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检索条件:
"关键词=数学教育"
3,462 条 记 录,以下是 1-10
全景式数学教育对“迁移”的全景解读获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第17期14-17,共4页
作  者:张宏伟
摘  要:对“迁移”这个概念追根溯源、旁征博引,综合、创新性地提出应该从9个维度去理解、厘清“迁移”这个概念——数学中的迁移,并不仅仅是学习者将“先验因素”移动到新情境中(或另一种情境),更重要的是“移植”。同时,提出了“自体迁移...
关 键 词:迁移 全景式数学教育 全景解读 移植 全景式数学案例 
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幼儿园数学教育游戏化的课程设计策略获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第13期48-49,共2页
作  者:杨玲斌
摘  要:《3~6岁儿童学习与发展指南》对幼儿园数学活动提出了新的要求。在幼儿数学教学中,传统的“灌输式”教学会使课堂教学氛围枯燥,不能使幼儿深入理解数学知识。游戏是幼儿最喜欢的活动方式,而数学是逻辑性很强的学科,因此,用游戏化的...
关 键 词:幼儿园数学教育 游戏化 课程设计 
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在实践中走向高等教育与基础教育互动发展的应然追求——评《地方大学数学教育与基础教育互动发展研究》获取全文在线阅读
3
出  处:《临沂大学学报》 2020年第4期143-144,共2页
作  者:朱家华
摘  要:《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,要树立系统培养观念,推进小学、中学、大学有机衔接,教学、科研、实践紧密结合,学校、家庭、社会密切配合,加强学校之间、校企之间、学校与科研机构之间合作以...
关 键 词:人才培养体制 基础教育 高等教育 科研机构 协同育人机制 多边互动 互动发展 大学数学教育 
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小学生数学思维障碍的成因及解决策略获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2020年第24期78-79,共2页
作  者:王国文
摘  要:在国家持续进行的教育教学改革过程中,小学教育担负着帮助学生养成良好学习习惯,开拓其思维广度的责任,小学教育中的数学课程起到的正是开拓学生思维广度的作用,可以为其日后养成学科思维打下基础。由于教育教学改革对小学数学教育提出...
关 键 词:解决策略 数学教育 小学数学 思维障碍 
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中英小学生数学素养测评比较
5
出  处:《中国考试》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期47-53,共7页
作  者:史加祥
摘  要:“中英数学教师交流”项目使上海教育成为世界关注的焦点,也促使人们对上海和英国数学教育的不同进行思考。通过比较上海与英国小学数学素养评价框架和3套数学试卷,发现二者不仅在测评目标、方式和结果等方面存在不同,而且在试卷结构、...
关 键 词:数学素养 素养测评 数学教育 
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云南少数民族初中生几何直观能力调查研究获取全文在线阅读
6
出  处:《曲靖师范学院学报》 2020年第3期14-19,共6页
作  者:崔萍 崔庆梅 陈岳真 庞靖华
基金项目:云南省教育厅科研项目“基于核心素养的少数民族初中生几何直观能力生成研究”(2020J0630);曲靖市教育体育局—曲靖师范学院教育科学规划课题“中小学高效数学课堂探索”(QJQSKT2019YB23)、“核心素养下初中数学高效课堂探究”(QJQSKT2019ZC05).
摘  要:为积极有效开展少数民族学生的数学教育,切实提高少数民族学生的数学水平和成绩,促进少数民族学生的全面发展,采用文献资料法、问卷调查法和教师访谈法,对云南少数民族地区中学几何直观能力进行调查研究.通过研究,了解云南少数民族初...
关 键 词:云南 少数民族 数学教育 初中生 几何直观 
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数学教学中运用数学史的策略与途径获取全文在线阅读
7
出  处:《经济师》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期201-202,205共3页
作  者:韩莹莹 李岚
摘  要:数学史与数学教育关系的研究成为目前数学研究的一个新兴领域,在数学教育工作中起到了一定的作用并且备受关注。文章探究数学史融入数学教学的意义、原则和策略,并对在今后高中数学教学中如何运用数学史提出合理性的建议。
关 键 词:数学史 数学教学 数学教育 
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初中数学教育研究热点与展望——2019年人大复印报刊资料《初中数学教与学》全文转载论文分析获取全文在线阅读
8
出  处:《内江师范学院学报》 2020年第6期31-36,共6页
作  者:巩雅楠 邓翰香 吴立宝
基金项目:天津市教育科学“十三五”规划课题项目(BE3330)。
摘  要:以2019年人大复印报刊资料《初中数学教与学》全文转载的182篇文章为研究对象,采用文献计量法和内容分析法,从载文刊源、作者情况、研究方法、研究内容、研究热点五个维度对文章进行统计分析研究,梳理初中数学教育四大研究热点:...
关 键 词:初中数学教育 人大复印报刊资料 文献计量法 
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讲好中国教育故事:“上海数学教学模式”对英国数学教育的影响及其启示获取全文在线阅读
9
出  处:《重庆师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期61-67,共7页
作  者:杨思帆 赵雪蕴
基金项目:2019年度国家社科基金(教育学)国家重点项目“构建人类命运共同体视域下国际教育援助理论与我国教育援助策略研究”(ADA190016);2019年度重庆师范大学国别与区域研究项目“‘一带一路’背景下南亚教育发展前景及汉语教育推进策略:以斯里兰卡和印度为中心的研究”(2019XGBZ04)。
摘  要:社会主义已经进入新时代,“讲好中国教育故事”对弘扬中国文化、宣传中国教育、增强文化自信有着重要意义。“上海数学教学模式”正是“讲好中国教育故事”的重要典范。“上海数学教学模式”的精髓是掌握教学法,其表征则是以牢固掌握基础...
关 键 词:中国教育故事 上海数学教学模式 掌握教学法 英国数学教育 
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幼儿园数学教育生活化初探获取全文在线阅读
10
出  处:《求知导刊》 2020年第20期40-41,共2页
作  者:黄亮
摘  要:幼儿园数学教育活动内容的选择应该从“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野”,数学活动内容的选择和组织“应考虑幼儿的学习特点和认识规律”。因此,在一日数学活动中,教师应努力设计出适合幼儿的...
关 键 词:幼儿园 数学教育 生活化 
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