论文筛选

-

领域

  • 1,522篇文化科学
  • 30篇经济管理
  • 22篇社会学
  • 21篇历史地理
  • 20篇哲学宗教
  • 7篇政治法律
  • 7篇文学
  • 6篇语言文字
  • 6篇艺术
  • 5篇自动化与计算...
  • 3篇天文地球
  • 3篇轻工技术与工...
  • 2篇建筑科学
  • 2篇医药卫生
  • 2篇理学
  • 1篇生物学
  • 1篇化学工程
  • 1篇水利工程
  • 1篇航空宇航科学...
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 1,288篇特级教师
  • 144篇语文特级教师
  • 105篇高级教师
  • 79篇老师
  • 66篇学科带头人
  • 56篇数学特级教师
  • 52篇语文教学
  • 49篇课堂教学
  • 44篇骨干教师
  • 37篇名师
  • 35篇语文教师
  • 34篇优秀教师
  • 31篇小学校长
  • 30篇名师工作室
  • 29篇全国优秀教师
  • 24篇中小学体育
  • 24篇教学研讨活动
  • 24篇课堂
  • 22篇教育工作者
  • 20篇校长

机构

  • 18篇《北京教育》...
  • 11篇北京师范大学
  • 8篇《甘肃教育》...
  • 8篇《中国教师》...
  • 7篇《体育教学》...
  • 7篇上虞市阳光学...
  • 6篇《今日教育》...
  • 5篇北京教育学院
  • 5篇湖南师范大学
  • 5篇清华大学附属...
  • 5篇《小学德育》...
  • 4篇首都师范大学
  • 4篇北京教育科学...
  • 4篇《中国学校体...
  • 3篇广西师范大学
  • 3篇华东师范大学
  • 3篇江西师范大学
  • 3篇浙江教育学院
  • 3篇《江苏教育》...
  • 3篇南京市北京东...

作者

  • 10篇王宇华
  • 7篇郑百苗
  • 5篇张寿松
  • 5篇李峰
  • 5篇孙彦川
  • 4篇窦桂梅
  • 3篇桑哲
  • 3篇黄瑞
  • 2篇刘要悟
  • 2篇胡定荣
  • 2篇何小忠
  • 2篇李红惠
  • 2篇关槐秀
  • 2篇姜月
  • 2篇封立
  • 2篇付江泓
  • 2篇郝俊
  • 2篇孔陶
  • 2篇罗光荣
  • 2篇徐蓉

期刊

  • 139篇江苏教育
  • 102篇小学教学参考...
  • 99篇北京教育:普...
  • 86篇基础教育参考
  • 75篇中国学校体育
  • 64篇中国教师
  • 61篇今日教育
  • 52篇语文知识
  • 41篇教育视界
  • 35篇江苏教育:教...
  • 35篇中学教学参考
  • 34篇甘肃教育
  • 32篇中国教育学刊
  • 30篇中小学教师培...
  • 28篇体育教学
  • 26篇中小学教学研...
  • 26篇华夏教师
  • 25篇基础教育
  • 23篇上海教育科研
  • 23篇教育研究与评...

年份

  • 39篇2020
  • 104篇2019
  • 70篇2018
  • 77篇2017
  • 70篇2016
  • 89篇2015
  • 99篇2014
  • 116篇2013
  • 98篇2012
  • 129篇2011
  • 104篇2010
  • 90篇2009
  • 74篇2008
  • 88篇2007
  • 85篇2006
  • 34篇2005
  • 32篇2004
  • 4篇2003
  • 6篇2002
  • 6篇2001
检索条件:
"关键词=特级教师"
1,588 条 记 录,以下是 1-10
安徽省无为第二中学获取全文在线阅读
1
出  处:《学语文》 2020年第3期F0002-F0002,共1页
摘  要:安徽省无为第二中学是安徽省示范高中,坐落于美丽的芝城北门,始建于1958年。初名为无为二初中,1974年,更名为安徽省无为第二中学。学校占地面积115亩。有教职工281人,71个教学班,学生约4000人。特级教师1人,高...
关 键 词:学校占地面积 学校办学条件 学科带头人 示范高中 办学设施 优秀班主任 骨干教师 特级教师 
下载次数:0   在线阅读:1
商务印书馆语言资源知识服务平台正式上线获取全文在线阅读
2
出  处:《语言战略研究》 2020年第3期F0002-F0002,共1页
摘  要:2020年3月30日,商务印书馆语言资源知识服务平台(应用市场名称“涵芬”)在京正式上线。中宣部出版局副局长许正明,中国出版集团有限公司总经理、党组副书记黄志坚,中国出版集团有限公司党组成员、副总裁潘凯雄,中国社会科学院...
关 键 词:中国出版集团 副总裁 出版局副局长 知识服务平台 语文特级教师 视频会议 播音指导 语言研究所 
下载次数:0   在线阅读:1
童心永葆,幸福教师的奥秘获取全文在线阅读
3
出  处:《北京教育:普教版》 2020年第5期35-36,共2页
作  者:夏青峰
摘  要:做教师的,谁都愿意做个幸福的教师。只是,有一些教师做得有滋有味,不断地享受到工作与生活的乐趣,而有一些教师,却做得心烦气躁,苦不堪言,哪里还谈得上什么幸福。教师如何才能获得幸福的感受呢?或者说,感受到幸福的教师有什么奥秘...
关 键 词:特级教师 
下载次数:0   在线阅读:0
厚重与灵动齐飞——特级教师散文教学教学评价比较研究获取全文在线阅读
4
出  处:《求知导刊》 2020年第15期74-75,共2页
作  者:段英新
基金项目:河北省教育科学“十三五”规划一般课题“初中语文特级教师散文教学的比较研究”(主持人:杨高旺,课题编号:1604195);河北省教育科学“十三五”规划一般课题“初中语文名师课堂教学评价的比较研究”(主持人:段英新,课题编号:1704148)的研究成果。
摘  要:语文特级教师的教学有许多我们值得借鉴的地方,王君与余映潮两位特级教师在散文阅读教学中不但对文本有着自己独特的解读,还能根据课堂适时调节自己的教学流程,用评价性语言使整堂课或厚重或灵动,让学生体味到真正的散文。文章对这两位...
关 键 词:特级教师 散文教学 教学评价 
下载次数:0   在线阅读:0
探寻文学教育走进校园的新方略——访语文特级教师、第九届全国文学教育名师何郁获取全文在线阅读
5
出  处:《教师教育论坛》 2020年第4期9-11,共3页
作  者:钱艳 何郁
摘  要:文学教育是语文教育的重要组成部分,对学生语言文化知识的掌握、语言读写能力以及审美能力的提高、思想品德的完善和精神境界的提升都具有独特的作用。著名教育家蔡元培曾说:“文学兼及智育和美育两者,在传播知识的同时,还负担着通过审...
关 键 词:教育研究中心 语文特级教师 学校课程 教育工作者 北京市朝阳区 走进校园 教育家蔡元培 思想品德 
下载次数:0   在线阅读:1
体会概念知识的自然“生长”——“向量的加法”教学设计的思考获取全文在线阅读
6
出  处:《数学之友》 2020年第8期49-50,53共3页
作  者:陆莉丽
摘  要:数学概念通常比较抽象,初学者常常会感到定义内容比较费解,数学课堂应该如何自然地呈现这些新知,使学生易于掌握呢?特级教师魏书生启发我们:"知识是‘生长’的,学生的学习过程是知识不断积累和能力不断提高的过程,新知识的学习是在...
关 键 词:知识的理解 概念知识 魏书生 原有知识 特级教师 数学概念 教学设计 数学课堂 
下载次数:0   在线阅读:1
重视数学结构 促进深度学习——以苏科版八年级下册《9.5三角形中位线》为例获取全文在线阅读
7
出  处:《数学之友》 2020年第8期56-57,59共3页
作  者:陈金花
摘  要:结构指各个组成部分的搭配和排列.结构是学习中的主框架,是教学的统领.瑞士心理学家皮亚杰认为,人类对逻辑、数学、物理的认识都是不断建构的产物;从最初的格局建构成结构,结构对认识起中介作用;学习是结构地不断建构,从简单的结构...
关 键 词:深度学习 三角形中位线 苏科版 瑞士心理学家 特级教师 主框架 皮亚杰 数学 
下载次数:0   在线阅读:1
课堂评价,让课堂既有高度又有温度获取全文在线阅读
8
出  处:《教育视界》 2020年第8期75-76,共2页
作  者:张晓华
摘  要:近日,笔者有机会观摩了一位全国知名特级教师的课堂教学,执教的内容是高年级的一首宋词,从教学设计与过程来说,立足学生的学习实际,紧紧围绕这首词的语言,引导学生想象、朗读、品味,并进行有效拓展和延伸,整节课教学目标达成度高,...
关 键 词:课堂评价 评价语 特级教师 课堂教学 教学设计 学生的学习 教学目标达成 拓展和延伸 
下载次数:1   在线阅读:2
情感教育的理论与实践探索——评《教育中的情和爱——儿童、青少年情感发展与教育研究40年》获取全文在线阅读
9
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期138-138,共1页
作  者:郑含
摘  要:历经40余年的发展,情感教育已经成为儿童、青少年品德教育的重要内容。近年来,在大数据、互联网、人工智能时代的外力推动下,人的情感教育与发展的重要地位日益凸显。特级教师梅仲孙著作的《教育中的情和爱——儿童、青少年情感发展与...
关 键 词:情感教育 品德教育 大数据 敏感期 唯智主义 发展与教育 特级教师 互联网 
下载次数:0   在线阅读:1
特级教师的交往特征研究获取全文在线阅读
10
出  处:《当代教育科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期23-28,共6页
作  者:王磊 张景斌
摘  要:交往是教育的本质属性。教育大计,教师为本。教师如何有效地实现交往成为重点关注的问题。"特级教师"是中国从国家层面授予基础教育领域最优秀教师的荣誉称号。本研究选取15名特级教师作为研究对象。通过对特级教师的访谈和对其在职业...
关 键 词:特级教师 交往对象 交往特征 文化 
下载次数:0   在线阅读:1
当前 1/159 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较