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"关键词=现代学徒制"
2,613 条 记 录,以下是 1-10
高职院校现代学徒试点工作的实践探索获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第15期108-111,共4页
作  者:桂文龙 刘俊栋 苏治国 王利刚
基金项目:江苏农牧科技职业学院2017年教育教学研究立项重点课题“基于职教集团的高职院校现代学徒研究与实践”(编号:JYZD201704);江苏高校“青蓝工程”资助“江苏省动物疫病防控专业教学团队”(苏教师〔2017〕15号)。
摘  要:结合江苏农牧科技职业学院实施国家现代学徒试点项目的实践与取得的成效,总结阐述了高职院校在实施现代学徒试点工作过程中的校企协同育人、招生招工一体化、人才培养方案和标准定、“双导师”教学团队建设、运行管理度和考核评价...
关 键 词:高职院校 现代学徒 人才培养 实践 
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现代学徒视阈下的专业建设和质量保证评价体系获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏经贸职业技术学院学报》 2020年第3期53-55,共3页
作  者:吕小花 刘登辉
摘  要:现代学徒是一种基于工学结合的新型人才培养模式。为充分发挥现代学徒在技术技能型人才培养中的积极作用,必须构建涵盖现代学徒基本要素的激励评价机,并借助评价的激励作用,完善学校内部的专业建设和质量保证评价体系,确保人才...
关 键 词:现代学徒 专业质量 评价体系 
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我国现代学徒研究现状综述获取全文在线阅读
3
出  处:《苏州市职业大学学报》 2020年第2期72-76,共5页
作  者:张运嵩 蒋建峰
基金项目:江苏省教育厅高校哲学社会科学研究一般项目(2019SJA1310)。
摘  要:现代学徒是当前我国高职教育领域的改革热点,是破解高职教育人才培养质量与社会人才需求脱节这一症结的"良药",也是今后高职教育改革与发展的方向。通过梳理国内学者关于现代学徒的研究文献,将研究主题大致分为现代学徒的内涵与...
关 键 词:职业教育 现代学徒 人才培养模式 文献综述 
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高职酒店管理专业现代学徒培养的实施路径获取全文在线阅读
4
出  处:《商业经济》 2020年第6期189-190,196共3页
作  者:孟铁鑫
基金项目:浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目:高职酒店管理专业“校企交替、分段进阶”式现代学徒人才培养模式改革(j g20180662)
摘  要:当前职业院校酒店管理人才培养中存在一些内外部的约因素,如何顺应行业对人才需求的新变化,培养出一批高素质、技能型酒店管理人才是一个亟待探索的课题。作为深化产教融合、推进校企合作的有效途径,现代学徒对于提高酒店管理人才的...
关 键 词:酒店管理 现代学徒 实施路径 
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中日现代学徒的比较与本土契合性度构建--基于SECI模型与AHP分析法获取全文在线阅读
5
出  处:《东北财经大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期23-31,共9页
作  者:刘剑 谢子英
基金项目:大学生创新创业训练计划国家级项目“日本家元度与中国中小企业改革问题”(20181073006)。
摘  要:与中国有着文化相似性和度发展相似性的日本,其家元度是形成于古代并延续至今的一种特有度,是日本企业维系百年甚至几百年不衰的关键。本文从知识创造模型与信任理论两个维度出发,对比作为日本家元度中隐性一环的学徒与中国现...
关 键 词:日本现代学徒 中国现代学徒 日本家元 技术传承与技能人才培养 
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基于现代学徒的高职人才培养模式研究获取全文在线阅读
6
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2020年第3期41-43,共3页
作  者:杨晓华
基金项目:河南省教育厅人文社会科学研究项目“基于现代学徒的高职人才培养模式研究”(2019-ZDJH-211)。
摘  要:现代学徒作为一种独具特色的办学与人才培养模式,对于高职院校提升教学质量和学生综合素质、企业引进高技能人才具有十分重要的意义。现代学徒采用学校课程教师与企业技能师傅的"双导师"培养模式,在拓宽教学模式、培养专业人才、提...
关 键 词:现代学徒 校企合作 高职院校 
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校企双主导的现代学徒人才培养模式实践探析——以河南经贸职业学院数字媒体应用技术专业为例获取全文在线阅读
7
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2020年第3期44-46,共3页
作  者:贾振环
基金项目:河南省社科联调研课题“新时期‘学徒’在职业教育中作用研究”(SKL-2016-2797)。
摘  要:根据数字媒体行业人才培养发展方向,河南经贸职业学院与企业共同确定人才培养目标、共同进行专业建设与课程开发、共同完成实习实训任务、带教师傅和教师共同培养,探索专业如何适应产业发展,不断创新现代学徒人才培养模式,让学生在"...
关 键 词:现代学徒 人才培养模式 探索 
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导入现代学徒促高职物流管理专业“三教”改革获取全文在线阅读
8
出  处:《物流科技》 2020年第6期166-168,共3页
作  者:李朝敏
基金项目:浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“基于‘一二三’模式的高职物流管理专业现代学徒改革与实践”(jg20180811)。
摘  要:"三教"改革是提升物流管理专业人才培养质量的重要切入点,是校企合作从重形式走向重内容的开端,对培养物流管理人才的工匠精神具有重要意义。嘉兴职业技术学院物流管理专业通过导入现代学徒人才培养模式,突破师资力量薄弱、教材内容...
关 键 词:“三教”改革 现代学徒 物流管理专业 
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工程测量技术专业现代学徒的探索与实践——以云南能源职业技术学院为例获取全文在线阅读
9
出  处:《北京工业职业技术学院学报》 2020年第2期57-61,共5页
作  者:干晓锐 王正荣 王祥邦 王瑞祥
基金项目:2018年云南省高教学会高职高专教育分会高职教育科研课题(2018YGZ15)。
摘  要:以工程测量技术专业为基础开展现代学徒试点工作的探索与研究,从探索校企协同育人机、实践招生招工一体化、完善人才培养度和标准、建设校企互聘共用的师资队伍和全面改革考核评价模式等方面进行详细的分析,以期对高职同类院校相关...
关 键 词:现代学徒 探索与实践 成效分析 工程测量 
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现代学徒模式下学校社会工作方法在学生管理中的应用研究获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2020年第12期124-127,共4页
作  者:赵玲霞
基金项目:广东南华工商职业学院2016年综合教改项目“现代学徒模式下高职学生管理工作研究”(编号:16zh003);广东省教育厅高职教育专业教学指导委员会教学改革项目“高职院校酒店管理专业现代学徒人才培养模式创新与实践”(编号:XTZYB201742)。
摘  要:高职教育是高等教育的重要组成部分,为了提升高职教育质量,我国引入了现代学徒。但在现代学徒推进过程中,高职院校学生管理面临主体多元化、主体双重身份、教育地点改变的困难和挑战。鉴于学校社会工作与学生管理工作在服务对象、目...
关 键 词:学生管理工作 现代学徒 学校社会工作 高职院校 
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