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检索条件:
"关键词=数学教育"
3,375 条 记 录,以下是 1-10
浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2019年第31期29-30,共2页
作  者:吴英君
摘  要:对小学数学来说,传统的教学模式已经无法满足当前学生的需求,因此,在实际教学中,教师应优化教学模式。当前,小组合作学习受到了教师和学生的青睐。基于此,本文主要探讨了小组合作学习在小学数学教学中的应用策略,旨在提高学生学习的...
关 键 词:小学数学 小组合作学习 数学教育 
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广东地方高职数学教育专业现状调查及反思获取全文在线阅读
2
出  处:《广西教育学院学报》 2019年第6期170-172,共3页
作  者:莫照发
基金项目:广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目(编号:GDJG2019372)“基于‘SCL’和‘PCK’核心理念的教育类课程教学方法改革与实践”的阶段性研究成果;广东省教育厅2017年度人文社科特色创新类项目(编号:2017GWTSCX050)“基于工匠传统的高职师范生实践性知识培育研究”的阶段性成果。
摘  要:文章从专业概况、生源质量、课程体系、实习就业等方面对广东地区部分高职院校数学教育的生存现状进行专业调查。针对现状提出以下反思:地方院校要重视高职数学教育专业建设和发展;合理构建高职数学教育专业课程体系;为高职数学教育专业...
关 键 词:高职院校 数学教育专业 现状调查 人才培养目标 
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传统文化视角下高职数学教育探析获取全文在线阅读
3
出  处:《齐鲁师范学院学报》 2019年第6期35-41,共7页
作  者:田治平 张明
摘  要:中国传统文化与欧洲文艺复兴时期的西方传统文化深刻影响着人类的思想,数学的发展、科学的进步、教育观的生成都是由思想的改变引导的,并且由思想确立的原则塑造的。如儒家的“天人合一”“学以致用”思想,道家的“道法自然”思想,“九...
关 键 词:中国传统文化 高职数学教育 教育观 学习动机 智力理论 
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《数学之友》投稿及查询启事获取全文在线阅读
4
出  处:《数学之友》 2019年第20期20-20,共1页
作  者:《数学之友》编辑部
摘  要:1.《数学之友》2019年选题范围涉及:数学教育基本理论研究、中国数学教育传统及其特征研究、数学核心素养问题研究、数学比较教育研究、中小学数学课程与教学改革的理论与实践研究、现代教育技术与数学课程及教学整合研究、解题的理...
关 键 词:数学教育 查询 投稿 现代教育技术 数学课程 比较教育 教学改革 教学整合 
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在“用知识”中“学知识”获取全文在线阅读
5
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第10期84-84,共1页
作  者:赵然
摘  要:数学教育中,要开展综合实践活动,将数学带入实际生活中,培养学生的数学应用意识和能力。北京版小学数学第二册教材中,“综合与实践”部分的内容是“旅游购物”,这部分知识安排在“认识人民币”之后,教材上学习内容的呈现与生活联系...
关 键 词:知识 综合实践活动 数学应用意识 数学教育 实际生活 数学第二册 旅游购物 学习内容 
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探究新课改下小学数学教学方法的创新获取全文在线阅读
6
出  处:《学周刊》 2019年第31期82-82,共1页
作  者:胡艳平
摘  要:新一轮基础教育课程改革事关国家百年教育大计,国务院已经颁布了《关于基础教育改革与发展的决定》文件,旨在改革基础教育课程,推动教育事业的发展。“新课改”对数学教学做出了新的要求,在义务制教育阶段的数学课应更加突出数学的基础...
关 键 词:新课改 小学 教育方法 数学教育 
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教师培训的美国经验与中国借鉴——以SIU项目为例获取全文在线阅读
7
出  处:《中小学教师培训》 2019年第10期74-78,共5页
作  者:潘洪建 HARVEY HENSON LINGGUO BU
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“迈向科学实践:新世纪小学科学课程改革的国际比较研究”(课题编号:BHA160086)。
摘  要:美国南伊利诺伊大学承办的为期两年的“小学科学—数学系统化建设”项目在培训内容、培训方法、培训管理、培训资源等方面颇具特色。“SIU”项目培训对中国教师培训具借鉴意义:加强培训内容与学科内容的“链接”,让学员经历教学的真实...
关 键 词:教师培训 专业成长 科学教育 数学教育 第三方评估 
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精读教材,读通读活教材获取全文在线阅读
8
出  处:《数学之友》 2019年第20期58-59,共2页
作  者:林炳详
摘  要:数学教材是浓缩人类创造的数学文化的精华,是最大限度地将数学知识逻辑化、系统化、教学化的结晶.数学教材担负着数学教育使命的重要任务,是数学课程标准的具体化,是学生达到课程标准所规定的指令要求的内容载体,是教师教学与学生学习...
关 键 词:数学教材 数学课程标准 通读 数学文化 数学知识 数学教育 逻辑化 系统化 
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浅谈高中数学“问题导学”的有效策略获取全文在线阅读
9
出  处:《教育观察》 2019年第21期113-114,共2页
作  者:王德
基金项目:甘肃省教育科学“十三五”教育规划课题研究成果(WW[2018]GH116)。
摘  要:当前的高中生学习缺乏主动性,数学思维能力不足,加之高中数学学科内容抽象,导致高中数学教学效果不佳。如若教师采用问题导学模式引导高中生学习数学知识,能有效培养高中学生的逻辑思维能力,继而促进高中学生数学素养的和谐发展。为促...
关 键 词:高中数学教育 问题导学 教学策略 
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《内蒙古师范大学学报》教育科学版征稿简则获取全文在线阅读
10
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2019年第9期125-125,共1页
摘  要:《内蒙古师范大学学报》教育科学版是内蒙古自治区教育厅主管、内蒙古师范大学主办、内蒙古师范大学学报编辑部编辑出版的教育科学类学术期刊。本刊为月刊,国内外公开发行,设有教育史、教育理论、教育改革与发展、思想政治教育与德育、教...
关 键 词:《内蒙古师范大学学报》 教育科学版 数学教育 
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