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"关键词=教育目标"
4,093 条 记 录,以下是 1-10
应对数字社会挑战:数字智商及其在线教育体系获取全文在线阅读
1
出  处:《现代远程教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期61-67,92共8页
作  者:王佑镁 赵文竹 宛平 柳晨晨
基金项目:国家语委2019年度重点(信息化专项)科研项目“我国中小学生数字阅读素养测评技术研究”(ZDI135-113)。
摘  要:每一次新技术引发的工业革命,不但会带来社会和经济体系的结构性变化,也会激发出适应各社会发展阶段的新的智力形式。随着全球化发展和数字技术的渗透,个体间联系变得越来越紧密,数字智商(Digital Intelligence ...
关 键 词:数字社会 数字智商 数字能力 教育目标设计 在线教育体系 
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提升高校思想政治教育实效性探究获取全文在线阅读
2
出  处:《辽宁工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期104-107,共4页
作  者:吴萌
摘  要:为了加快建成小康社会、实现新时代中国特色社会主义建设强国的伟大理想,高校思想政治教育需要在解决好人才培养的问题上发挥其重大作用。提升高校思想政治教育的实效性是助力我国社会发展、深化高校思政课改革,培养优秀建设者和接班人的...
关 键 词:高校思想政治教育 实效性 教育目标 
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深度学习的发生过程、设计模型与机理阐释获取全文在线阅读
3
出  处:《中国远程教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期54-61,77共9页
作  者:胡航 李雅馨 郎启娥 杨海茹 赵秋华 曹一凡
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学西部项目(国家一般)“深度学习发生机制、应用与评估研究”(项目编号:XJA190286)。
摘  要:本研究基于图式、格式塔、认知负荷、ACT-R和APOS等认知与学习心理理论,全面审视了历时三年的深度学习实证研究过程、研究结论和研究案例,从认知过程、学习内容、教学行为和资源表征态四者的对应关系角度解析了S-AICG深度...
关 键 词:深度学习 实证归纳 教育目标分类比较 认知心理基础 发生过程 设计模型 发生机理 CTCL研究范式 
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《道德与法治》教学中实施情感教育的探索获取全文在线阅读
4
出  处:《黑河教育》 2020年第1期20-21,共2页
作  者:陈淑华
摘  要:为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求,从2016年起,义务教育初中起始年级《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。如何让这门课程学起来更有趣、更能走进学生的心里,需要教师在充分考虑学生认知...
关 键 词:情感 价值观 教育目标 立德树人 
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游戏精神:游戏与幼儿园教育的契合点获取全文在线阅读
5
出  处:《成都师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期77-80,共4页
作  者:陶玮 李瑛
基金项目:2017年度合肥市教育科学规划课题“不同年龄段幼儿角色游戏特点及指导策略的研究”(HJG17231)阶段性成果;2018年巢湖学院校级质量工程“学前教育专业基础课程群教学团队”(ch18jxtd03)阶段性成果。
摘  要:利用观察法、文本分析法等研究方法对幼儿园游戏与教育活动的开展进行研究,发现游戏精神的内隐目标与幼儿园教育的显性目标是相通的,都旨在促进幼儿各方面获得发展。这要求教师应基于游戏精神来组织游戏活动,发挥游戏的教育价值。
关 键 词:游戏 游戏精神 幼儿园 教育目标 契合点 
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地图制图课程融入思政教育探索获取全文在线阅读
6
出  处:《长江工程职业技术学院学报》 2019年第4期23-25,共3页
作  者:祝婕 谢力分
摘  要:在传统的课程中,教师主要侧重知识及技能的讲授,往往忽略了将思想政治教育引入到教学过程中,从而难以实现“育人”工作的统一。通过挖掘《地图制图》专业课程的思政元素,分析了其育人目标和专业教学目标,并对思政教学和专业知识教学相...
关 键 词:课程 思政教育 教育目标 教育内容 
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拉尔夫·泰勒的课程与教学思想对民族院校课程设置及教学的启示获取全文在线阅读
7
出  处:《常熟理工学院学报》 2019年第6期100-105,共6页
作  者:花文凤
基金项目:国家社会科学基金项目“西北民族地区大学生民族文化认同与民族团结进步教育研究”(16BMZ004)。
摘  要:拉尔夫·泰勒的课程与教学思想具有奠基性的时代价值。他认为课程编制要以目标为导向,其目标来源涉及学习者、校外生活、学科专家、哲学和学习心理学等因素,教育者还应该合理有效地选择、组织学习经验,通过对学习经验的评估检验是否达成...
关 键 词:教育目标 学习经验 组织 评估 学校课程建设 
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初中心理健康教育的目标定位及实践研究获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2019年第24期73-74,共2页
作  者:王秀华
摘  要:随着时代的发展,教育也要随之发展,要与新课程改革的实施相适应,以提升学生的全面发展素质为主要目标,不仅要注重学生的学习成绩,还要关注学生心理素质的发展。因此,学校要加强学生心理健康教育,促进学生德智体美全面发展。本文通过...
关 键 词:心理健康教育 教育目标 实践研究 
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21世纪教育特征与走向——贺麟对教育变革的反思与展望获取全文在线阅读
9
出  处:《成都理工大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期109-114,共6页
作  者:代发君
摘  要:教育变革是当代教育史上重大事件,新儒家作为传统文化教育的负荷者与守望者,其独特的生命体验和历史感受为教育变革提供了全新动力。在贺麟看来,当代教育性质上已发生了显著变化,不仅在教育目标上焕然一新,而且在时间上更为迅速,“百...
关 键 词:教育目标 教育效能 教育阶段 教育范围 教育方式 教育过程 
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布鲁姆教育目标分类学在语文教学中的运用——以《故乡》为例获取全文在线阅读
10
出  处:《黔南民族师范学院学报》 2019年第5期72-76,共5页
作  者:陈露
基金项目:2018年黔南州教育规划课题“语文校本课程资源开发管窥”;黔南师院地方民族文化与教育研究项目“初中语文综合性学习活动的民族化开展”阶段性成果。
摘  要:语文教学在改革中不断发展,但语文课堂教学中的无序和低效现象仍不在少数,文章以《故乡》为例,通过运用布鲁姆教育目标分类学框架来分析教学目标与教学活动一致性,为语文课堂中的无序、低效现象提供一个可操作的解决思路。
关 键 词:布鲁姆教育目标分类学 教学活动 一致性 
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