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"关键词=教育公平“"
5,261 条 记 录,以下是 1-10
宏观视角下共享理念驱动的教育信息化改革探索获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第13期118-121,共4页
作  者:柴俊武 常丛笑
基金项目:四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“构建跨国团队实施PBL学习法,促进学生主动性学习养成”(编号:JG2018-187);教育部产学合作协同育人项目“《互联网思维与应用》课程改革与建设”(编号:201801221018);“移动互联时代的营销变革”(编号:201802028015);“互联网+背景下营销类课程改革与优化”(编号:201802112017)。
摘  要:随着大数据、云计算等现代信息技术在教育行业的应用,我国教育信息化进程有了重大的飞跃。同时,共享经济的发展风潮波及到了教育领域并进一步推动了我国的教育信息化进程。在这样的大背景之下,文章从宏观视角分析了在共享理念推动教育信...
关 键 词:教育信息化 共享经济 教育公平 
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高质量高等教育扶贫的现实困境及解困之道获取全文在线阅读
2
出  处:《三峡大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期1-6,共6页
作  者:张继平 谭丽娜 赵欢
基金项目:湖北省教育厅哲学社会科学重大项目“学科评估对接‘双一流’的机制创新研究”(18ZD018)。
摘  要:高质量高等教育扶贫是通过提升高等教育质量、促进高等教育公平,帮助贫困地区的人口摆脱贫困、实现共同富裕的一种扶贫方式。高质量高等教育是国家治理贫困、社会消除贫困、家庭摆脱贫困、个体拒斥贫困的根本出发点和最终归宿。高质量高等...
关 键 词:高质量高等教育 高等教育公平 高等教育扶贫 
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中小学教育资源分配不均引起的社会问题管窥获取全文在线阅读
3
出  处:《社科纵横》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期127-130,共4页
作  者:李兵 张成林
基金项目:2019年度广东省级教改革项目“新师范视阈下教师教育类课程‘对分课堂’教学有效性的改革与实践”;2019年度广东省高等教育学会“十三五”规划高校青年教师高等教育学研究课题“新师范背景下高校教师教育类课程对分课堂教学改革与实践探究”;2019年度广东省教育科学“十三五”规划研究项目“全媒体时代下粤北大学生‘符号认同’的德育实践研究”(项目编号:2019JKDY013);2018年度韶关学院教育教学改革项目“广东新师范背景下教师教育课堂教学有效性的改革与实践”(课题编号:SYJY20181921)。
摘  要:中小学教育资源的分配不均可以引起一系列看似跟教育无任何关联的社会问题,比如炒房、假离婚、购房者维权、课外辅导热等问题,其背后深层次的矛盾来源于中小学教育资源的分配不均。
关 键 词:教育资源 经济择校 教育公平 义务教育 
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为每所学校配备优秀校长——美国中小学校长支持策略研究获取全文在线阅读
4
出  处:《比较教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期66-73,共8页
作  者:李华 程晋宽
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目“创新发展视野下美国高中多样化发展路径研究”(项目编号:17YJA880013)的阶段性成果。
摘  要:优秀的校长在学校改进、教师留职和学生成绩提升等方面发挥着重要作用。通过采取有效的校长支持策略,为每所学校配备优秀校长,已经成为当前美国中小学缩小学生成绩差距、保障教育公平的重要举措。美国有效的中小学校长支持策略主要包括:...
关 键 词:中小学 优秀校长 支持策略 教育公平 
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教育专网:助力中国教育信息化迈上新台阶——访中国工程院院士吴建平教授
5
出  处:《电化教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期5-9,47共6页
作  者:沈阳 田阳 曾海军
基金项目:中国博士后科学基金第66批面上资助(项目编号:2019M660527)。
摘  要:吴建平院士介绍了互联网的核心技术和中国教育科研网建设的历程。吴院士团队实现IPv6关键技术的突破,使得中国教育科研网走在了世界互联网建设的前列:CERNET已经成为全球最大的学术网络。“互联网+教育”应用也是吴院士重点关...
关 键 词:互联网 教育专网 IPv6 智慧教育 教育公平 
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高水平大学博士生招生的多重制度逻辑——基于组织社会学的视角获取全文在线阅读
6
出  处:《学位与研究生教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期39-43,共5页
作  者:张熙 郭二榕
摘  要:从组织社会学的视角出发,高水平大学博士生招生中对申请者的评判和选拔,实际上是一种多重制度逻辑下的组织挑战和政治博弈。其中,(制度化的)学术精英主义、协商式的科层制以及社会和教育公平,共同构成了博士生招生中相互制约又紧密联...
关 键 词:高水平大学博士生招生 多重制度逻辑 学术精英主义 协商科层制 教育公平 
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我国高等教育资源配置的瓶颈及其突破获取全文在线阅读
7
出  处:《湖北科技学院学报》 2020年第1期131-134,共4页
作  者:耿红卫 钟佳霖 杨营营
基金项目:2018年河南省政府决策研究招标课题“新型城镇化进程中河南教育资源的优化配置研究”(2018B321)系列成果之一。
摘  要:自改革开放以来,高等教育越来越受到人们的重视。政府也不断地加大资金投入供给高校教育资源的配置。国家的支持以及人民对文化知识的渴望使中国在短期内陆续建立了数所高等院校。然而,在高等教育过度发展的今天,政府已经无法照顾到每所...
关 键 词:高等教育 资源配置效用 区域配置差异 教育公平 
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美国高等教育公平政策改革及其对少数族裔高等教育的潜在影响获取全文在线阅读
8
出  处:《教师教育学报》 2020年第1期108-115,共8页
作  者:温小琪 王正青
基金项目:重庆市教育科学规划重点课题“‘一带一路’沿线国家高等教育国际竞争力评价指标的构建与测度”(2017-GX-004),项目负责人:王正青。
摘  要:美国少数族裔高等教育在20世纪60年代“肯定性行动”实施后得到快速发展,但是以高等教育公平为目标的相关政策,也带来了对非少数族裔学生的“逆向歧视”等问题,加之当前少数族裔学生高辍学率、高贷款率、低就业率等现状,共同汇聚成...
关 键 词:特朗普政府 教育公平 教育改革 公平政策 种族歧视 
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新时代视域中的教育公平获取全文在线阅读
9
出  处:《广西科技师范学院学报》 2020年第1期92-95,共4页
作  者:陈华 李红霞
基金项目:2016年广东省高校科研平台特色创新项目“社会转型与教师职业道德研究”(2016GXJK123)。
摘  要:中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾发生了重大变化,教育公平成为人们更加关注的重要社会议题。经过40年的高速发展,中国初步积累了实现教育公平的物质、制度和精神条件:基础性教育资源的充分保障为解决教育公平问题提供物质基...
关 键 词:教育公平 新时代 教育资源 社会治理 国家认同 
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名校集团:追求教育公平的成都实践--基于循环累积因果理论的视角获取全文在线阅读
10
出  处:《教育与教学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期77-88,共12页
作  者:刘晓 王雨露 范小梅
基金项目:国家教育发展研究中心成都教育改革发展研究基地——四川省统筹城乡教育发展研究中心重点课题“新时代农村贫困儿童信息素养提升策略研究”(编号:TCCXJY-2018-A01)。
摘  要:为在一定程度上缓解优质教育资源分布不均带来的教育公平问题,2009年,成都市名校集团发展战略应运而生,成为推进区域教育均衡发展的一种较好的阶段性制度设计与安排。基于循环累积因果理论视角来看,名校集团形成了增量式扩散型发展...
关 键 词:名校集团 教育公平 成都实践 循环累积 城乡教育一体化 
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