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"关键词=数学教材"
1,400 条 记 录,以下是 1-10
高中数学教材改革的创新与实践获取全文在线阅读
1
出  处:《课程.教材.教法》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期86-91,共6页
作  者:龙正武 高存明 王旭刚
摘  要:经过多年的实践,高中数学教材已具有一定的系统性。为适应时代的发展,体现新的教育教学理念,依据课程标准,高中数学教材的改革,可以在落实立德树人根本任务、体现核心素养、创新呈现方式、关注师生体验等方面进行创新探索与实践。人教...
关 键 词:课程标准 数学教材 核心素养 创新 
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基于概念图的中外高中数学教材比较研究--以澳大利亚、美国、英国和中国教材中矩阵内容为例获取全文在线阅读
2
出  处:《数学教育学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期37-42,62共7页
作  者:胡典顺 王春静 王静
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目——中小学核心素养测评的模型建构与实证研究(19YJA880012);中央高校基本科研业务费专项资金资助——基于学习分析技术的高中数学核心素养评价模型研究(CCNU19TS029)。
摘  要:概念图既呈现了其中的每个核心概念的纵向发展主线,又显示了概念之间的横向联系,是组织和表征知识的有效工具.以概念图为研究工具,选取澳大利亚、美国、英国和中国具有代表性的高中数学教材,深入探讨、比较4国教材中矩阵内容的概念,...
关 键 词:概念图 矩阵 高中数学教材 中外比较研究 
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小学数学课堂教学中拓展题型的设计研究获取全文在线阅读
3
出  处:《数学之友》 2020年第12期25-27,共3页
作  者:张春义
摘  要:2012年苏教版小学数学教材有了一些新变化:配置适量的思考题和少量图文并茂、浅显生动的自主阅读材料,适当适量的进行了课堂的延伸与拓展.课堂教学知识的延伸与拓展是一节课的点睛之笔,是创设悬念、激发兴趣,培养学生创新能力、实...
关 键 词:自主阅读 苏教版小学数学教材 引领学生 逻辑推理能力 发散思维能力 数学开放题 创设悬念 激发兴趣 
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程序设计视角下高职计算机数学教材建设探讨获取全文在线阅读
4
出  处:《经济师》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期169-170,共2页
作  者:刘现芳
摘  要:得益于知识经济时代的到来,高职教育教学事业的开展愈发受到人们重视。作为高职院校教育教学中的核心组成,分析现阶段高职计算机数学教学开展,其中仍尚存数学教材与现阶段社会对人才培养需求不相符的问题。基于此,文章针对程序设计视角...
关 键 词:高职计算机 程序设计 数学教材 策略 
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数学教材内容整合的基本结构样式获取全文在线阅读
5
出  处:《教学与管理》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第17期38-40,共3页
作  者:张美菊
摘  要:教学内容的呈现顺序、方式等,直接影响着学生学习能力的提升。根据教学内容的特征进行整合,优化教材结构,把拖沓的内容安排变得紧凑、把分散的结构变得紧致、把共通的本质归并在一起,用适宜的结构统领整合主线,由此进一步形成符合学生...
关 键 词:数学教材 内容整合 结构样式 
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北师大版和人教版初中数学教材的发展与比较获取全文在线阅读
6
出  处:《教学与管理》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第18期77-80,共4页
作  者:李庚 刘媚
基金项目:宁夏师范学院区西部一流学科建设项目(NXYLXK2017B11);宁夏师范学院教学改革项目(NJ201901)的阶段性成果。
摘  要:自从2001年颁布《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》以后,全国初中数学教材版本共多达16种,目前使用最广泛的是北师大版和人教版,因此本文以这两版教材为研究对象,分别采用文献分析法、对比分析法以及统计法对两版本进行对...
关 键 词:北师大版 人教版 初中数学教材 
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合纵连横,让运算律灵动起来——《交换律》教学与思考获取全文在线阅读
7
出  处:《教育视界》 2020年第11期56-58,共3页
作  者:张燕
摘  要:数学教材按照“分段安排、螺旋上升”的原则编排教学内容,把完整的知识结构分拆成一个个独立的章节、课时,固然有着循序渐进、化整为零的目的,但也导致一些整体性、系统性的思维受到抑制。新课程理念观照下的数学课堂,应以整体性的视野...
关 键 词:学生素养 螺旋上升 新课程理念 数学教材 合纵连横 运算律 化整为零 交换律 
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晓庄师范学校的“永久派”教师——周全英老师口述史获取全文在线阅读
8
出  处:《中国教师》 2020年第5期126-128,共3页
作  者:胡艳(访谈/整理) 邓楚琳(访谈/整理) 马文静(访谈/整理)
摘  要:周全英女,1938年8月1日生,江苏省常州市浦前镇人。1951年考入江苏省师范学院数学系,1961年毕业后分配至南京晓庄师范学校,1997年退休。曾任晓庄师范数学教研组组长,江苏省中等师范学校数学教学研究中心主任。参与编...
关 键 词:晓庄师范学校 中心组 数学教材 大专班 初中代数 江苏省常州市 口述史 
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“认识厘米”教学实践与反思获取全文在线阅读
9
出  处:《文理导航》 2020年第15期36-36,38共2页
作  者:胡晔
摘  要:"认识厘米"是小学二年级上册的知识点,是苏教版小学数学教材的重点内容,是学生学习计量单位的起始课,是学生认识线段后学习的一个重要内容。学生在之前的学习中已经涉及过该方面知识,具有"物体长短比较"的初步基础,但不可否认,这...
关 键 词:初步基础 小学数学教师 认识厘米 起始课 课程知识 苏教版小学数学教材 计量单位 课堂探索 
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在人教版数学教学中实施素质教育获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2020年第14期85-86,共2页
作  者:刘世和
摘  要:小学教育是提高全民素质的基础教育,小学数学是基础教育的一门重要学科。九年制义务教育教材(人教版)数学科目把提高全体学生的思想品德素质、文化科学素质以及心理素质这一重要任务,落实于教材中,充分体现了教材的特点。经过多年的实...
关 键 词:人教版 数学教材 发挥教育性 素质教育 
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