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"关键词=综合实践活动"
2,042 条 记 录,以下是 1-10
小学综合实践活动课程规划与实施例谈获取全文在线阅读
1
出  处:《黄冈师范学院学报》 2020年第1期70-73,106共5页
作  者:余向红
摘  要:综合实践活动在落实“五育并举”育人目标上,有着其他学科课程难以企及的优势。但目前各学校综合实践活动课程常态化实施存在一定的问题,其中最大的问题就是学校对这门课程缺乏统一的规划,课程实施处于随意状态。本文以两个经实践检验的...
关 键 词:综合实践活动 五育并举 学校课程规划 课程与学校文化建设 
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核心素养下的小学综合实践活动指导策略获取全文在线阅读
2
出  处:《文理导航》 2020年第3期3-3,5共2页
作  者:潘冬霞
摘  要:当前,在现代教育体系不断完善背景下,核心素养理念在各个阶段的教育教学中发挥关键性的作用。进入小学后,综合实践活动是一个基本项目,体现形式为一门课程,这门课程的开展目标在于使学生在学习中逐渐形成综合实践能力和素质,从而积累...
关 键 词:核心素养 小学阶段 综合实践活动 指导策略 
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浅谈农村小学综合实践活动现状与发展获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2020年第6期52-52,共1页
作  者:赵雅珺
摘  要:综合实践活动属于新型课程,随着新课改的深入,综合实践活动在小学教育领域也得到了开展。但目前,一些小学尤其是农村小学综合实践活动课程的开设却没有得到很好的发展,针对这一情况,本文主要就农村小学综合实践活动现状与发展策略做分...
关 键 词:综合实践活动 农村小学 活动现状 发展策略 
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中小学研学旅行的价值意蕴与发展策略获取全文在线阅读
4
出  处:《现代教育科学》 2020年第1期19-25,共7页
作  者:薛博文
基金项目:江苏高校优势学科建设工程资助项目(项目编号:PAPD);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学校公共生活的建构与公民品格的教育”(项目编号:17JJD880008)。
摘  要:研学旅行作为综合实践活动的一种新模式,是对青少年学生进行校外教育的一种新尝试,其作为学校教育的有效补充,是学校教育与校外教育衔接的创新之举,有利于加强学校与社会、课程与生活之间的紧密联系,推动全面提升核心素养,创新人才培...
关 键 词:中小学 研学旅行 综合实践活动 价值意蕴 发展策略 
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综合实践课堂殊途同归的个性化发展之径获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2019年第27期64-65,共2页
作  者:武宜荣
摘  要:综合实践活动实施过程中,教师对学生活动的指导贯穿整个过程,但指导时机、指导方式并不理想,对学生的个性化发展所产生的积极影响也较少。教师应尊重学生的个体差异,根据学生的实际活动情况,灵活安排活动进程与探究方式,通过递进式...
关 键 词:综合实践活动 个性化发展 递进式 迂回式 交叉式 
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经典诗文主题性综合实践活动的探索与实践获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2019年第27期29-29,共1页
作  者:徐彬
摘  要:经典诗文主题性综合实践活动的实施,践行了"亲近经典,儒雅成长"的教育理念,有利于学生综合实践能力的提高。我们可以从经典诵读、课堂整合、慧眼寻诗、活动展示几个方面去开启经典诗文主题性综合实践课程。
关 键 词:经典诗文 综合实践活动 主题性 
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综合实践活动课教学的实施策略获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2019年第36期67-68,共2页
作  者:陈琼瑜1
摘  要:开展小学综合实践活动课教学策略研究,教师要有统筹规划意识,探寻最为适合的切入点,立足学情选择活动内容,根据教情创设活动情境,结合生活设计活动方式,调动学生的学习主动性,为学生创建适宜的学习实践环境。
关 键 词:综合实践活动 教学策略 创新探索 
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探究:找寻综合实践活动课程的本真获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2019年第24期61-62,共2页
作  者:薛芳芳
摘  要:为了促进学生综合素质的形成与提高,综合实践活动教学设计重在为学生构建社会化、生活化、开放式的学习环境。在综合实践活动中,区片化研究性学习是将学生按照人数和活动需要进行分组,让不同的小组承担不同的研究任务,最后交流研究成果...
关 键 词:综合实践活动 区片化研究性学习 学习方式 
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联系生活实际 提高学生综合能力获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2019年第16期37-38,共2页
作  者:于芳
摘  要:综合实践活动是国家倡导的课程,没有统一教材,教师是活动主题的确立者和组织者,因此,教师需要开发实践活动课的教学资源,并精心设计活动内容和过程。具体来说,教师要选取密切联系实际的课题,让学生积极参与其中,而且教师要在活动中...
关 键 词:联系生活 综合能力 综合实践活动 
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中小学综合实践活动课程的新时代内涵获取全文在线阅读
10
出  处:《衡阳师范学院学报》 2019年第6期143-147,共5页
作  者:陈丽
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划项目2018年度课题“新时代综合实践活动课程地方化建设的研究”(XJK18BJC049)。
摘  要:综合实践活动课程是基础教育课程体系的重要组成部分,集中体现了新课程的理念和思想。综合实践活动既是课程也是学习方式,作为课程,它除了有课程本体性育人功能外,在优化学校课程结构、回归学生生活世界、促使学生深度学习、塑造学生健...
关 键 词:新时代 综合实践活动课程 内涵 
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