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检索条件:
"关键词=教育立法"
886 条 记 录,以下是 1-10
家庭教育立法的现实诉求及其立法精神与技术获取全文在线阅读
1
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期24-31,共8页
作  者:祁占勇 杜越
基金项目:全国教育科学“十三五”规划国家一般课题“教育供给侧改革的基本理论问题与制度保障研究”[BAA170014]。
摘  要:家庭教育是每个人的起点教育,对学校教育和社会教育的进行起着基础性作用。当前,我国家庭教育中存在着功能弱化、社会支持系统不健全、家长不作为、重视程度和践行力不足等问题。因此,近年来关于尽快出台专门家庭教育法来保障家庭教育权...
关 键 词:家庭教育立法 家庭教育 教育 社会支持系统 立法精神 立法技术 家庭教育 
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论家庭教育的政府责任及其立法规范获取全文在线阅读
2
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期32-38,共7页
作  者:叶强
摘  要:随着家庭教育立法不断推进,政府责任越来越成为发展家庭教育事业的关键议题。立法原则方面,应确立“家庭承担主体责任,政府承担补充责任”的原则;责任形态上,运用体系化的思维,可以将其归结为尊重家庭教育的选择权、防止学校过度干预...
关 键 词:家庭教育 政府责任 家庭权 家庭教育 家庭教育立法 儿童社会化 
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新中国教育法制建设的嬗变与展望获取全文在线阅读
3
出  处:《终身教育研究》 2020年第1期10-17,共8页
作  者:黄欣 吴遵民 高晓晓
基金项目:国家社会科学基金教育学重大课题“适应老龄社会的教育体系完善研究”(VKA180005)。
摘  要:新中国成立70周年,教育法制建设经历了三个重要发展阶段:1949—1977年的启航阶段,1978—2002年的转折阶段,2003年至今的深化阶段。70年教育法制的推进历经的是由浅入深、脱胎换骨的演变过程,其从以“人”代政...
关 键 词:共和国70年 教育法制 发展历程 教育立法 教育法治 
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论日、韩终身教育立法的嬗变及对我国的立法启示获取全文在线阅读
4
出  处:《终身教育研究》 2020年第1期38-45,64共9页
作  者:兰岚
基金项目:中国博士后基金第63批面上资助项目(2018M632071)。
摘  要:继法、美两国在终身教育领域的开创性立法之后,日本、韩国始于20世纪90年代的终身教育专项立法尝试与立法修订,推进了亚洲地区的终身教育立法进程。两国终身教育专项立法的诞生并非一蹴而就,其间经历了较为曲折的立法演进,最终文本...
关 键 词:终身教育立法 日本立法 韩国立法 立法启示 
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学前教育立法背景下幼儿园教师的话语权重构获取全文在线阅读
5
出  处:《陕西学前师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期90-94,共5页
作  者:李飞 刘莹
基金项目:江苏高校“青蓝工程”(苏教办师〔2017〕5号)。
摘  要:幼儿园教师在当前的课程改革中应有一定的话语权,然而在实践中,教师的话语权却面临着"失语"的状态。这一现象反映的是学前教育发展过程中一种不良的生态,其根本在于教师身份、角色、地位的模糊与不明确,在于行政、学术等外在的压力,...
关 键 词:学前教育立法 幼儿园教师 话语权 教师发展 
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学前教育立法的政策基础、挑战与应对获取全文在线阅读
6
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期37-44,共8页
作  者:薛二勇 傅王倩 李健
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“习近平总书记关于教育的重要论述研究”(项目编号:18JZD006)研究成果。
摘  要:学前教育法是学前教育改革和发展的顶层设计、战略规划与行动指南。在学前教育立法的关键期,有必要从学前教育发展的政策基础、现实条件、关键问题入手,提出学前教育立法的政策建议。新中国成立70年来,尤其是改革开放以来,学前教育政...
关 键 词:学前教育立法 学前教育政策 学前教育改革 学前教育趋势 
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家庭教育立法:回溯与前瞻获取全文在线阅读
7
出  处:《北京师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期12-21,共10页
作  者:薛二勇 周秀平 李健
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“习近平总书记关于教育的重要论述研究”(18JZD006)。
摘  要:办好教育事业,需要发挥家庭、学校、政府、社会的合力,家庭教育教育综合改革的有机组成部分,家庭教育立法是保障家庭教育实施的基本制度保障。基于回溯性政策研究,在典型性政策文件的基础上可将我国家庭教育立法的政策历程分为三个阶...
关 键 词:家庭教育 家庭教育立法 教育政策研究 
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学前教育立法中普惠性民办幼儿园的性质定位获取全文在线阅读
8
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期26-31,共6页
作  者:唐淑艳 龚向和
基金项目:2019年教育部人文社会科学规划基金项目“新时代公平优质受教育权:教育平衡充分发展的国家义务研究”[19YJA820012];江苏省研究生科研创新计划项目“民办教育公平优质发展的国家义务研究”。
摘  要:新《民办教育促进法》的落地实施,在法律上标志着民办教育正式进入营利性和非营利性分类治理的时代,同时也引发了普惠性民办幼儿园“营利性”抑或“非营利性”性质定位的争议。当前普惠性民办幼儿园的性质定位不清极大地阻碍了民办学前教...
关 键 词:学前教育立法 普惠性民办幼儿园 性质定位 营利性 非营利性 
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义务教育教师聘任合同适用的合法性困境及其规范进路--兼论中央与地方教育立法的调协获取全文在线阅读
9
出  处:《北京社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期70-79,共10页
作  者:刘昕鹏
基金项目:山东省社会科学规划一般项目“府际关系视角下城乡中小学师资均衡配置研究”(17CJYJ03)。
摘  要:义务教育教师聘任合同在各地的适用,与《教师法》第十七条的规定出现了一定程度的"脱轨"现象,以致陷入严重的合法性困境。对地方教育立法的规范分析显示,地方教育立法难以弥合中央教育立法规定与各地教育实践表达之间的鸿沟,因此有必...
关 键 词:中央与地方 教育立法 立法体制 《教师法》 教师聘任合同 
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新中国教育立法70年的回顾与展望获取全文在线阅读
10
出  处:《首都师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期1-9,共9页
作  者:湛中乐 靳澜涛
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“公法争议与公法救济研究”(16JJD820001)的研究成果.
摘  要:新中国成立以来,中国教育法制经历了初创、停滞、恢复与繁荣的发展过程。在70年教育立法的沉浮变迁之中,政策法律化、法律体系化以及权利中心化共同构成教育立法演进的三大推动因素,也成为新中国成立以来教育法制建设的主要经验,形成...
关 键 词:教育 教育立法 教育法治 教育现代化 
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