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"关键词=教育均衡"
2,251 条 记 录,以下是 1-10
教育均衡语境中义务教育教师专业发展的现状与促进策略——以桂林市为例获取全文在线阅读
1
出  处:《教师教育学报》 2020年第2期68-80,共13页
作  者:覃泽宇
基金项目:广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“教育的技术文化基础研究”(2019KY0083),项目负责人:覃泽宇;广西师范大学教育教学改革项目“教育信息化2.0时代小学教育师范生课堂观察能力培养的实践研究”(2019JGB14),项目负责人:覃泽宇。
摘  要:关注教育均衡语境中义务教育教师的专业发展,对其中的问题展开调查研究,着眼点不仅在于教师本身,还应包括其区域性差异与均衡体系的构建。本文采用自编的“义务教育教师专业发展量表”对桂林市1800名义务教育阶段的教师进行相关调查...
关 键 词:教师专业发展 义务教育 教育均衡 补偿性政策 教研共同体 课题研究能力 
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完善基础教育均衡发展政策的研究获取全文在线阅读
2
出  处:《经济师》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期11-12,14共3页
作  者:林悦
基金项目:郑州市社会科学调研课题“郑州基础教育均衡发展政策研究”(ZSLX2019095);河南省经团联2019年度调研课题(SKL-2019-688)。
摘  要:党的十九届四中全会指出,必须健全幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等方面国家基本公共服务制度体系。基础教育事业蓬勃发展的同时,在教育均衡发展政策方面仍存在一些不足之处:政策制定过程中主体...
关 键 词:基础教育均衡 政策 思考 
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近二十年我国城乡学前教育均衡发展问题研究文献综述获取全文在线阅读
3
出  处:《商丘师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期105-108,共4页
作  者:孙佳慧 夏茂林
基金项目:西华师范大学创新创业中心大学生创新创业训练计划项目“新时代农村学前教育发展中的政府投入问题研究”(cxcy2017013).
摘  要:办"公平而有质量"的学前教育是新时代我国学前教育发展的新要求,然而利用文献研究法对近二十年我国城乡学前教育均衡发展问题研究进行梳理发现,对我国城乡学前教育均衡发展问题的研究主要集中在城乡幼儿园总量、城乡学前教育财政投入、...
关 键 词:城乡 学前教育 学前教育均衡发展 文献综述 
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区块链技术、教育资源差异与经济高质量发展--基于我国高等教育资源配置状况的实证分析获取全文在线阅读
4
出  处:《陕西师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期145-158,共14页
作  者:刘湖 于跃 蒋万胜
基金项目:国家社会科学基金后期资助项目“中国教育消费研究”(17FJY004)。
摘  要:运用Kernel密度估计法与DEA评价模型分析中国教育资源的配置与失衡,实证结果表明:教育资源在数量与质量上均存在较大差异。运用系统动力学原理分析,可以发现:区块链技术通过正反馈效应缩小资源配置的差异,并通过交易、保护等...
关 键 词:区块链技术 经济高质量发展 教育均衡发展 教育信息化 系统动力学 
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教育均衡发展不能仅依托集团化获取全文在线阅读
5
出  处:《教学与管理》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第8期76-76,共1页
作  者:周兵
摘  要:2019年国培期间,除了集中理论学习,笔者还来到一所由名校长带领五个分校组建的集团化学校跟岗学习。很多地方热衷于这种集团办学,他们希望利用名校效应来带动和辐射更多的学校,当然也暂时解决了教育均衡的问题。规模大、人数多、...
关 键 词:教育均衡发展 副校长 集团办学 一所 国培 集团化 跟岗学习 教育均衡 
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废除中考选拔制度:必要性与可能性获取全文在线阅读
6
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期46-52,共7页
作  者:程红艳
基金项目:全国教育科学规划国家一般项目“教育现代化进程下学校变革的伦理追求与实践路径”(项目编号:BEA180113)阶段性研究成果。
摘  要:中考既是高中教育的守门员,又充当了社会分层重要的过滤器。中考选拔制度在高中教育高度普及化的形势下变得越来越不合时宜,不仅制约了初中教育质量,而且影响了高中教育的发展格局,且中考制度设计自身面临三大难以解决的内在矛盾。中考...
关 键 词:中考 高中教育 基础教育均衡发展 初中教育 教育公平 
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推动城乡义务教育一体化发展面临的机遇与挑战获取全文在线阅读
7
出  处:《重庆电子工程职业学院学报》 2020年第1期45-50,共6页
作  者:于玲
摘  要:在全面推进城乡义务教育一体化建设中,国家方面不断调整经费体制加大教育经费投入,地方政府积极制定当地发展策略,中小学校不断推进自身建设为一体化发展带来机遇。针对一体化中存在的学校数量持续减少,教师队伍建设问题和生源流失问题...
关 键 词:城乡一体化 教育均衡 义务教育 
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用好慕课,加快提升优质教学资源均衡化之思考与解决方案获取全文在线阅读
8
出  处:《高等建筑教育》 2020年第1期3-8,共6页
作  者:叶志明 吴博 傅建勤
基金项目:教育教育厅函〔2018〕17号“新工科”理论研究及国际化项目“国际工程教育改革经验的比较与借鉴”(序号7)。
摘  要:为贯彻全国教育大会精神与“新时代高教40条”相关内容,提出了用好慕课,加快提升优质教育资源均衡化,即提升教学资源薄弱高校教学水平之思考与解决方案。提出了解决课程资源不足与师资资源不足的途径,从教师、学生、教学管理、慕课网...
关 键 词:教学资源 教学水平 慕课 优质教育资源均衡 土木工程在线开放核心课程群 
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强化机构编制动态调整 推动义务教育均衡发展获取全文在线阅读
9
出  处:《行政科学论坛》 2020年第2期10-13,共4页
作  者:河南省许昌市委编办课题组 张业贵 苏喜明 郑予良 卢宽仁 田原野 韩军红 闫宁
摘  要:为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实全国和全省教育工作会议有关要求,全面推进教育综合改革,许昌市通过强化中小学教职工编制动态调整工作,进一步激发教育发展内在活力与内生动力,坚持优化协同高效...
关 键 词:教育综合改革 习近平新时代中国特色社会主义思想 义务教育均衡发展 人民满意教育 机构编制 内在活力 内生动力 襄城县 
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联盟办学助力教育优质均衡发展获取全文在线阅读
10
出  处:《黑龙江教师发展学院学报》 2020年第4期69-71,共3页
作  者:张卓
摘  要:在《中国教育现代化2035》中把实现优质均衡的义务教育作为主要发展目标之一,所以推动教育优质均衡发展已经成为当前教育改革的关键问题。与分散办学模式相比,联盟办学在教育优质均衡发展中有着独特优势,通过强校带动式、区域结合式...
关 键 词:联盟办学 教育优质均衡 优势 
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