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年份

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检索条件:
"关键词=本土培养"
17 条 记 录,以下是 1-10
乡村教育生态回归平衡与重振:乡村教师留得住和本土获取全文在线阅读
1
出  处:《教师教育论坛》 2019年第2期41-44,共4页
作  者:龚宝成
基金项目:全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部重点项目“农村小学全科教师培养创新模式研究”(编号:DIA150296).
摘  要:办好人民满意的美好乡村学校,推进均衡有质量的乡村教育是全社会的共同呼声。当下人们日益增长的对美好乡村教育的需求与城乡经济社会发展不平衡不充分的矛盾日益凸显,乡村教师面临着放弃与坚守之间的矛盾。面对乡村教育的上述困境,探讨...
关 键 词:均衡与公平 乡村教师 教育精神 本土培养 
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我国乡村教师队伍本土培养及其实践路径获取全文在线阅读
2
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期93-96,共4页
作  者:马多秀
基金项目:2017年度陕西省科技厅软科学研究计划“陕西省城乡统筹发展中乡村教师队伍建设的现状及对策--基于《乡村教师支持计划》的政策视角”(项目编号:2017KRM096)和陕西省社科基金项目“陕西省贫困地区乡村教师本土培养研究”(项目编号:2017P011)研究成果.
摘  要:发展乡村教育的关键是乡村教师队伍建设。本土培养乡村教师是当前我国乡村教师队伍建设的重要补充渠道。乡村教师队伍的本土培养是指要从乡村教育发展的实际需要出发,充分利用乡村本土资源,培养具有适应乡村教育发展需要的素质和能力...
关 键 词:乡村教师 本土培养 本土资源 实践路径 
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新时代乡村教师队伍建设策略获取全文在线阅读
3
出  处:《中国教育学刊》 2018年第12期81-86,共6页
作  者:蔡其勇 郑鸿颖 李学容
基金项目:国家社会科学基金教育学课题.“集中连片特困地区义务教育精准扶贫实效评价与跟踪研究”(项目编号:BHA170115)研究成果。
摘  要:提高乡村教育质量的关键在教师,振兴乡村教育的关键也在教师。乡村教师队伍建设是一项系统工程,不仅需要政策支持,还需要价值支持、信念支持和文化支持。要唤起全社会对乡村教师的认同,切实提高他们的社会地位;继续实施乡村教师本土化...
关 键 词:乡村教育 教师队伍建设 本土培养 内生动力 合理流动 
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民国时期本土培养的图书馆学者群体的构成与分析获取全文在线阅读
4
出  处:《图书情报知识》 2018年第1期44-57,共14页
作  者:韦庆媛
基金项目:国家哲学社会科学基金项目“民国时期图书馆学者群体研究”(15BTQ003)成果之一
摘  要:民国时期,中国开始建立图书馆学专业教育机构,在本土培养图书馆学专业学者。采用文献调研法、定量分析法,重点梳理1916—1949年在中国本土接受图书馆学专业启蒙教育的大学专业院校、系科及其他培训的学者信息,包括南京金陵大学...
关 键 词:民国时期 图书馆学 本土培养 学者群体 专业教育 
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乡村教师本土培养的理论出发点、实践基础及策略分析获取全文在线阅读
5
出  处:《教学与管理:理论版》 2017年第12期51-53,共3页
作  者:吴清一
摘  要:承担着提高农村文化水平、教育农村子女读书成人成才重任的乡村教师,面临着"下不去""留不住"的尴尬局面。乡村教师本土培养是摆在地方政府与教育行政部门面前的一项长期、复杂的系统工程,需要我们立足乡村教师本土培养的理论出发...
关 键 词:乡村教师 本土培养 理论出发点 实践基础 策略分析 
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“一带一路”战略下来华汉语国际教育专业本土人才培养问题研究获取全文在线阅读
6
出  处:《新丝路》 2017年第10期97-98,共2页
作  者:周艳芳
摘  要:文章在国家“一带一路”战略的大背景下,以沿线国家的实际汉语师资需求为导向,探讨来华汉语国际教育专业本土人才培养中的培养目标、招生、课程设置、实践环节的相关问题,希望以此提高人才培养质量,为汉语国际教育事业培养更多具有胜任...
关 键 词:“一带一路” 汉语国际教育专业 本土人才培养 
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大数据时代地方师范院校培养乡村教师的供给侧改革获取全文在线阅读
7
出  处:《大学教育科学》 2017年第2期62-67,共6页
作  者:于海洪 王殿东
基金项目:教育部“教师教育师资队伍建设”示范项目“引领基础教育改革的教师教育师资队伍‘四维一体’建设模式”(12-213-PY);重庆市教委人文社科课题:基础教育课程改革的可持续发展研究--基于大数据视角(15SKGl72).
摘  要:目前,地方师范院校在人才培养目标上城市化、功利化明显。忽视了教育的城乡统筹和广大师范生要到乡村就业的特殊性;在人才培养过程中,过于强调学科本位。忽视教师专业化培养;在人才培养的评价上,强调显现的知识考核。忽视素养特别是以...
关 键 词:教师教育 “乡村教师” 本土培养 供给侧改革 
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芦溪县农村幼儿教师“本土化”培养调查分析获取全文在线阅读
8
出  处:《萍乡学院学报》 2015年第4期79-81,共3页
作  者:邱仁根 刘建文
基金项目:萍乡学院校级课题(201309)
摘  要:本文从芦溪县实施农村幼儿教师"本土化"培养发展状况入手,从以人为本的视角,站在教师职业发展的角度,分析了当前农村幼儿教师普遍存在的编制短缺、待遇过低、专业发展困难的问题,并从制度落实、教师发展、机制完善等方面提出了农村幼...
关 键 词:农村幼儿教师 本土培养 建议 
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法律视野下若干体育规则的国籍歧视分析获取全文在线阅读
9
出  处:《北京体育大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第5期46-51,67共7页
作  者:周青山
基金项目:湖南省教育厅科学研究青年项目(项目编号:12B120).
摘  要:国籍歧视是一种新的歧视类型,是指基于国籍而给予人的不平等待遇。欧盟为一体化需要,在经济领域禁止基于国籍的歧视,职业体育属于经济行为,在欧盟职业体育领域亦禁止基于国籍的歧视。采取文献资料法、规范分析法、比较分析法等研究方法...
关 键 词:体育法 国籍歧视 欧盟 “3+2”规则 “6+5”规则 本土培养球员制度 外国运动员 
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中外合作办学中的本土教师国际化培养策略获取全文在线阅读
10
出  处:《计算机教育》 2014年第19期26-28,共3页
作  者:芦碧波 朱世松 张长森 罗绍河
基金项目:河南省高等教育教学改革研究项目“基于中外合作办学的国际化创新型人才培养研究与实践”(2014SJGLX176);河南理工大学2014年度专业学位研究生课程教学案例库项目“多媒体技术案例库”(2014YAL07);河南理工大学研究生双语教学课程建设项目“编码理论”(2013YSY02).
摘  要:中外合作办学是目前在国内高校中广泛存在的新兴办学模式,质量建设是合作办学建设的核心问题之一.作为外方师资队伍的重要补充,本土师资队伍的国际化意识和水平对合作办学质量有着重要的影响.在此形势下,本土教师如何走出原有的思维方...
关 键 词:中外合作办学 本土教师培养 国际化思维 计算机科学与技术专业 
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