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"关键词=法治"
34,738 条 记 录,以下是 1-10
初中道德与法治教学中人文素养的渗透策略获取全文在线阅读
1
出  处:《文理导航》 2020年第1期83-83,85共2页
作  者:孙燕
摘  要:道德是人类与生俱来的行为标尺,在长期的社会认知中,使人类自发担任其应尽的社会责任与家庭义务;法制是维护公共环境稳定的闸门,依靠法律的强制性与约束性形成人类活动的硬性规范。道德与法治,二者是推动人类心理健康发展的重要条件。...
关 键 词:初中 道德与法治 人文素养 
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思维导图在初中道德与法治教学中的应用获取全文在线阅读
2
出  处:《文理导航》 2020年第1期84-85,共2页
作  者:赵继哲
摘  要:在初中道德与法治课堂上,应用思维导图可以有效提高教学效率,引导学生建构自己的知识体系。本文根据笔者的实践经验,分析思维导图在初中道德与法治教学中的应用现状,并由此提出思维导图在初中道德与法治教学中的应用措施。
关 键 词:思维导图 初中 道德与法治 课堂教学 
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小学《道德与法治》教学策略探究获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2020年第1期49-49,共1页
作  者:石红霞
摘  要:小学《道德与法治》教学对学生将来的发展非常关键,是学生良好行为与品格培养的重要时期,在其教学过程中需要注意贴合学生实际生活,实现《道德与法治》教育的最大效果.此外,教师还要促进良好师生关系的建构,丰富自身的《道德与法治》...
关 键 词:小学 《道德与法治 教学策略 
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初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2020年第1期52-52,共1页
作  者:陈俊茹
摘  要:国家在初中开设道德与法治课培养学生的心理素养,教师需要在道德与法治课程中添加一些生活元素,以培养学生的学习兴趣.本文将对生活化的教学方法进一步分析,研究出最适合初中生道德与法治课的教学思路.
关 键 词:初中道德与法治 生活化教学 实践研究 
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多媒体在道德与法治课中运用的问题与对策获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2020年第1期87-88,共2页
作  者:杨燕
摘  要:目前,多媒体教学在初中道德与法治课堂中的使用已经越来越广泛,其积极意义也被师生普遍认可,但是,随着多媒体教学在课堂实践中的普及,存在的一些问题和弊端也日益凸显,本文试图找出问题所在并进行分析,同时提出相应对策。
关 键 词:多媒体教学 道德与法治 问题与对策 
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新时代大学生法治价值观的培塑路径获取全文在线阅读
6
出  处:《河南理工大学学报:社会科学版》 2019年第4期127-132,共6页
作  者:范禹
摘  要:大学生处在思想意识、价值观念不断深化、完善和夯实的关键时期,高校能否将法治价值观予以引导教育并落地生根,关系着全面依法治国的顺利推进。如今,在高校法治价值观培塑方面存在着教师课堂讲授形式单一、学生对于法治课程的印象刻板、...
关 键 词:新时代 大学生 法治价值观 
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牵手学习法在初中道德与法治课的应用获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2019年第21期73-74,共2页
作  者:陈玉惠
摘  要:牵手学习法是一种新型学习方法,将这种学习方法应用于初中道德和法治课程中,能有效转变学生的学习方法,让学生由原本的被动学习转变为主动学习,同时还能有效培养学生的合作意识和创新意识。基于此,本文主要对牵手学习法在初中道德与法...
关 键 词:牵手学习法 初中道德与法治 教学探究 
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法治教推动高等教育改革获取全文在线阅读
8
出  处:《人民法治》 2019年第15期24-25,共2页
作  者:惠宁宁
摘  要:教育是民族振兴、社会进步的重要基石。办好高等教育,事关国家发展和民族未来。改革开放40多年来,高等教育的发展在"扩大规模"和"瞄准一流"等方面成就斐然,同时也存在发展不平衡、不充分等问题,需要不断改革、完善。为全面了解高...
关 键 词:教育研究院 高等教育法 法治 执法检查 发展不平衡 高等教育改革 法治环境 民族振兴 
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小情境 大趣味——论情境教学法在初中道德与法治课堂中的作用获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2019年第30期68-69,共2页
作  者:王黎君
摘  要:情境教学法的核心在于激发学生的情感。情境教学是教师对社会和生活素材进一步提炼和加工后应用于学生学习的教学方法,其中包括生动形象的语言描绘、课内游戏、角色扮演、诗歌朗诵、绘画、音乐欣赏、旅游观光等,都是寓教学内容于具体形象...
关 键 词:情景教学 初中道德与法治 课堂教学 
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我国民族区域自治的民本思维——来自清水江文书的启示获取全文在线阅读
10
出  处:《原生态民族文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期25-33,共9页
作  者:雷昕
摘  要:“民本思维”是中华民族五千年文化延续的重要思想,中国古代解决民族问题和民族地区治理也是在民本思维的基础上,因地制宜、因时制宜去付诸法律实践。若以清水江文书的相关记载为依据,通过对明清时期中央王朝在清水江少数民族地区治理的...
关 键 词:民族区域 民本思维 法治 清水江文书 
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