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"关键词=数学问题"
2,194 条 记 录,以下是 1-10
国外数学问题提出能力影响因素的研究述评——基于学生自身的知识经验和观念系统等“变量”因素获取全文在线阅读
1
出  处:《数学教育学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期58-63,共6页
作  者:尚亚明 何忆捷 熊斌
基金项目:上海市核心数学与实践重点实验室课题——数学实践(18dz2271000)。
摘  要:数学教学中,学生问题提出能力的发展不仅与教师的教学有关,还受到学生自身已有的观念系统与知识经验等"变量"因素的影响。论述数感、符号意识、空间观念、推理能力、问题意识、学习方式等6个学生"变量"在数学教育中的大致发展进程...
关 键 词:问题提出 数学问题提出 影响因素 变量 
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“三招”直击数学问题本质获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期30-31,共2页
作  者:梁奇
摘  要:数学课堂中,如何突出重点、突破难点,不同的教师采取不同的方法。对于一些重点内容,教师若不断地予以重复强调,容易使学生产生厌烦心理,甚至放弃学习,而巧用方法引导学生探究、理解,则能使学生产生学习的兴趣,迸发出创新思维的火花...
关 键 词:数学问题 本质 数学教学 
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创设教学情境,培养学生解决数学问题的能力获取全文在线阅读
3
出  处:《文理导航》 2020年第11期34-34,共1页
作  者:李晓雁
摘  要:在教学中,创设适当的教学情境可起到“一石激起千层浪”的作用。作为数学教师就必须在教学过程中创设多样化的教学情景,让数学学习活动成为学生感兴趣的、有个性的探索过程,这样才能充分调动学生学习数学的积极性,培养学生应用数学的意...
关 键 词:创设情境 培养 数学问题能力 
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论小学数学解决问题教学的现状及策略获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2020年第7期26-27,共2页
作  者:吴幼山
摘  要:随着新课程改革的不断深入,我国中小学教育教学已经步入一个崭新的阶段。但是,在小学数学教学的实际过程中存在着很多需要解决的问题,使得学生的数学成绩存在着一定的差异。造成这种现象的主要因素有三个方面:一是教师的教学方式,二是...
关 键 词:小学 数学问题 教学现状 解决策略 
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深入探寻统计数据背后的信息——《单式折线统计图》教学设计与思考获取全文在线阅读
5
出  处:《教育视界》 2020年第5期46-48,共3页
作  者:吴祥
摘  要:[教学内容]苏教版小学数学五年级下册第21~22页。[教学目标]1.认识折线统计图,根据折线统计图分析数据,做出合理的推测,并能提出和解决数学问题。2.通过观察讨论、实践探索等分析数据表达的信息,培养统计意识,提高统计能...
关 键 词:折线统计图 解决数学问题 数据表达 统计数据 实践探索 统计意识 五年级 成就感 
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生活素材在小学数学教学中的应用获取全文在线阅读
6
出  处:《教学管理与教育研究》 2020年第3期78-79,共2页
作  者:黄健
摘  要:数学和生活密不可分。著名教育家陶行知先生提出的"生活即教育"理论与课标不谋而合,在小学数学教学中,教师把数学教学和生活元素相结合,引导学生发现生活中的数学问题,帮助学生更好地掌握数学知识,促进他们数学思维能力的有效提升。
关 键 词:小学数学 生活元素 数学问题 数学思维 
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例谈如何巧用"神秘的1"解数学问题获取全文在线阅读
7
出  处:《延边教育学院学报》 2019年第6期203-204,207共3页
作  者:廉晓龙
摘  要:数学解题中,无论是在解三角函数问题,还是指数与对数函数、数学应用题以及不等式等问题中,"神秘的1"的运用都比较常见,能给我们的解题思路和解题方法带来意想不到的收获,使数学问题简单化,化繁为简,变难为易,达到事半功倍的效...
关 键 词:神秘的1 数学问题 三角函数 不等式 指数与对数函数 
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“高观点”下江苏省初中数学教学与考试的思考获取全文在线阅读
8
出  处:《数学之友》 2019年第24期32-32,35共2页
作  者:方莉
摘  要:数学学科的"高观点"原指从高等数学的视角来审视初等数学问题,这里借用"高观点"一词,狭义地指从高中数学的视角思考初中数学的教学与考试问题.曾经网传这样一个段子:初中的时候,一节课教你和面,作业是和面, 一节课教你擀皮,作...
关 键 词:初中数学 高中数学 初等数学问题 包饺子 高等数学 数学学科 考试 江苏省 
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中国数学问题提出研究的回顾与展望获取全文在线阅读
9
出  处:《数学教育学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期81-86,共6页
作  者:尚亚明 何忆捷 熊斌
基金项目:上海市核心数学与实践重点实验室课题——数学实践(13dz2260400)。
摘  要:在收集国内核心期刊发表的关于数学问题提出研究论文的基础上,采用内容分析法,从文献计量学的视角对期刊来源、年代分布、关键词分布、作者情况、研究方法、研究内容6个维度进行回顾与分析,总结中国问题提出研究的基本状况,指出存在的...
关 键 词:问题提出 数学问题提出 内容分析法 
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数学问题:高品质教学的支架获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2019年第32期10-12,共3页
作  者:赵薇
摘  要:问题数学的心脏。在数学课堂教学中,教师要精心设计问题情境,以揭示事物的矛盾或引发学生的认知冲突,唤起学生的已有认知经验和思维,引导学生自觉、主动地去探索与分析问题直到最后解决问题
关 键 词:数学问题 问题设计 深度学习 核心素养 
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