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"关键词=网页设计与制作"
75 条 记 录,以下是 1-10
自主学习能力培养在高职网页设计教学中的有效实施获取全文在线阅读
1
出  处:《学周刊》 2020年第4期9-9,共1页
作  者:
摘  要:当今社会,知识更新的速度日益加快,要求高职学生能更快更好地掌握知识与技能,不断提高自身的职业素质与能力,这就需要学生具备自主学习能力。本文从五年制高职网页设计与制作课程教学的实践出发,探索培养学生自主学习能力的对策与方法...
关 键 词:自主学习 五年制高职 网页设计与制作 
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OBE理念下成人教育“三环七步”教学模式探究--以《网页设计与制作》课程为例获取全文在线阅读
2
出  处:《中国教育信息化》 2020年第3期85-89,共5页
作  者:王赛娇
基金项目:浙江广播电视大学2018年高等教育课堂教学改革项目“基于OBE理念的‘三环七步’教学模式研究——以《网页设计与制作》课程为例”(编号:XKG201813);浙江省2018年度高校国内访问学者教师专业发展项目“新工科理念下多学科交叉融合的成人教育计算机专业建设研究”(编号:FX2018166)的研究成果。
摘  要:改革开放以来,成人教育为我国经济发展和社会进步做出了积极的贡献,但近年来,却面临着严重的发展瓶颈;同时,以OBE为核心理念的工程教育迎来了大发展,为成人教育发展提供了有效的解决对策。文章以OBE理念为指导,以《网页设计与...
关 键 词:OBE理念 成人教育 三环七步 教学模式 网页设计与制作 
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探究式教学在网页设计与制作课程中的探索获取全文在线阅读
3
出  处:《新闻研究导刊》 2019年第19期214-215,240共3页
作  者:郑旭
摘  要:当前国内高校的网络与新媒体专业都开设了网页设计这门课。在移动优先、媒体融合的时代背景下,网页设计与制作这门课要顺应互联网发展的趋势求新求变。本文列举传统课堂教学的困境,分析探究式教学的优势,最后详细阐述探究式教学在网页设...
关 键 词:探究式教学 网页设计与制作 网络与新媒体专业 
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基于SPOC的应用类课程教学内容和教学模式改革——以“网页设计与制作”课程为例获取全文在线阅读
4
出  处:《韶关学院学报》 2019年第5期87-90,共4页
作  者:贾爽 王爱平
基金项目:安徽省质量工程项目“办公自动化高级应用省级精品资源共享课”(皖教秘高[2016]092号);亳州学院质量工程项目“网页设计与制作精品资源共享课”(2017jpkc08);亳州学院自然科学重点项目“基于移动学习的响应式在线测试系统的研究”(BYZ2017B04).
摘  要:针对“网页设计与制作”课程教学中存在的问题,结合“互联网+教育”模式下,应用型本科学校对人才培养的新要求,研究基于SPOC的教学内容和教学模式。通过实验和统计数据分析发现,线上线下混合教学模式对教学效果的提高有着积极的作...
关 键 词:SPOC 线上线下混合教学模式 MOOC 网页设计与制作 
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基于互联网学习模式(iNBL)的网页设计与制作课程改革获取全文在线阅读
5
出  处:《兴义民族师范学院学报》 2019年第1期116-119,共4页
作  者:娄超 梁勇 穆肇南
摘  要:伴随着互联网时代的到来,学生获取知识的手段已发生了革命性的变化。传统的教学方式已面临巨大的挑战,改变传统教学方式、教学思维势在必行。基于对互联网的学习模式研究、专业教师多年的教学经验及新兴的web技术,该课程教师对《网页...
关 键 词:互联网学习模式(iNBL) 网页设计与制作 web技术 
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形成性评价在网页设计与制作课程中的探索获取全文在线阅读
6
出  处:《新闻研究导刊》 2018年第20期15-16,37共3页
作  者:郑旭
基金项目:2016年中国传媒大学南广学院校级培育项目——“以产教融合为驱动,新媒体专业培养创新人才的路径研究”,编号:2016KYPY014.
摘  要:传统的教学评价往往是终结性评价,以试卷或结课作业来评定学生的学业成绩。形成性评价是对学生学习过程中的表现、成绩和呈现出的情感、态度、策略等方面的发展作出的评价。网页设计与制作课程在教学改革中摒弃了传统的终结性评价,采用了...
关 键 词:形成性评价 网页设计与制作 实践探索 网络与新媒体专业 
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基于CDIO模式的案例教学法研究获取全文在线阅读
7
出  处:《菏泽学院学报》 2018年第4期90-93,共4页
作  者:王鹤琴
基金项目:安徽省省级教学研究项目(2012JYXM746); 教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》安徽省承接项目(XM-02-352)(皖教秘高(2016)127号); 安徽警官职业学院2017年度院级教学研究重点项目(JYXM201709)
摘  要:在新工科背景下,基于CDIO模式的案例教学法在网页设计与制作课程教学过程中的研究和实施适应国家发展战略要求。将知识点融入到案例中,采用CDIO教育模式,引导学生循序渐进的完成案例可以提高学生的实践动手能力、团队合作能力、...
关 键 词:CDIO 案例教学法 能力 网页设计与制作 
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大数据背景下的智慧教学研究--以《网页设计与制作》课程为例获取全文在线阅读
8
出  处:《安徽警官职业学院学报》 2018年第3期108-111,共4页
作  者:朱敏 刘辉
基金项目:安徽省高等学校质量工程重大教学研究项目用大数据推升“教”“学”行为质量策略和路径研究(项目编号:2017jyxm0729).
摘  要:在阐述大数据背景下的智慧教学概念及特点的基础上,探讨在“互联网+”教育环境下大数据、云班课在课堂教学中的应用,并以面向计算机网络专业学生所开设的专业基础课《网页设计与制作》为例,阐述大数据技术对课堂教学变革的重要意义.
关 键 词:大数据 智慧教学 云班课 网页设计与制作 
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浅谈信息化教学在《网页设计与制作》中的应用获取全文在线阅读
9
出  处:《现代国企研究》 2018年第8期154-154,共1页
作  者:田卫红
基金项目:课题立项号:17C1584
摘  要:将信息技术与《网页设计与制作》课程整合,是计算机网络时代的需要,是教育信息化发展的必然。利用网络环境,突破以往教学模式,转变教学结构,激发学生学习热情,提高教学效果,完善传统的考核评价机制。
关 键 词:网页设计与制作 信息化教学 有机整合 
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混合式学习在高职项目课程中的应用研究获取全文在线阅读
10
出  处:《中国教育信息化》 2018年第4期49-52,共4页
作  者:段冬梅 李翠红 杨威
摘  要:本文在高职网页设计与制作课程教学中,将面向工作过程的中国传统剪纸文化网站建站过程作为项目课程的载体,构建基于混合式学习的项目教学这一新的教学模式,探索出基于混合式学习的项目教学在高职项目课程中的运用可行性,同时,对混合式...
关 键 词:混合式学习 网页设计与制作 项目课程 
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