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"关键词=文化品格"
624 条 记 录,以下是 1-10
明代嘉兴及其词人的文化品格获取全文在线阅读
1
出  处:《嘉兴学院学报》 2020年第3期11-16,共6页
作  者:张彤彤
基金项目:国家社科基金重大招标项目(17ZDA257)。
摘  要:环太湖地区的词学研究是明词研究的重中之重,嘉兴词坛亦是环太湖地区的重要组成部分。作为嘉兴词坛的创造者,明代嘉兴词人生活在秀美宜人、富庶繁荣的江南一府,经历了由尚勇至尚节的转变,最终形成了尚节崇文、淳秀达观的文化品格
关 键 词:明代 嘉兴  文化品格 
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晚清湘军人物的文化品格研究获取全文在线阅读
2
出  处:《湘潭大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期163-169,共7页
作  者:朱耀斌
基金项目:湖南省哲学社会科学基金重点项目“湘军与晚清宗法文化研究”(16ZDB010);湖南省教育厅重点项目“宗法文化视域下湘军与晚清政治生态嬗变研究”(16A112)。
摘  要:晚清湘军人物在追求“圣贤-豪杰”的理想人格框架下不避个性与私情,在晚清政局变幻和同治中兴中展示其独特的文化品格,分别在个性与合作、守道与救时、忠诚与血性、疏狂与狷守四个方面诠释了湘军人物的理学气派、地域特色与个性魅力,为...
关 键 词:湘军人物 理学 同治中兴 文化品格 
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初中英语写作教学中学生文化品格的培养获取全文在线阅读
3
出  处:《黄冈师范学院学报》 2020年第2期55-60,共6页
作  者:曹玉珍
摘  要:学生文化品格是《英语课程标准》提出的学生基本素养的核心要素,培养学生文化品格是时代的要求,是教育部提出的《中国学生发展核心素养》的重要内容。本文结合初中英语写作教学实践,从健全人格、人文情怀、社会担当三个方面探讨了中学生...
关 键 词:初中英语 写作教学 核心素养 文化品格 
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浅析核心素养背景下英语学科能力教学——评《基于学生核心素养的英语学科能力研究》获取全文在线阅读
4
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期115-115,共1页
作  者:沈蓉蓉
摘  要:在教育改革背景下,核心素养的培养已经成为衡量学生学习和成长的关键指标之一。具体到英语学科,核心素养则涉及语言能力、思维品质、文化品格和学习能力等多个维度。核心素养的提出,是我国教育教学工作从追求成绩转向追求能力的一种改变...
关 键 词:核心素养 英语学科能力 英语教学 思维品质 教学观念 英语教育 教育改革背景 文化品格 
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CET原4阅读理解测试对英语学科核心素养的考查点研究获取全文在线阅读
5
出  处:《当代教育理论与实践》 2020年第3期74-78,共5页
作  者:王莺莺 吴莉 旷战
基金项目:2018年湖南省教育科学“十三五”规划课题(XJK18CGD026)。
摘  要:2016~2018年大学英语四级考试6套抽样试题中,阅读理解测试考查点不同程度地涉及英语学科核心素养的主要维度。其中,涉及语言能力的考查点最多,涉及文化品格的考查点次之,涉及思维品质的考查点最少。在体裁选取、考查形式、考...
关 键 词:英语学科核心素养 CET原4阅读测试 语言能力 文化品格 思维品质 
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“红船精神”之时代价值论析获取全文在线阅读
6
出  处:《理论建设》 2020年第1期71-76,共6页
作  者:李安
基金项目:教育部人文社科研究专项任务(高校思想政治工作)项目“‘红船精神’融入大学生社会主义核心价值观认同教育研究”(18JDSZ3017)。
摘  要:"红船精神"所蕴含的首创精神、奋斗精神和奉献精神,已经形成了一种永恒的文化品格。在中国革命、建设与改革的不同阶段,"红船精神"具有不同的价值。新时代,"红船精神"的价值体现在四个方面:"红船精神"是激发创新精神的思想源泉...
关 键 词:“红船精神” 基本内涵 文化品格 多维价值 
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新结构思维与传统文化精神意蕴——评贾国平《万壑松风》的创作特征获取全文在线阅读
7
出  处:《人民音乐》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期14-16,共3页
作  者:黄宗权
基金项目:2016教育部人文社科重点研究基地重大项目课题《中国专业音乐创作与传播未来发展研究》(课题编号:16JJD760003)阶段性成果。
摘  要:如果要用一句话来概括《万壑松风》的审美特征,或许可以这样形容:它和南宋画家李唐的《万壑松风图》以不同的方式,完成了对天地自然的某种情感起伏、心绪奔涌的艺术描绘,一个用了纸墨,一个用了音乐,略微不同的是文化品格,相似的却是...
关 键 词:万壑松风 曼海姆 精神意蕴 文化品格 创作特征 
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浅谈高校体育教学的文化品格研究获取全文在线阅读
8
出  处:《体育科技文献通报》 2020年第2期109-109,119共2页
作  者:刘鑫
摘  要:随着国家教育事业的不断发展和推进,简单而机械动作重复的传统体育教学已经无法满足人们的学习要求。大家越来越多地把目光转移向了体育教学中所蕴含的文化品格等内在的深层次含义,开始在体育教学中向学生传达出优秀的思想,行使体育教学...
关 键 词:高校体育 体育教学 文化品格 
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在初中英语阅读教学中提升学生的文化品格获取全文在线阅读
9
出  处:《文理导航》 2020年第7期30-30,共1页
作  者:王艳
摘  要:在初中学习阶段,初中英语在所有学科中占有重要的地位,对于学生的学习也是十分重要的。随着新课程改革的不断深入发展,在初中英语教育教学过程中,对于初中英语的课堂教学的要求也在不断提高,在初中英语教学中教师要重视英语知识的教学...
关 键 词:初中英语 阅读教学 提升 文化品格 
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"洋节"如何教?——基于文化品格提升的高中英语课例研究获取全文在线阅读
10
出  处:《文教资料》 2020年第6期234-235,共2页
作  者:张宏钰
摘  要:本文以提升文化品格为目标,以万圣节为例进行高中英语教学设计.从设计思想与目标、背景及重难点剖析、教学过程、课后讨论四大方面呈现提升英语课堂文化内涵、文化思维、文化精神的策略和方法.
关 键 词:万圣节 文化品格 课例研究 高中英语 
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