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"关键词=汉字结构"
209 条 记 录,以下是 1-10
《国际汉语教学通用课程大纲》初级字表的收字特征获取全文在线阅读
1
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第16期81-82,共2页
作  者:赵睿
基金项目:首都经济贸易大学国际学院重点科研项目“《国际汉语教学通用课程大纲》一级语言本体知识与相应教材及HSK目标的匹配度调查研究”的成果.
摘  要:本文研究《国际汉语教学通用课程大纲》中的初级汉字表中的汉字属性。《大纲》初级字表的收字属性总体上是'词本位'交际功能的体现。字表收字都是现代生活常用的汉字,满足初级阶段的语言表述需求,体现了目前的汉语教学以'词本位'为纲...
关 键 词:《国际汉语教学通用课程大纲》 汉字属性 构词能力 使用频率 汉字结构 
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论青铜铭文的文字学价值获取全文在线阅读
2
出  处:《铜陵学院学报》 2019年第3期98-102,共5页
作  者:李辞 严加俊
基金项目:铜陵学院铜文化专项研究项目(2018tlxytwh18)。
摘  要:青铜铭文又称“金文”“钟鼎文”,铸刻于青铜器之上,是继甲骨文之后出现的新字体。文字学是一门研究文字起源、结构和发展等内容的学科。青铜铭文的出现大大丰富了文字学研究的内容,拓展了文字学研究的方向。文章从汉字的起源、结构以及...
关 键 词:铭文 汉字起源 汉字结构 汉字演变 
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汉字结构与传统汉民族思维方式获取全文在线阅读
3
出  处:《名作欣赏》 2018年第24期142-143,共2页
作  者:母丹丹
摘  要:汉字作为世界上唯一在使用的自源文字,其产生和发展深深地受到了汉民族的思维方式的影响.汉字结构特征体现出了直观性思维、整体性思维、"天人合一"思维以及意象性思维.它承载着汉民族的思维方式和文化特征,是传统思维的综合产物.
关 键 词:汉字结构 直观性思维 整体性思维 "天人合一"思维 意象性思维 
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关于小学低年级汉字结构教学的探索获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2018年第22期38-39,共2页
作  者:黄喆
摘  要:在小学低年级语文教学中,识字教学是不可或缺的关键性组成要素。教师要以学生为主体,以汉字教学为媒介,深化汉字结构理论与实践教学各环节,点燃低年级学生识字兴趣,实时培养其识字能力并形成语文基础素养,实现低年级语文汉字教学目标...
关 键 词:小学 低年级 汉字结构教学 
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汉字结构识别偏误与部件信息库建设构想获取全文在线阅读
5
出  处:《山东理工大学学报:社会科学版》 2018年第5期70-74,共5页
作  者:郭菁
基金项目:福建师范大学本科教学改革研究项目“基于网络部件信息库的国际汉字教学探索”(1201803009).
摘  要:汉字结构识别偏误是学习者对汉字结构的错误认知。它较为隐蔽,从认读、书写两种典型的汉字表达活动中难以观察到,通过汉字结构判定、汉字拆分等练习则可以显露出来。汉字结构识别偏误可分外部结构识别偏误与内部结构识别偏误两类。研究汉...
关 键 词:汉字结构识别偏误 内部结构 外部结构 部件规范 部件信息库 汉字教学 
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结构分析法在海外汉字教学中的应用获取全文在线阅读
6
出  处:《国际汉语教育(中英文)》 2018年第3期49-61,共13页
作  者:Feng Zhiwei
摘  要:在海外汉字教学中,我们使用上下文无关语法来描述和分析汉字结构,把部件看成汉字结构的枢纽。本文以11种汉字结构方式作为上下文无关语法的非终极符号,以独体汉字汉字偏旁和对称结构汉字作为上下文无关语法的终极符号,并用多层...
关 键 词:汉字 上下文无关语法 汉字结构方式 多层次树形图 括号式 
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《飞虎将军》创作谈获取全文在线阅读
7
出  处:《福建艺术》 2018年第5期52-53,共2页
作  者:周长赋
摘  要:回想创作,写每个戏好像都有一些机缘。 我的祖父目不识丁,但他从说书人那里听到的故事,能原原本本绘声绘色地复述。像某传说里“八刀分米粉”与“千里重金钟”这个对子所包含的汉字结构的妙趣,他都能领会并加以阐述。可见文化传承的...
关 键 词:创作 将军 浙江京剧团 汉字结构 文化传承 祖父 故事 李存 
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“形式空间化假设”与汉字结构意象图式分析——基于《新华字典》(第十版)收录汉字的讨论获取全文在线阅读
8
出  处:《广东外语外贸大学学报》 2018年第2期28-36,共9页
作  者:刘婧 李瑛
摘  要:从认知的视角,对《新华字典》收录的汉字及其结构进行了穷尽性分析,并对汉字结构中主要的意象图式及其分布情况进行分类和讨论,进一步论证了空间是人类概念结构形成的基础,得出汉字结构主要体现为静态性意象图式特征的结论。该结论修正...
关 键 词:汉字结构 形式空间化假设 意象图式 
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科技发展与汉字的书写获取全文在线阅读
9
出  处:《文学教育》 2018年第12期174-174,共1页
作  者:谢旭东
摘  要:在电脑大量使用的今天,越来越多的人问:是否还需要像过去那样强调写字教学呢?我认为在电子产品日益丰盈的新时代,写得一手好字尤为重要。再说,写字不仅仅是一种单纯的技能训练,而且是一种中华传统美德的继承和发扬。写字是一项重要的...
关 键 词:汉字结构 书写技能 科技发展 《语文课程标准》 写字教学 中华传统美德 写字姿势 引导学生 
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强势结构汉字的发展获取全文在线阅读
10
出  处:《北京师范大学学报:社会科学版》 2018年第1期69-74,共6页
作  者:齐元涛
基金项目:国家语委委托项目“汉字部件规范修订”(WT125-81).
摘  要:不同的汉字结构汉字史上有不同的发展趋势。强势结构是指在汉字发展过程中具有强劲发展势头的结构,包括义音结构、层次结构、二合结构等;与强势结构相对的是弱势结构,即在汉字发展过程中逐渐式微的结构,包括非义音结构、非层次结构、...
关 键 词:汉字 汉字结构 强势结构 汉字发展趋势 汉字构形系统 
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