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检索条件:
"关键词=生态式艺术教育"
17 条 记 录,以下是 1-10
博物馆美学教育的探索与实践--以福建博物院“体验宋服之美”系列课程为例获取全文在线阅读
1
出  处:《福建文博》 2019年第3期88-91,共4页
作  者:戴石
摘  要:博物馆是美学教育的重要场所。本文主要介绍福建博物院在进行博物馆美学教育的实践过程中,围绕馆藏的南宋黄昇墓文物,以生态式艺术教育的模式而开展的"体验宋服之美"主题课程。通过一系列过程,引导学生自主地靠近美、发现美、享受美、...
关 键 词:生态式艺术教育 美学教育 主题课程 福建博物院 博物馆 系列课程 享受美 馆藏 
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生态式艺术教育理念在高中艺术鉴赏课中的应用研究获取全文在线阅读
2
出  处:《教育界:综合教育研究(上)》 2019年第2期77-79,共3页
作  者:赵怡然
基金项目:生态式艺术教育理念在高中艺术鉴赏课中的应用研究,研究生课题项目编号是:cyyjs201705。
摘  要:生态式艺术教育是一种有机融合的综合性艺术教育,它强调艺术学科内部各艺术门类之间的联系与贯通,强调艺术学科与其他各学科之间的密切联系,强调艺术与生活、文化、情感、科技之间的和谐对话。高中艺术鉴赏课以生态式艺术教育理念作为指...
关 键 词:生态式艺术教育 高中艺术鉴赏课 应用 
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中小学音乐课堂教学生态化展望——读《艺术与创生》有感获取全文在线阅读
3
出  处:《戏剧之家》 2019年第3期195-195,共1页
作  者:王莉 刘咏莲
摘  要:《艺术与创生》这本书旨在通过生态学的角度启示我们,艺术是创生的、课堂教学是生成的、艺术教育是生态的。所以,音乐课不能仅仅停留在书本内容,要拓展音乐课堂教学的视野,丰富课堂的教学资源,拓宽课堂教学艺术的维度,推动教师专业成...
关 键 词:生态式艺术教育 音乐课堂教学 
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网络社会的生态式艺术教育建设获取全文在线阅读
4
出  处:《艺苑》 2018年第4期107-109,共3页
作  者:朱磊
摘  要:生态式艺术教育”是我国著名艺术教育家滕守尧先生的理论成果.在网络社会,实现生态式艺术教育,需要网络艺术教育与传统艺术教育相互配合,实现生态式艺术教育的互动性.此外,网络艺术教育能够促进教师由艺术知识和技艺的传授者转变为...
关 键 词:生态式艺术教育 综合性 互动性 启发者 
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生态式艺术教育研究获取全文在线阅读
5
出  处:《艺术科技》 2016年第5期425-,共1页
作  者:王芫
摘  要:生态式艺术教育是是一种新生态教育。生态式艺术教育在多方面知识体系中取得了平衡。通过音乐、戏剧、舞蹈、绘画等多艺术间的交叉、融合,通过美学、艺术史、艺术批评、艺术创造多种学科之间的互生、互补,提高学生的人文素质和艺术能力。...
关 键 词:生态式艺术教育 人文素质 艺术能力 
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生态式艺术教育内容的融合性获取全文在线阅读
6
出  处:《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2014年第3期21-22,38共3页
作  者:王金芳
摘  要:生态式艺术教育内容实现了知识之间的交叉融合、互补互生。在生态式艺术教育理念中,不仅要实现艺术与生活、情感等的融合,还要实现艺术与其他学科之间的融合,艺术各门类内部之间的融合。只要这样,才可以培养出适合社会发展需要的、具有...
关 键 词:生态式艺术教育 有机融合 科际整合 
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博物馆儿童美学教育新模式——生态式艺术教育的实践获取全文在线阅读
7
出  处:《中国博物馆》 2012年第3期51-54,共4页
作  者:陈梓生
摘  要:博物馆教育是一种审美体验。生态式艺术教育是一种新思维的审美教育模式,在博物馆的教育实践中利用博物馆教育与儿童美育的互动关系,设计一种生态式艺术教育模式来开展博物馆的儿童教育,提升博物馆教育领域的内涵,从而最大限度地发挥博...
关 键 词:博物馆 美育 生态式艺术教育 
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“冷板凳”上的艺术综合课——艺术综合课实施困难的原因剖析获取全文在线阅读
8
出  处:《文教资料》 2012年第6期92-94,109共4页
作  者:刘峰
摘  要:艺术综合课是在根据世界教育改革背景下,以及后现代主义教育思潮下提出的新的构想。我国教育部于2001年7.8颁布了三类艺术类课程标准《美术课程标准》、《音乐课程标准》、《艺术课程标准》,学校可根据各地区的情况选择音乐、美术...
关 键 词:艺术综合课 后现代教育 生态式艺术教育 分科教学 
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美育的游戏与会通之道获取全文在线阅读
9
出  处:《美育学刊》 2011年第5期1-7,共7页
作  者:王柯平
摘  要:古往今来,美育关乎人格教育或人文化成的机要。美育的游戏特征本身就包含着人性完满实现的可能途径与艺术作品的存在方式。无论是勃兴于美国的会通式艺术教育模式,还是外延于中国的生态式艺术教育,其目的性追求主要在于培养一种健康的艺...
关 键 词:美育的游戏 艺术感觉 会通式艺术教育 生态式艺术教育 
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在教育科学与艺术和谐中超越——“生态式艺术教育”的思维建构及价值取向研究获取全文在线阅读
10
出  处:《东南大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2009年第S2期122-125,共4页
作  者:袁恩培 文静
基金项目:重庆市高等教育教学改革重点项目(822048)阶段性成果
摘  要: 当代教育科学化与艺术和谐发展成为中国艺术教育进程中亟待解决的问题。值此情境,李森倡导"生态式艺术教育"的教育理念,广泛吸取西方经典教育文化内核、提出教育形态的本真回归、推行"原点"与"原典"教育、开展"对话教育"及培植...
关 键 词:生态式艺术教育 “原点”与“原典”教育 对话教育 教育环境 
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