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检索条件:
"关键词=数学文化"
1,019 条 记 录,以下是 1-10
数学文化在高中数学课堂教学中的融入获取全文在线阅读
1
出  处:《文理导航》 2020年第8期26-26,28共2页
作  者:顾菊美
摘  要:哈尔莫斯曾说":数学是一种别具匠心的艺术。"高考中,在对学生数学艺术掌握程度进行考查时,会重点考查数学史、数学美、数学思想方法、数学应用等数学文化。在这个背景下,要科学融入数学文化,展现数学文化价值。本文,将针对课堂教学...
关 键 词:数学课堂 数学文化 融入 
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实施凸显数学文化特征的小学数学教育获取全文在线阅读
2
出  处:《文理导航》 2020年第3期38-38,共1页
作  者:姚旭伯
摘  要:数学是当代教育中的重要教学科目之一,对学生逻辑思维及综合能力的培养有不可替代的作用,尤其在小学阶段,是培养学生良好数学素养和奠定扎实基础的重要时期,教师要充分发挥数学的各方面教育功能和价值,提高学生的数学实践运用能力,在...
关 键 词:数学文化 小学数学 数学教育 
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数学文化对提升高校学生素养的作用与意义获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第1期4-6,共3页
作  者:沈婧芳 李娜娜
基金项目:高等学校大学数学教学研究与发展中心项目“融合思政元素的《线性代数》在线课程智能教学模式的研究与实践”(编号:CMC20190320);湖北省高等学校省级教学改革研究项目“高等农林院校数学类公共基础课程四维一体SPOC的研究与实践”(编号:2015180);华中农业大学教研教改立项项目“线性代数全英文课程”(编号:201950);华中农业大学“思政课程”和“课程思政”示范建设立项课程“数学文化欣赏”(编号:2018054);国家自然科学基金天元基金“大学公共基础课程背后的数学故事的编撰与推广”(编号:11926408)。
摘  要:传承和弘扬数学文化,对于提高全民科学素养,增强每一位当代社会公民的文化自信有着重大意义,并对一个国家和民族的发展进程产生着深远影响。了解国内外数学文化的研究现状及发展动态,积极探索与推进数学文化的传播是每一位数学文化人的...
关 键 词:数学文化 代数理论 向量空间 课程教学 
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渗透数学文化 提高数学素养获取全文在线阅读
4
出  处:《文理导航》 2020年第2期18-18,共1页
作  者:王娟娟
摘  要:数学文化是千百年来历史沉淀的精华,同时具有较高的美学价值,我们应该积极传承和发扬数学文化数学文化不仅包含着数学知识,而且蕴含着深刻的哲理,具有含蓄、深沉的特点,在抽象中还蕴含着丰富的哲理之美。在数学教学中,教师要将数学...
关 键 词:数学教学 数学文化 意义 方法 
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承载数学文化,促进学生数学学习情感获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2020年第2期28-28,31共2页
作  者:佘友梅
摘  要:小学数学教学体系中隐藏着一个重要的部分,即数学文化,很多知识的学习都涉及数学历史及数学家的故事等,这些史实与生活与数学紧密联系,体现了数学文化的博大精深,在实际教学中,教师要尝试将这些数学历史和数学文化的部分揭示给学生,...
关 键 词:数学文化 数学史实 数学学习情感 
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数学文化在高中数学教学中的渗透获取全文在线阅读
6
出  处:《学周刊》 2020年第1期75-75,共1页
作  者:冯丽
基金项目:河北省教育科学“十三五”规划课题《高中数学教学中数学文化的渗透策略研究》,课题立项号:1804323。
摘  要:数学文化的内容在高中数学教学中是否需要渗透,以什么样的方式进行渗透,教师要在教学理念方面首先要予以明确,同时在教学中要从学生综合素质发展的角度以及学生综合数学能力提高的角度,科学有序地将数学文化的内容融入进去.
关 键 词:高中数学 数学文化 数学思想 
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数学文化课堂渗透辨析——以数学教育专业为例获取全文在线阅读
7
出  处:《桂林师范高等专科学校学报》 2019年第6期137-141,共5页
作  者:罗奇
基金项目:广西教育科学“十二五”规划广西教育教学法研究基地专项课题(项目编号:2015JD409)。
摘  要:近年来数学文化在基础教育中越来越受重视,培养基础数学教师的师范院校数学专业课堂也应该融入数学文化,这其中有现代教育理论的依据、数学教育理论依据、脑科学理论依据以及现实社会的要求。
关 键 词:数学文化 理论依据 现实要求 
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例谈将数学文化教学做精做实获取全文在线阅读
8
出  处:《数学之友》 2019年第24期26-27,共2页
作  者:张锋
摘  要:数学是与人类社会发展紧密联系的一门学科,是数学知识和数学文化的"综合体".《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:"数学文化是指数学的思想、精神、语言、方法、观点,以及它们的形成和发展, 还包括数学在人类生活、科学...
关 键 词:人文活动 人类社会发展 数学文化教学 数学知识 普通高中数学课程标准 科学技术 例谈 综合体 
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浅谈数学文化在小学高年级数学教学中的渗透获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2019年第12期29-30,共2页
作  者:李莉 陈婷
基金项目:2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《数学文化渗透到小学高年级数学教学中的实践探索》(立项号为GS[2017]GHB0757)的研究成果之一。
摘  要:通过调查与分析小学高年级数学教学中渗透数学文化的现状,探究和总结出渗透数学文化的一些教学方法与策略,并介绍数学文化第二课堂活动的开展情况,旨在使学生能够在数学文化的熏陶下健康成长。
关 键 词:数学文化 小学高年级 数学教学 渗透 
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数学文化在小学数学课堂中的运用价值获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2019年第34期11-12,共2页
作  者:王治功
摘  要:数学课程在我国的教学体系中占有重要地位,与语文、英语一起构成我国教学中的三大主课,形成"三足鼎立"的局面。课本上的数学知识是数学学习的根本,学生要想学习好数学,需要进行知识扩展并揣摩其中深意,同时灵活运用数学思维,只有这...
关 键 词:数学文化 小学数学课堂 运用价值 
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