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检索条件:
"关键词=文化"
616,469 条 记 录,以下是 1-10
“非遗”视域下民族音乐传承研究获取全文在线阅读
1
出  处:《艺术科技》 2020年第14期63-66,共4页
作  者:荣辰初
摘  要:民族音乐作为我国的重要的非物质文化遗产,对于本民族的多元发展十分重要。我们承担着传承和发展非物质遗产文化的责任,要充分认识到非物质文化遗产的重要性,在“非遗”视域下,推动民族音乐的传承与发展。因此,现阶段的我们应该重视民...
关 键 词:非物质文化遗产 民族音乐 传承 
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将畲族元素融入数学课堂的一些尝试获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第14期26-27,共2页
作  者:汪璐
摘  要:民族数学文化作为中国传统文化的重要组成部分,越来越受到数学课堂教学的青睐。一方面,在数学课堂教学中渗透民族数学文化,是对中华传统文化的传承;另外一方面,更能激发学生学习数学的兴趣。以自身的教学实践为例,论述了将畲族元素融...
关 键 词:数学 文学 民族数学文化 畲族元素 尝试 传承 
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将中国文化导入大学英语教学的必要性研究--基于中国文化“走出去”战略获取全文在线阅读
3
出  处:《英语广场:学术研究》 2020年第13期89-91,共3页
作  者:邵艳常熟理工学院外国语学院
基金项目:江苏高校哲学社会科学研究项目《以文化人——理工院校大学英语教学中导入中国文化研究》阶段性成果,项目编号:2018SJA1367。
摘  要:全球化背景下,中国的国家综合实力不断增强。其中,中华优秀传统文化是中国最深厚的文化软实力,中国文化"走出去"已势在必行,各大高校在非英语专业的大学英语课堂教学中导入中国文化教学已是必然趋势。然而,长期以来非英语专业的大学...
关 键 词:中国文化 “走出去”战略 大学英语教学 文化交际 
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南通非物质文化遗产互融性特征与江海文化获取全文在线阅读
4
出  处:《艺术科技》 2020年第13期26-30,共5页
作  者:叶敏
基金项目:江苏省高校哲学社会科学研究项目“城市形象设计中南通美术类非遗元素引入可行性研究”阶段性成果之一,项目编号:2019SJA2193;2019南通市社科基金项目“本土非遗元素在南通城市形象设计中的应用”阶段性成果之一,项目编号:2019CNT045。
摘  要:南通非物质文化遗产植根于南通江海文化思想,是构成南通江海文化的一个重要组成部分。南通非物质文化遗产具有互融性特征。这种互融性特征体现在南北文化的互融、艺术与技术的互融、实用与审美的互融3个方面。互融性是南通非物质文化遗产...
关 键 词:南通非物质文化遗产 互融性 江海文化 
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延续优秀传统文化血脉落实立德树人根本任务——中华传统文化与品德学科教学深度融合例谈获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2020年第18期77-78,共2页
作  者:蔡清林
摘  要:随着时代的进步和文化的发展,传统文化的传承和教育也要与时俱进、创新发展。品德学科如何加强和改进中华传统文化教育,可以从以下三方面入手:一、找准切入点,善于开发中华优秀传统文化教学资源;二、紧抓关键点,深入挖掘中华优秀传统...
关 键 词:传统文化血脉 品德学科教学 融合 
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瑶族文化中的养老资源探析获取全文在线阅读
6
出  处:《艺术科技》 2020年第13期31-34,共4页
作  者:彭多
摘  要:本文在梳理瑶族文化与养老资源的基础上,分析基于瑶族文化产生的人力资源、社会资源、物质资源和自然环境资源4类养老资源,并从瑶族医药学和瑶族养生养老产业两方面,阐述瑶族文化的养老资源现状。
关 键 词:瑶族文化 养老资源 老龄人口 
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浅析地域文化对建盏的影响获取全文在线阅读
7
出  处:《艺术科技》 2020年第13期44-47,共4页
作  者:杨永康 湛磊
摘  要:建窑作为宋代的八大名窑之一,所烧制出的建盏能在我国陶瓷史上独树一帜。究其原因,是在该时期的福建独具特色的地域文化影响下,建盏才会衍变出了与其他窑口所生产的瓷器大不相同的釉色、胎体以及造型。本文从宋代福建所具有的浓厚的思想...
关 键 词:建盏 建窑 福建茶文化 宋代理学思想 福建瓷土资源 福建制瓷技艺 
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刍议文化背景在英语教育中的重要作用获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第12期82-83,共2页
作  者:毛红梅
摘  要:在我国教育事业不断进步的过程中,教育工作者们发现,英语教学与英语语境下的文化联系也越来越紧密,将跨文化语境教学融入英语教学中,可以激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解,有效提升学生的英语学习质量。因此,如何将优质的外...
关 键 词:英语教学 文化背景 教学策略 
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传统文化在高中音乐教学中的融入分析获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2020年第17期75-76,共2页
作  者:杨秀芬
摘  要:音乐是一种特殊的文化,音乐教学可以传承和弘扬传统文化。很多高中学校采用西方音乐教学方式,未能很好地将传统文化融入音乐教学。音乐除了能够带给学生美的熏陶,其中包含的文化内涵也不容忽视。本文分析了在高中音乐教学中融入传统文化...
关 键 词:传统文化 高中音乐 教学实践 
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小学语文教学中如何渗透传统文化获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第19期64-65,共2页
作  者:魏小兵
摘  要:中华民族具有五千多年的文化历史。在历史长河中,古人为后人留下了很多文化故事,也留下了很多宝贵的财富。作为中华民族文化的传承人,小学生应当拥有良好的思想品德和道德修养,这对于民族传统文化的传承具有十分重要的意义。要想从根本...
关 键 词:小学语文 传统文化 渗透 高效教学 
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