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检索条件:
"关键词=核心自我评价"
169 条 记 录,以下是 1-10
管理者自恋抑制员工工作满意度吗?获取全文在线阅读
1
出  处:《安徽大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期147-156,共10页
作  者:李敏
基金项目:国家自然科学基金项目(71802001,71872001);教育部人文社会科学研究青年项目(18YJC630072);安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK20180A0014)。
摘  要:建立管理者自恋影响员工工作满意度的理论模型,采用32家企业713名员工的大样本调研数据对模型和假设进行验证。研究发现:管理者自恋显著负向影响员工的工作满意度;管理者自恋通过两种效果相反的中介机制影响员工的工作满意度,一方...
关 键 词:管理者自恋 工作满意度 雇员敌意 组织认同感 核心自我评价 
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核心自我评价对员工创造力的影响获取全文在线阅读
2
出  处:《中国矿业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期89-106,共18页
作  者:王智宁 张姝 李晓磊
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于儒家自省理念的中层管理者创造力实现机理研究”(项目编号:17YJA630104);江苏省研究生教育教学改革研究与实践重点课题“双创导向下工商管理类专业学位硕士研究生创造力培养的AL&EL模式研究”(项目编号:JGZZ16_079);中国矿业大学文化传承创新双一流建设专项(项目编号:2018WHCC03/05)。
摘  要:在激活个体、创新驱动的组织发展情境下,核心自我评价对员工创造力的作用机制有待进一步明确。基于趋向-规避理论框架,探讨核心自我评价如何通过个体智力资本影响员工的激进创造力与温和创造力,并分析目标导向的调节效应。根据614份...
关 键 词:核心自我评价 个体智力资本 目标导向 激进创造力 温和创造力 
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核心自我评价、差错取向对员工创新行为的影响获取全文在线阅读
3
出  处:《首都经济贸易大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期100-108,共9页
作  者:陈云 杜鹏程
基金项目:国家自然科学基金面上项目“研发团队领导跨界行为对团队成员适应性绩效的跨层次影响研究”(71872001);安徽省哲学社会科学规划重点项目“安徽创新驱动发展能力指标体系构建、评价与提升对策研究”(AHSKZ2017D02)。
摘  要:人格是影响员工创新行为的重要因素。核心自我评价作为一种基础性、深层次的高阶人格,与员工创新行为的关系目前并未得到充分探讨。基于人格建构理论和社会认知理论,探讨核心自我评价影响员工创新行为的机制。通过实证研究发现:员工差错...
关 键 词:核心自我评价 员工创新行为 差错取向 包容性领导 
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高中生羞怯与学校适应:一个有调节的中介模型获取全文在线阅读
4
出  处:《心理学探新》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期527-532,共6页
作  者:陈英敏 李迎丽 肖胜 高玉洁 邓秋月 高峰强
基金项目:国家社科基金一般项目(13BSH061);教育部人文社会科学研究规划基金项目(17YJA190004)。
摘  要:目的:探讨羞怯对高中生学校适应的影响机制。方法:采用中学生羞怯量表、学校适应问卷、核心自我评价量表、自我关注量表对山东省1770名高中生进行调查。结果:①羞怯不仅能直接负向预测高中生的学校适应,还能通过核心自我评价进而影...
关 键 词:羞怯 学校适应 核心自我评价 自我关注 高中生 
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大学生成就动机与学习倦怠的关系——核心自我评价的中介作用获取全文在线阅读
5
出  处:《教育观察》 2019年第35期137-139,130共4页
作  者:常旭芳
摘  要:本研究采用成就动机量表(AMS)、学习倦怠调查量表和核心自我评价问卷,调查330名在校大学生的核心自我评价在学习倦怠与成就动机关系之间的中介作用。本次研究收集的问卷数据均用SPSS 19.0和AMOS 17.0软件进行处...
关 键 词:核心自我评价 成就动机 学习倦怠 
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大学生主动性人格对其拖延行为的影响:核心自我评价的中介作用获取全文在线阅读
6
出  处:《心理与行为研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期692-698,共7页
作  者:罗杰 陈维 杨桂芳 吴丹萍 刘拓
基金项目:2018年度教育部人文社会科学青年基金项目(18YJC190013);贵州省哲学社会科学规划一般课题(18GZYB57);贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(2017SSD27);贵州省教育科学规划项目(2016C043);内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题(2018MGH008)。
摘  要:基于主动性人格理论与拖延理论,考察大学生主动性人格对其拖延行为的影响,以及核心自我评价在其中的中介作用。采用中文版主动性人格问卷、中文版核心自我评价量表和Aitken拖延问卷中文修订本对528名在校大学生进行调查。结果表...
关 键 词:主动性人格 核心自我评价 拖延 大学生 
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完美主义高标准对大学生拖延行为的影响:链式中介效应分析获取全文在线阅读
7
出  处:《心理与行为研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期668-674,共7页
作  者:田宏杰
基金项目:北京青少年教育与发展研究基地课题“北京青年发展现状与趋势研究”(17JDSHB07)。
摘  要:为探讨完美主义高标准、完美主义适应性、核心自我评价和大学生拖延行为的关系,本研究采用Aitken拖延问卷、多维完美主义问卷和核心自我评价量表对1019名大学生进行调查。结果发现:(1)完美主义高标准和拖延行为呈正相关。(...
关 键 词:拖延 完美主义高标准 完美主义适应性 核心自我评价 大学生 
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社会交互作用与员工离职意向:组织认同和核心自我评价的作用获取全文在线阅读
8
出  处:《河北北方学院学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期64-68,79共6页
作  者:舒倩 姚瑶
基金项目:国家自然科学基金面上项目(71872001);安徽省哲学社会科学规划重点项目(AHSKZ2017D02)。
摘  要:基于资源保存理论和社会交换理论,构建社会交互作用、组织认同、核心自我评价和离职意向之间关系的理论模型。对324名企业员工进行调研,采用因子分析法、相关性分析法和层级回归法对数据进行分析,结果表明:社会交互作用负向影响员工...
关 键 词:社会交互作用 组织认同 核心自我评价 离职意向 
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家庭亲密度与中职护理生学习倦怠的关系:一个有调节的中介模型获取全文在线阅读
9
出  处:《中国临床心理学杂志》 2019年第5期1003-1005,1002共4页
作  者:李露 叶宝娟 杨强 范楠楠 李紫菲 彭招花
基金项目:国家自然科学基金项目(31600909);江西省社科规划项目(18JY09;17JY07);江西省高校人文社会科学重点研究基地项目(JD17078,JD1550);江西省教育厅科学技术研究项目(150369).
摘  要:目的:探讨家庭亲密度与中职护理生学习倦怠的关系以及生命意义感的中介作用和核心自我评价的调节作用。方法:选用家庭亲密度量表、生命意义感量表、核心自我评价量表和学习倦怠量表对916名中职护理生进行调查,分析了家庭亲密度、生命...
关 键 词:家庭亲密度 生命意义感 核心自我评价 学习倦怠 中职护理生 
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初中生受欺负、核心自我评价与心理健康的关系获取全文在线阅读
10
出  处:《教育测量与评价》 2019年第9期59-64,共6页
作  者:刘丽琼
基金项目:2016年度海南省哲学社会科学规划课题[HNSK(YB)16-113]阶段性研究成果。
摘  要:为了探讨初中生受欺负、核心自我评价与心理健康的关系,随机抽取海南省海口市两所中学的417名初中生进行为期一年的追踪调查,采用国际通用的受欺负二分法、心理健康诊断测验以及核心自我评价量表,测量中学生的受欺负程度、心理健康与...
关 键 词:受欺负 核心自我评价 心理健康 
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