论文筛选

-

领域

  • 1,266篇文化科学
  • 920篇政治法律
  • 659篇文学
  • 635篇经济管理
  • 329篇哲学宗教
  • 301篇艺术
  • 236篇语言文字
  • 199篇社会学
  • 34篇历史地理
  • 15篇医药卫生
  • 13篇电子电信
  • 13篇自动化与计算...
  • 12篇建筑科学
  • 9篇环境科学与工...
  • 9篇军事
  • 9篇理学
  • 7篇轻工技术与工...
  • 7篇农业科学
  • 5篇生物学
  • 4篇天文地球

主题

  • 242篇接受美学
  • 205篇期待可能性
  • 186篇角色期待
  • 110篇期待可能性理...
  • 99篇审美期待
  • 99篇期待权
  • 97篇心理期待
  • 76篇社会期待
  • 57篇阅读教学
  • 54篇召唤结构
  • 46篇期待心理
  • 42篇美学视角
  • 41篇期待视界
  • 39篇教师
  • 36篇期待视域
  • 34篇文学作品
  • 29篇语文教学
  • 29篇观众
  • 27篇大学生
  • 26篇合理期待原则

机构

  • 36篇中国人民大学
  • 32篇武汉大学
  • 30篇北京师范大学
  • 24篇北京大学
  • 23篇山东大学
  • 23篇四川大学
  • 20篇西南政法大学
  • 19篇中国政法大学
  • 18篇南京大学
  • 18篇南京师范大学
  • 17篇中国社会科学...
  • 17篇中南财经政法...
  • 16篇浙江大学
  • 16篇西南大学
  • 15篇复旦大学
  • 15篇清华大学
  • 15篇郑州大学
  • 15篇《中国对外贸...
  • 14篇华东师范大学
  • 12篇华东政法大学

作者

  • 6篇童德华
  • 5篇熊学亮
  • 4篇佐藤孝弘
  • 4篇张雅萍
  • 4篇王睿
  • 3篇杜福兴
  • 3篇陈才训
  • 3篇杜春海
  • 3篇庄慧娟
  • 2篇胡建淼
  • 2篇王锺陵
  • 2篇陈兴良
  • 2篇刘德法
  • 2篇陈洪兵
  • 2篇翟云岭
  • 2篇胡利敏
  • 2篇王睿
  • 2篇张乐心
  • 2篇岑剑梅
  • 2篇王林生

期刊

  • 71篇人民论坛
  • 55篇电影文学
  • 38篇领导科学
  • 38篇小学教学参考...
  • 35篇文学教育
  • 34篇当代电视
  • 34篇中国报道
  • 33篇中国对外贸易
  • 31篇中国远程教育
  • 29篇教育与职业
  • 29篇甘肃教育
  • 27篇名作欣赏:鉴...
  • 27篇文教资料
  • 25篇职业技术教育
  • 24篇江苏教育
  • 24篇出版广角
  • 23篇歌海
  • 23篇现代交际
  • 22篇中国政协
  • 20篇上海戏剧

年份

  • 18篇2020
  • 132篇2019
  • 163篇2018
  • 187篇2017
  • 185篇2016
  • 235篇2015
  • 253篇2014
  • 261篇2013
  • 244篇2012
  • 254篇2011
  • 269篇2010
  • 278篇2009
  • 235篇2008
  • 211篇2007
  • 160篇2006
  • 191篇2005
  • 106篇2004
  • 74篇2003
  • 75篇2002
  • 60篇2001
检索条件:
"关键词=期待"
4,202 条 记 录,以下是 1-10
来华留学生对理想汉语教师期待的跨文化差异获取全文在线阅读
1
出  处:《云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期85-92,共8页
作  者:杨斯喻
基金项目:中国人民大学校级教学改革项目“‘科教融合、学术育人’人大模式的探索与实践”。
摘  要:基于78份来华留学生对开放性问题的回答,研究他们对理想汉语教师期待的构成与跨文化差异。留学生们对理想汉语教师的期待主要可以划分为五个方面:知识能力、工作态度、教学方法、性格特点与互动交流。在确定的五大方面的期待要素构成基...
关 键 词:来华留学生 汉语教师期待 跨文化差异 
下载次数:0   在线阅读:0
辩论,让阅读课堂更高效获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第4期38-39,共2页
作  者:张素芹
摘  要:辩论是阅读对话的一种有效形式,能促进学生与文本进行零距离对话。在阅读教学中,教师应顺应文本所需,借题而辩、因异而辩、借谜而辩、依理而辩,以激发学生的阅读期待,引发他们多元理解文本,发展他们的思维,塑造他们的健全人格,从而...
关 键 词:辩论 阅读课堂 阅读期待 多元理解 
下载次数:3   在线阅读:1
他乡有故知:论罗曼·罗兰的中法接受差异获取全文在线阅读
3
出  处:《西南民族大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期172-177,共6页
作  者:杨珮艺
摘  要:在我国家喻户晓的"法国文豪"罗曼·罗兰在其故土却备受冷落,鲜为青年读者所知。这一迥然不同的接受现状一方面表明中法文学经典的塑造体系、中法文学教育和出版情况有着显著差异,另一方面也表明东西方不同文化滋养的文学世界更有其独特...
关 键 词:罗曼·罗兰 期待视野 阐释共同体 符号资本 他者 自我建构 
下载次数:0   在线阅读:2
十九大报告特色政治词语英译策略探析获取全文在线阅读
4
出  处:《集美大学学报:哲学社会科学版》 2020年第1期128-135,共8页
作  者:王海萍 杨士焯
基金项目:国家社科基金(13BYY043)。
摘  要:政治文本的翻译在当下中国对外传播语境下具有重要的意义。十九大报告属于典型的政治文本,其中的中国特色政治词语较为集中。通过对报告中部分特色政治词语的中、英文进行对照研究,发现其英文翻译特点主要体现在以下几个方面:关注目标语...
关 键 词:十九大报告 翻译 特色政治词语 受众 期待视野 
下载次数:5   在线阅读:139
疫情不会改变我国经济中长期发展态势获取全文在线阅读
5
出  处:《金融与经济》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期1-1,共1页
作  者:解运亮
摘  要:新冠肺炎疫情发酵之前,我国经济正处于弱平稳之中:中美达成第一阶段经贸协议,进出口贸易出现改善;逆周期调节持续发力,信贷与社会融资高增,市场期待基建"开门红";制造业库存处于低位……这一切都因突发的新型冠状病毒肺炎疫情而陡...
关 键 词:进出口贸易 社会融资 中长期发展 逆周期调节 制造业库存 市场期待 信贷 疫情 
下载次数:0   在线阅读:0
师道重建何以可能?——从中西两种师道传统说起获取全文在线阅读
6
出  处:《枣庄学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期139-144,共6页
作  者:曹嘉芮 郭晓林
基金项目:贵州大学高等教育研究项目(一般项目):“道德期待视野下的高校师生关系研究”(项目编号:GDGJYJ2017011)的阶段性成果。
摘  要:当今的师道重建必须根植于最重要的两个传统,即以弘道为目标的儒家师道传统和侧重于对真理的追寻的古希腊师道传统,这两个传统的现实构成了师道籍以重建之基础。师道重建虽然表面上源自于社会对教师的道德期待,然而教师自我使命感和尊严...
关 键 词:师道 传统 道德期待 尊严 
下载次数:0   在线阅读:1
责任阻却性紧急避险的厘清与适用——以受虐妇女杀夫案为视角获取全文在线阅读
7
出  处:《法学家》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期130-145,195共17页
作  者:隗佳
基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金项目“责任阻却事由的体系化建构”(63192139)的阶段性成果。
摘  要:目前我国司法实践在处理受虐妇女杀夫案时直接进入量刑阶段,忽视了适用出罪事由实现无罪的可能性。在此类案件中,虽然因不存在"正在进行"的不法侵害而不能适用正当防卫,但针对危险引发者的防卫行为则可以运用其他紧急权资源。受虐妇女...
关 键 词:责任阻却性紧急避险 防御性紧急避险 正当防卫 期待可能性 家庭暴力 
下载次数:1   在线阅读:4
“90后”大学生的年龄焦虑:媒体建构与社会预期的分析与解读获取全文在线阅读
8
出  处:《青年探索》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期69-79,共11页
作  者:于桐月 崔忠洲
摘  要:近来,"‘90后’遭遇年龄危机"等类似话语在网络空间中成为"刷屏"句式,这一表述兼具情绪宣泄与调侃意味,侧面印证了"90后"群体对于年龄的敏感与焦虑态度的真实存在。由此,本文基于16个访谈个案的分析,针对当代"90后"大...
关 键 词:“90后” 年龄焦虑 媒体建构 角色期待 虚拟社区 
下载次数:1   在线阅读:0
钩元摘“秘”:接受美学视角下越窑秘色瓷翻译探究获取全文在线阅读
9
出  处:《黑河学刊》 2020年第1期23-25,共3页
作  者:张小红
基金项目:2019年度上海市工艺美术职业学院院级一般项目,项目编号2019010020208.
摘  要:秘色瓷作为越窑青瓷的精品,其命名兼具浓厚的历史特性和神秘的美学气息,由此为其翻译也带来诸多不定因素。从接受美学翻译观出发,以译文受众获得最大程度的审美体验为中心,挖掘青瓷以及秘色瓷深刻的文化内涵信息以及对应翻译版本,综合...
关 键 词:接受美学 青瓷 秘色瓷 审美期待 
下载次数:0   在线阅读:0
刍议幼儿园教师的生气情绪:困境中的理性反思获取全文在线阅读
10
出  处:《幼儿教育研究》 2020年第1期51-53,共3页
作  者:林媛媛
基金项目:2018年度福建省社会科学规划项目“幼儿园教师对愤怒情绪事件的处置力研究”(编号:FJ2018C029)的阶段性研究成果.
摘  要:生气是人类情绪体系中的基本组成部分,是正常的、常见的一种情绪类型.人们在日常生活中都会有生气的体验,或一天几次,或一周几次.这一常见的情绪类型,又经常被视为消极情绪,成为理性的敌对面.当它发生在具有“传道授业解惑”职业期...
关 键 词:幼儿园教师 传道授业解惑 情绪类型 理性反思 消极情绪 职业期待 生气 日常生活 
下载次数:2   在线阅读:2
当前 1/421 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较