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"关键词=歌唱教学"
283 条 记 录,以下是 1-10
奥尔夫音乐教育体系在初中音乐歌唱教学中的应用研究获取全文在线阅读
1
出  处:《北方音乐》 2020年第6期202-203,共2页
作  者:吴金纯子
摘  要:现如今,我国教育部正在对初中音乐教学不断地进行改革。对于初中的歌唱教学而言,将奥尔夫音乐教育体系相关理论融入其中,促使音乐教师能够在开展歌唱教学期间充分地将此教育理论进行发挥,促使歌唱教学的效率及质量获得提高。基于此,本...
关 键 词:奥尔夫 音乐教育 初中 歌唱教学 
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小学歌唱教学中的审美体验获取全文在线阅读
2
出  处:《北方音乐》 2020年第4期150-150,173共2页
作  者:冯旭丹
摘  要:小学音乐教学以感受、体验、表演歌曲为主,把歌唱的各项元素结合起来,在丰富多彩的审美体验中轻松愉快地学习音乐基础知识,从而使学生易于接受。因此,在歌唱教学设计时,必须在知识技能与审美体验两者之间找到平衡点,音乐知识技能的学...
关 键 词:小学 歌唱教学 审美体验 
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多措并举巧施教 百啭千声随意移——以《雪绒花》一课为例探究如何提升八年级歌唱教学有效性获取全文在线阅读
3
出  处:《求学》 2020年第7期73-74,共2页
作  者:姚婷
摘  要:有效的歌唱教学是音乐教学中时常讨论的话题,我在歌唱教学中常会遇到各种困惑。因为随着八年级学生生理和心理的变化发展,他们变得不爱用歌唱来表达音乐情感,这形成了歌唱课中师生间一道难以跨越的屏障。在全面了解学生学情后,我以生为...
关 键 词:歌唱教学 奥尔夫教学 情景教学 声势律动 
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小学音乐课堂歌唱教学的有效性思考获取全文在线阅读
4
出  处:《北方音乐》 2020年第2期146-146,150共2页
作  者:王莉娜
摘  要:受传统应试教育模式的影响,我国的中小学校对音乐课程的教学并不够重视,认为音乐课堂是一门可有可无的学科。学校领导以及教师都将教学重心放在语数英等重要课程。但是,随着素质教育改革的不断深入,音乐课程的重要性凸显出来。小学音乐...
关 键 词:小学音乐 歌唱教学 有效性策略 
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农村学校音乐教学不能忽视手风琴的运用获取全文在线阅读
5
出  处:《戏剧之家》 2020年第5期183-183,共1页
作  者:靳峰
摘  要:手风琴以其自身的特点和用途,决定了它成为农村中小学校音乐教学中最好的演奏和伴奏乐器,本文倡导音乐教师在歌唱教学中运用手风琴即兴伴奏,烘托课堂气氛,提高教学效率。
关 键 词:手风琴 歌唱教学 歌曲伴奏 
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舞动灵性课堂——肢体语言在歌唱教学中的运用研究获取全文在线阅读
6
出  处:《求知导刊》 2020年第1期78-79,共2页
作  者:沈晓
摘  要:随着音乐课程改革的步步深入,歌唱教学已占有越来越重要的地位,追求以审美情感为主线,情感性、音乐性、技能性的完美统一。面对歌唱教学中的运用方法,文章根据学生的年龄和兴趣特点,提出了利用肢体语言作为有效突破的方法。运用肢体语...
关 键 词:肢体语言 歌唱教学 小学 
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歌唱教学在中小学音乐教育中的重要性分析获取全文在线阅读
7
出  处:《北方音乐》 2020年第3期170-171,共2页
作  者:刘奇
摘  要:中小学音乐教育可以促进学生的全面发展,提高学生的综合素质,放松学生紧绷的神经,激发学生学习的积极性.基于此,本文主要分析歌唱教学在中小学音乐教学当中的重要性,分析目前教学阶段存在的不足,探讨相应对策,以提高中小学音乐教学...
关 键 词:歌唱教学 中小学 音乐教学 
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分析中小学歌唱教学衔接问题及策略获取全文在线阅读
8
出  处:《北方音乐》 2020年第1期163-164,共2页
作  者:王引弟
摘  要:当前我国教育事业进一步发展音乐基础教育,特别是要解决歌唱教学中普遍存在的学段衔接脱节问题,所以导致音乐教育发展不均衡。由于义务教育阶段音乐歌唱教学属于重要组成部分,但是音乐歌唱教学难以连续,所以本文从以下几方面展开分析研...
关 键 词:中小学 歌唱教学 衔接问题 
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成才理念视域下小学音乐(苏教版)歌唱教学研究获取全文在线阅读
9
出  处:《教育观察》 2019年第37期126-127,共2页
作  者:王萍
摘  要:引导小学生树立积极乐观的生活态度和正确的价值取向,已成为小学音乐课程中重要的教学内容。小学音乐歌唱教学在提高小学生的感悟能力、丰富学生思想感情、提高学生音乐欣赏能力、掌握乐理知识等诸多方面发挥着重要、积极的推动作用。坚持...
关 键 词:小学音乐 成才理念 歌唱教学 教学模式 
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关于小学音乐课堂中的歌唱教学策略探讨获取全文在线阅读
10
出  处:《北方音乐》 2019年第22期160-160,168共2页
作  者:戴晓林
摘  要:歌唱教学是小学音乐课程的重要组成部分,也是学生更加乐于接受的主要内容之一。在小学音乐课堂教学中,通过学生的演唱,能够让学生更快地掌握歌曲的节奏,从音乐中获得快乐,进一步强化他们对歌曲的印象。在进行歌唱教学课程设计时,教师...
关 键 词:小学音乐课堂 歌唱教学 策略 
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