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"关键词=教育扶贫"
592 条 记 录,以下是 1-10
民族高校开展教育精准扶贫的个案研究——以黔南幼专为例获取全文在线阅读
1
出  处:《黔南民族师范学院学报》 2020年第1期97-100,共4页
作  者:李海艳 辛均庚
基金项目:贵州石漠化地区教育精准扶贫政策推进与成效评估研究;2019年省社科联—黔南师院社科联合基金项目(LHKT2019YB01)阶段性成果。
摘  要:精准扶贫自2013年习近平总书记提出来以后,便成为社会各界关注的焦点。贵州作为精准扶贫的前沿阵地和主战场,充分发挥各级党政机关、企事业等各种力量,向深度贫困地区输出人才、技术、管理、团队和发展思路。高校作为教育扶贫重要力...
关 键 词:贵州 少数民族地区 黔南幼专 教育 教育扶贫 
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教育五层级阻断贫困代际传递:理论建构、中国实践与政策设计获取全文在线阅读
2
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期91-102,共12页
作  者:谢治菊
基金项目:江苏省博士后科研资助项目“精准扶贫与贫困户的社会适应研究”[2018K034A];贵州省教育教学改革发展研究重大课题“服务大扶贫战略贵州深度贫困地区教育扶贫机制研究”[2017ZD012]。
摘  要:根据动物与人的区别以及认知层级的高低,人类的认知从低到高可分为神经认知、心理认知、语言认知、思维认知和文化认知五个层级,这与教育对贫困代际传递的阻断层级契合。因此,可将人类认知五层级理论应用于教育对贫困代际传递的阻断,其...
关 键 词:教育扶贫 贫困代际传递 认知五层级 政策设计 认知水平 
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教育引领扶贫--基于CFPS数据的实证研究获取全文在线阅读
3
出  处:《长沙民政职业技术学院学报》 2019年第4期75-79,共5页
作  者:潘海燕 罗勇
基金项目:湖南省教育科学规划课题(青年资助课题)《精准扶贫推进过程中的教育扶贫协同创新研究》(XJK18QGD014)阶段性研究成果。
摘  要:运用中国家庭追踪调查数据(CFPS)中2014、2016年数据作为考察对象,构建logit和Tobit模型探讨教育、健康、信心程度等与贫困的关系,研究表明:增加家庭人均教育年限不仅能显著降低家庭陷入贫困的概率,而且能缩小...
关 键 词:教育扶贫 Logit模型 Tobit模型 
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乡村振兴中的农村教育扶贫政策:价值意蕴、实践困境与推进路径——基于“权力—技术—组织”的分析框架获取全文在线阅读
4
出  处:《教育与经济》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期18-26,共9页
作  者:黄巨臣
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校人才培养质量保障体系研究”(16JZD045)。
摘  要:农村贫困治理是当前“乡村振兴”中重要且不可回避的议题,而教育扶贫政策作为国家治理农村社会贫困问题的主要工具之一,是推进农村贫困群体减贫脱贫的重要途径。本文立足于政策“运行”的基点,聚焦于支配政策整体运行逻辑的“权力”、影...
关 键 词:乡村振兴 教育扶贫政策 价值意蕴 实践困境 路径 
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教育权利与个人能力的双重发展:巴西教育扶贫透视获取全文在线阅读
5
出  处:《河北师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期77-84,共8页
作  者:唐智彬 胡媚
基金项目:2019年度教育部人文社会科学研究规划基金项目:“职业教育扶贫的国际经验与中国路径研究”(19YJA880055)。
摘  要:近年来,巴西形成了涵盖教育内容体系、教育经费、学生资助以及专项教育发展战略的教育扶贫体系,推出了大型系列行动方案,如助学金计划(Bolsa Escola)与家庭津贴计划(Bolsa Familia)、基础教育与教学改进基...
关 键 词:巴西 教育扶贫 行动方案 教育权利 能力发展 
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论习近平精准扶贫思想对高校学生资助工作的指导获取全文在线阅读
6
出  处:《宁德师范学院学报:哲学社会科学版》 2019年第4期119-122,共4页
作  者:梁艳华
基金项目:福州大学2018年教育管理研究项目“新时代下习近平精准扶贫思想在高校学生资助中的应用”(项目编号:60205318SKZ12)。
摘  要:习近平精准扶贫思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是中国几代人对脱贫致富的期待和蓝图,它为教育扶贫中高校学生资助工作的创新开展提供了理论指导和工作目标。习近平精准扶贫思想的"六个精准"内容直接指导着教育...
关 键 词:习近平 精准扶贫思想 教育扶贫 高校学生资助 
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全纳式公费高等教育——后脱贫时代的人口较少民族相对贫困治理路径论略获取全文在线阅读
7
出  处:《学术探索》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期137-143,共7页
作  者:段从宇 任增元
基金项目:国家社科基金(2016CSH029)。
摘  要:人口较少民族全纳式公费高等教育即针对正常完成高中阶段学业的所有人口较少民族高中毕业生提供免费高等教育的一项补偿式教育举措,该举措的实施需要在总体思路设计上把人口较少民族全纳式公费高等教育的水平目标和素质目标统一起来,在可...
关 键 词:教育扶贫 长效脱贫 公费高等教育 人口较少民族 
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解读“穷人思维”:贫困农户风险态度的影响因素分析——来自广西、贵州贫困山区入户实地实验的证据获取全文在线阅读
8
出  处:《贵州财经大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期92-101,共10页
作  者:赖玥 柳弌祎
基金项目:国家自然科学基金项目“经农户风险态度传导的贫困路径依赖与邻里贫困效应的形成及交互机制研究:理论及实验方法的实证”(项目编号:1763005)。
摘  要:采用入户实地实验的方式,从贫困农户风险态度的影响因素入手对“穷人思维”进行解读。在广西、贵州两个少数民族聚居乡(镇)进行的抽样调查和实验发现,贫农普遍厌恶风险,特别在面临可能的损失时风险厌恶程度显著上升,但也有部分风险偏...
关 键 词:风险态度 风险厌恶 实地实验 贫困 教育扶贫 
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高校图书馆介入精准扶贫的对策探索获取全文在线阅读
9
出  处:《长沙民政职业技术学院学报》 2019年第4期142-144,共3页
作  者:王淑新 方曙光
基金项目:2014年国家社科基金一般项目(14BSH047)。
摘  要:当前我国的扶贫攻坚到了精准扶贫的关键时期,高校图书馆作为社会大扶贫的主要参与者,可以为精准扶贫提供信息、资源和文化等支持,有助于提升贫困户的可持续发展能力。基于对增能理论、多维贫困理论等理论分析的基础上,提出高校图书馆应...
关 键 词:高校图书馆 教育扶贫 增能理论 对策 
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我国教育扶贫政策的执行困境与治理路径获取全文在线阅读
10
出  处:《教育与经济》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期10-17,共8页
作  者:马健云 陈恩伦
摘  要:改革开放以来,我国教育扶贫政策经历了以经济建设为中心的初步建设阶段、以全面发展为指向的规范发展阶段和以精准聚焦为核心的精准发力阶段。在此过程中,教育扶贫的独特价值与核心作用备受重视,教育扶贫政策体系日臻完善。但与此同时,...
关 键 词:教育扶贫政策 执行困境 治理 
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