、云计算及人工智能技术的发展,教育信息化正在向2.0迈进。在此背景下,教师角色的重新定义成为必然,引导者成为教育信息化背景下教师的应然角色,其体现了"以人为本"的价值取向和"以学生为本"的教育理念。
关 键 词:教育信息化 教师角色 引导者 
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