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检索条件:
"关键词=经济学实验"
30 条 记 录,以下是 1-10
高校经济学实验室建设管理工作研究获取全文在线阅读
1
出  处:《时代经贸》 2019年第15期8-9,共2页
作  者:崔玮
摘  要:随着社会经济的发展,经济学人才越来越重要,是社会所需要的,那么在高校中如何培养经济学人才就是非常重要的了。想要培养出优秀的人才就需要有完善的经济学实验室建设管理做保障,因此,本文就对高校经济学实验室建设管理工作进行分析和...
关 键 词:高校经济学实验 建设管理工作 分析和研究 
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改革开放以来实验经济学的本土化历程获取全文在线阅读
2
出  处:《南方经济》 2019年第1期1-40,共40页
作  者:周业安
基金项目:国家社会科学基金一般项目《思想史视角的行为经济学及其当代意义研究》(项目批准号:18BJL012)的阶段性成果之一.
摘  要:改革开放四十余年来,实验经济学经历了一个漫长的本土化历程,文章首次对这一历程进行了比较全面和客观地回顾、总结和评价。文章把这一本土化历程划分为萌芽、兴起和初步繁荣三个阶段,并简要描述了这三个阶段的标志性事件和重要特征。其...
关 键 词:实验经济学 本土化 经济学实验 实验实验 
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《计量经济学实验教学研究获取全文在线阅读
3
出  处:《商业经济》 2019年第1期182-184,共3页
作  者:王雪琪 秦昌才
基金项目:2017年烟台大学教学研究与改革项目:《计量经济学实验教学研究(jyxm2017029)。
摘  要:《计量经济学》作为应用性较强的学科,既注重研究能力的提升又注重理论实践的结合,在经济学本科生的培养中尤为重要。但当前《计量经济学》教学中仍面临很大难度和诸多问题,因此,应该通过合理规划整体教学方案、优化实验教学模式、完善...
关 键 词:《计量经济学实验教学 案例教学 研究型实验 创新型人才 
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关于金融数学专业经济学实验教学模式的探讨获取全文在线阅读
4
出  处:《教育观察》 2017年第19期106-107,139共3页
作  者:周燕
基金项目:广东省教改项目; 华南农业大学教改重点项目“金融数学专业经济学基础的实验教学体系构建和教学模式的探索”(粤教高函2015173号,JG15022).
摘  要:高校金融数学专业经济学教学能丰富教学手段,提升教学效果;促进多学科知识融会贯通;增强学生的实践能力。目前,华南农业大学数学与信息学院数学系开设的金融数学本科教育教学模式授予学生理学学士学位。在开展经济学实验教学中,教师要...
关 键 词:实验经济学 经济学实验教学 课程设置 课程改革 
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关于经济元素周期表理论的探索研究获取全文在线阅读
5
出  处:《区域经济评论》 2017年第4期25-32,共8页
作  者:游士兵 廖祺 吴尚
摘  要:化学元素周期表是广为熟知的基础理论,它为解释和探索物质世界的规律提供了基础理论支撑。经济领域是否也存在经济元素及某种规律呢?经济元素周期表的研究以社会秩序是自然秩序延伸的统一的科学观为指导,突破自然科学和社会科学之间的思...
关 键 词:经济元素周期表 经济化合物 经济学实验 
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使用智能手机进行经济学实验教学探究获取全文在线阅读
6
出  处:《高等理科教育》 2017年第4期96-103,109共9页
作  者:黄湛冰
基金项目:陕西师范大学教改研究项目“行为与实验经济学的探究式教学研究与实践”(项目编号:15JG10).
摘  要:经济学已发展成一门可实验的学科,但国内不少高校受限于实验条件和编程难度而忽略了经济学实验教学,影响了经济学教学水平的提高和学生使用实验研究实际问题的兴趣培养。文章基于我国在校大学生智能手机普及、无线校园网络的升级建设以及...
关 键 词:经济学实验教学 手机 可行性 
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智能手机换代预期对于购买决策的影响——一个行为经济学实验设计获取全文在线阅读
7
出  处:《全国流通经济》 2017年第20期56-57,共2页
作  者:琚子政
摘  要:随着我国科技飞速发展,电子信息技术产业不断成熟,市场竞争加剧,市场上的电子产品不仅种类越来越繁多,而且更新换代十分迅速。以智能手机为例,各大厂家几乎每年至少会更新一次其旗舰产品,并通过各种营销手段刺激人们购买。然而这样的...
关 键 词:智能手机 行为经济学 经济学实验 手机换代 
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《经济常识》经济类实验教学初探——以“宏观调控”为课例获取全文在线阅读
8
出  处:《思想政治课研究》 2014年第5期61-64,33共5页
作  者:王红妹
摘  要:经济类实验教学是跟随着实验经济学的发展而来的。目前,高中经济常识教学主要还是以讲授式教学为主。高中经济类实验教学是笔者多年探索实践的一种新型的授课方式。它是由教师根据经济学原理设计、组织学生参与教学实验来呈现一个经济学案...
关 键 词:实验经济学 经济学教学实验 经济类实验教学 实验教学 
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人性本质的再认识——基于经济学实验的“层次人”假设获取全文在线阅读
9
出  处:《暨南学报:哲学社会科学版》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2014年第8期47-55,共9页
作  者:郝英奇 郑桂红
基金项目:国家自然科学基金项目《基于老子哲学的管理动力机制研究》(批准号70871052).
摘  要:人是社会组织的基本单元,认清人性的本质是组织管理的前提条件.既有的人性假设都是在横断面上探讨人性,存在着“盲人摸象”般的片面性.转换一个角度,从人类演化进程的纵剖面视角,可以揭示沉淀在人类基因上的不同属性,进而提出“层次...
关 键 词:人性本质 “层次人” 人性假设 经济学实验 
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管理类专业数量经济学课程实验教学效果调查分析获取全文在线阅读
10
出  处:《经济师》 2014年第7期211-212,215共3页
作  者:陈向华
基金项目:[黑龙江省教育科学规划课题(GBD1212010)和东北林业大学教育教学研究课题(DGY2012-39)共同资助.]
摘  要:实验课程的教学在管理专业数量经济学课程教学体系中具有举足轻重的作用,文章以《运筹学》和《多元统计分析在管理中的应用》两门数量经济学课程的实验教学为例,通过某高校工商管理专业学生的调查问卷分析,利用频数分析和对应分析的统计...
关 键 词:数量经济学课程实验教学教学效果 对应分析 
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