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检索条件:
"关键词=纪伯伦"
84 条 记 录,以下是 1-10
“为人生的文学”:解开文学阅读的一个“结”——以《丁香结》教学为例获取全文在线阅读
1
出  处:《教育视界》 2019年第22期33-34,共2页
作  者:沈勇
摘  要:《丁香结》是统编教材小学语文六年级上册第一单元的一篇课文。单元主题是走进大自然,相关的课文还有老舍的《草原》,黎巴嫩诗人纪伯伦的《花之歌》(略读课文),以及《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》三...
关 键 词:走进大自然 《草原》 单元主题 小学语文教育 统编教材 略读课文 纪伯伦 文学阅读 
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纪念创刊40周年会议剪影获取全文在线阅读
2
出  处:《图书馆理论与实践》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第10期I0002-I0003,共2页
摘  要:纪伯伦在《红壤》中写道,"树对人说,'我的根扎在深深的红壤里,我向你献出我的果实.'人对树说,'我俩何其相似.我的根也是深植红壤.红壤赋予你赠我果实的能力,又教我满怀感激地接纳你的赠与.'"
关 键 词:年会 创刊 纪念 红壤 纪伯伦 
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海天片语获取全文在线阅读
3
出  处:《求学》 2018年第42期2-2,共1页
摘  要:不要因为走得太远,忘了我们为什么而出发.——纪伯伦 我始终相信,在这个世界上,一定有另一个自己,在做着我不敢做的事,在过着我想过的生活.——宫崎骏
关 键 词:片语 纪伯伦 宫崎骏 
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纪伯伦对冰心的影响探析获取全文在线阅读
4
出  处:《盐城师范学院学报:人文社会科学版》 2017年第2期63-66,共4页
作  者:水文雯
摘  要:纪伯伦是第一位被译介到中国的阿拉伯裔作家,冰心翻译的纪伯伦散文诗集《先知》是第一个中文译本。冰心不仅翻译纪伯伦的作品,而且在创作中也受到纪伯伦影响。冰心作品的主题、形式等方面与《先知》有相似之处。她作品中表现出的“爱的哲...
关 键 词:纪伯伦 《先知》 冰心 
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精神原乡之旅——读江子散文集《赣江以西》获取全文在线阅读
5
出  处:《创作评谭》 2016年第5期62-64,共3页
作  者:陈博文
摘  要:纪伯伦曾经感叹:我们已经走得太远,以至于忘记了为什么而出发。不错,这也正是当今我们大多数人的真实写照。面对浮华喧嚣和物欲横流的社会现实,大多数人往往无招架之力,片刻便丢盔弃甲,成为物质与欲望的俘虏。而当我读到江子的散文集...
关 键 词:散文集 赣江 原乡 精神 社会现实 纪伯伦 物欲 浮华 
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东莞松山湖中心小学 基于生命意蕴的“全人课程”——学校在课程面前应有所作为获取全文在线阅读
6
出  处:《中国教师》 2016年第4期18-22,共5页
作  者:郭元祥
摘  要:编者按:把"人"写进教育的核心。这本是教育的应有之义,为何今天读起来却让人感到些许陌生而又深受触动?也许正如黎巴嫩诗人纪伯伦的诗句所言:我们已经走得太远,以至于我们忘记了为什么而出发。审视当下的一些教育现象,总会引发我们...
关 键 词:东莞松山湖 中心小学 太远 纪伯伦 学校生态 华中师大 顶层设计 普适价值 元祥 刘建平 
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为核心素养而教获取全文在线阅读
7
出  处:《今日教育》 2016年第3期18-20,共3页
作  者:王锦飞
摘  要:纪伯伦说,我们已经走得太远,以至于忘记了为什么而出发。此话对当下的中国基础教育课程改革而言也很是贴切。我们的每一次课改其实还没有真正解决"究竟为什么而教"这一教育的原点问题。
关 键 词:基础教育课程改革 素养 纪伯伦 课改 
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回望·展望获取全文在线阅读
8
出  处:《教育视界》 2015年第22期80-,共1页
作  者:张萍
摘  要:<正>黎巴嫩著名诗人纪伯伦的《先知》中有这么一句话——"我们已经走得太远,以至于忘记了为什么而出发"。这句话现在常常被用来规劝人们在步履匆匆、疲于奔命之际,要适时地停下脚步想一想。对于从事教育教学工作的教师们而言,适当的...
关 键 词:机械重复 卷首语 教学工作 太远 金一 纪伯伦 母语教育 中所 读写结合 情境作文 
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语文教学二议获取全文在线阅读
9
出  处:《教育视界》 2015年第10期4-6,共3页
作  者:黄伟
摘  要:<正>纪伯伦说:"我们已经走得太远,以至于我们忘记了为什么而出发。"常态本来是不需要"守"的,它是自然的状况,天然的生态,但是,对于今天的语文教学而论,却需要"持守"了,因为在乱花迷眼、躁气冲天的当今,没有持守的定力就容...
关 键 词:太远 纪伯伦 定力 小学语文课堂 气冲 学习有效性 本然状态 话语系统 独特体验 小伙伴 
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泰戈尔与纪伯伦散文诗之“梵”与“神”获取全文在线阅读
10
出  处:《红河学院学报》 2015年第2期70-73,共4页
作  者:梁丽娜
摘  要:泰戈尔与纪伯伦同为东方文坛两颗耀眼的巨星,两人的散文诗都受到了各自哲学思想“梵”与“神”的影响。该篇拟从两人的散文诗入手,通过丰富的例证指出“梵”与“神”的趋同性、“梵人合一”与“神人合一”的相似性以及“梵”与“神”的相...
关 键 词:泰戈尔 纪伯伦 散文诗 梵神 
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