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"关键词=理论思维能力"
239 条 记 录,以下是 1-10
高校文学理论理论思维能力的培养获取全文在线阅读
1
出  处:《新余学院学报》 2019年第6期123-126,共4页
作  者:唐冰炎
摘  要:当下文学理论课教学改革中存在诸多问题,学生普遍反映文学理论课学习难,究其原因主要是理论思维能力比较缺乏。通过分析文学理论课难学的原因,阐述了要重视文学理论课程教学与实践的理论思维能力的培养,通过学习规范性学术语言、作品评...
关 键 词:文学理论 理论思维能力 抽象思维 逻辑思维 理性批判思维 
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高校汉语语言文学专业课程过程化多维考核模式的探讨与实践研究——评《汉语言文学课程教学研究》获取全文在线阅读
2
出  处:《高教探索》 2019年第8期I0006-I0006,共1页
作  者:邓统湘
基金项目:湖南省教育厅2018年普通高校教学改革研究项目“高校汉语言文学专业课程过程化多维课程考核模式的探索与实践”(湘教通[2018]436号);2015年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“地方高校校企合作创新驱动式人才培养模式研究”(湘教通[2015]291号)
摘  要:汉语语言文学理论课程是高校汉语文学专业主干课程之一,在学生学习中外文学史的过程中,能够帮助学生掌握基本的文艺理论知识,自觉应用文艺学理论与方法来分析中外作家作品和各种文学现象,很大程度上可以提升学生的理论思维能力和专业素...
关 键 词:理论思维能力 专业素养 主讲教师 汉语言文学 中外文学史 文艺理论 课程教学研究 专业理论课程 
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2018年西藏自治区高考政治学科评卷分析报告获取全文在线阅读
3
出  处:《西藏教育》 2018年第11期59-60,共2页
作  者:李晓辉 刘爱华 王婵 李能亿
摘  要:一、政治试题情况2018年西藏高考文综采用的是全国卷三卷,其中政治试题满分100分,客观题48分,主观题52分。分值分布、试题结构和往年相比保持平稳,试题设问方式稳中求变,力求有所创新,且体现思想政治学科的核心素养和德育...
关 键 词:思想政治学科 西藏自治区 高考 解决问题的能力 政治试题 评卷 理论思维能力 基础知识 
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习近平在中共中央政治局第四十三次集体学习时强调 深刻认识马克思主义时代意义和现实意义 继续推进马克思主义中国化时代化大众化获取全文在线阅读
4
出  处:《党建》 2017年第10期1-1,7共2页
摘  要:中共中央政治局9月29日下午就当代世界马克思主义思潮及其影响进行第四十三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,我们党是用马克思主义武装起来的政党,马克思主义是我们共产党人理想信念的灵魂。发展21世纪马克思主义...
关 键 词:马克思主义 习近平 时代化 理论品格 当代 中共中央 四十 理论思维能力 下午 领导干部 
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继续推进马克思主义中国化时代化大众化获取全文在线阅读
5
出  处:《长春市委党校学报》 2017年第5期4-4,共1页
摘  要:发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义,必须立足中国、放眼世界,保持与时俱进的理论品格,深刻认识马克思主义的时代意义和现实意义,锲而不舍推进马克思主义中国化、时代化、大众化,使马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。尽管...
关 键 词:马克思主义 时代化 理论品格 历史时代 世界社会主义 当代 社会主义制度 理论思维能力 必胜信念 重大矛盾 
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明理方能转身——例谈古代散文的理论魅力获取全文在线阅读
6
出  处:《语文知识》 2017年第21期61-62,共2页
作  者:查建东
摘  要:毋庸置疑,在学生的成长之旅中,需要一系列的升级行动。在这些行动中,语文教学自然要有所担当和作为。笔者以为,高中语文教学要密切关注学生理论思维能力的提升,因为它关乎学生能否在人格、学识等方面实现华丽转身。
关 键 词:古代散文 转身 高中语文教学 方能 明理 理论思维能力 学生 置疑 
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法理学课程体系中的实践性探索——评《法理学(第四版)》获取全文在线阅读
7
出  处:《中国教育学刊》 2017年第1期J0034-J0034,共1页
作  者:宋瑞兰
摘  要:法理学,即“jurisprudence”。作为一个探讨法律问题的学术门类,法理学是通过运用哲学方法研究相关法律思想、学说,实现其探索法律理论问题的目的。作为“法”的哲学,法理学更关注具体案件中的“理”能否有效地说服别人。...
关 键 词:法理学 课程体系 第四版 理论思维能力 法律工作者 实践 法律问题 哲学方法 
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在学科建设新起点上深化马克思主义理论学科建设所应确立的两大理念获取全文在线阅读
8
出  处:《贵州师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第5期11-13,共3页
作  者:陈锡喜
基金项目:国家社科基金重点项目“习近平总书记的战略思维及其对马克思主义中国化的新贡献研究”(15AKS003)、教育部专项课题“习近平总书记治国理政战略思维中蕴涵的世界观方法论”(16JFZX002)的阶段性成果.
摘  要:伴随着中央马克思主义理论研究和建设工程的启动和为思想政治理论课05方案实施提供学科支撑,马克思主义理论学科作为一级学科建设,已经历了10年的历程。这10年经过上上下下的艰辛努力,所取得的成就毋庸置疑,亦有共识。今天,再谈...
关 键 词:理论学科 政治理论 建设工程 社会矛盾 意识形态领域 当代中国哲学 理论思维能力 三个组成部分 整体性研究 青年教师 
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基于理论思维能力培养的哲学原理教学获取全文在线阅读
9
出  处:《长江师范学院学报》 2016年第5期110-113,共4页
作  者:周全胜 陈鹏
基金项目:重庆市教委人文社会科学研究项目“自媒体领域我国社会主义意识形态传播策略研究”(15SKG170)
摘  要:以自然、社会和人类思维普遍规律为研究对象的马克思主义哲学理论,是以马克思、恩格斯为代表的马克思主义经典作家在社会实践基础上不断理论思维的科学结晶。马克思主义哲学教学是对大学生科学理论思维能力的系统训练过程,培养大学生的理...
关 键 词:大学生 理论思维能力培养 哲学原理教学 
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“教”“研”相长促发展——浅谈中学阶段的教科研活动获取全文在线阅读
10
出  处:《新丝路》 2016年第16期109-109,共1页
作  者:王莎
摘  要:在从教的十几年中,我越来越感觉到思考和教研对于一个教师成长的重要性。只教不研太浅,只研不教太空,每个教师自身修养的提高都离不开不断地研究,离不开对科研活动的追求。一、中学教师与科研中学教师虽不是专职的教研员,但教学与科研...
关 键 词:中学教师 教科研工作 成长方式 教学工作 教研员 教育理论知识 教育调查 理论思维能力 创造才能 选择能力 
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