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检索条件:
"关键词=生物学知识"
178 条 记 录,以下是 1-10
生物实验教学如何培养学生的理性思维获取全文在线阅读
1
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第12期80-81,共2页
作  者:张坤 平亚茹
摘  要:随着新课程改革的不断深入,以探究为主体的生物实验教学模式和科学的理性思维的培养方式将成为生物教师的共识。在生物实验教学中,教师应针对学生的实际情况,精心设计、周密安排、科学引导,让学生在亲历提出问题、获取信息、寻找证据、...
关 键 词:科学引导 生物学知识 生物教师 生物实验教学 科学素养 检验假设 主动参与 理性思维 
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未来的火星栖息地很可能长这样获取全文在线阅读
2
出  处:《科学中国人》 2019年第15期76-77,共2页
摘  要:Zopherus团队:在火星等特别荒凉的环境中,一个自给自足和安全的家园是非常重要的。幸运的是,Zopherus设计的这个出色建筑就能够做到,它的设计灵感就来源于地球上的蜂窝和蜘蛛网等生物学知识。值得一提的是,Zophe...
关 键 词:火星 栖息地 设计灵感 生物学知识 自给自足 蜘蛛网 机器人 混合物 
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生物与语文整合趣味教学法获取全文在线阅读
3
出  处:《今日教育》 2017年第5期57-57,共1页
作  者:钟鸣
摘  要:学科课程整合是培养学生核心素养的重要途径之一。为此,笔者依托曾经是语文教师的优势,探索生物与语文的整合教学,开展生物课堂教学演练,让学生在愉悦的氛围中学习知识,培养学生的生物科学素养。
关 键 词:趣味教学法 生物科学素养 生物课堂教学 学科课程整合 生物知识 古诗词 引入法 生南 生物学知识 生物学原理 
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初中生物会考复习冲刺阶段的几点建议获取全文在线阅读
4
出  处:《文理导航》 2017年第11期68-68,共1页
作  者:孙凤
摘  要:在生物会考的最后冲刺阶段,大家在背了大量的知识点,做了大量的练习题的情况下,还是有许多同学觉得自己的生物成绩仍不是很理想,不知道下一阶段怎样复习成绩才能有较大幅度的提高,有的学生还产生了畏难情绪,心理压力很重。如何在会考...
关 键 词:初中生物 生物学基础知识 义务教育课程 复习效率 心理压力 能力情况 课本内容 能力问题 专题复习 复习效果 
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肺活量对马拉松运动的影响①获取全文在线阅读
5
出  处:《当代体育科技》 2017年第12期14-15,共2页
作  者:朱明月 朱婷婷
摘  要:随着马拉松运动的举行,每年有大量的爱好者参与到马拉松运动中来,马拉松运动是近年来非常火的运动,越来越多的人参与到其中来,对运动者没有过高的要求,是一个非常考验人耐力和毅力的运动,全程总长为42.195km。无论是专业的还...
关 键 词:马拉松 肺活量 生物学知识 发展现状 
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浅谈生物实验教学中的生命安全获取全文在线阅读
6
出  处:《科学中国人》 2016年第7X期354-,共1页
作  者:张坤
摘  要:<正>对于每一个人来说,生命只有一次,因此生命最为珍贵,从学生的角度来说,生命创造未来,寄托着祖国和家庭的希望,作为学校坚持以人为本,首先必须以保证学生的生命和健康为前提,中学时代是人生的黄金时代,中学生正处在青春期,大...
关 键 词:生物实验教学 中学时代 传染病患者 生物教师 教学探究 初中生物学 教育工作者 传染病人 生物科学 生物学知识 
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高中生物课堂教学中生活情境的引入实践思考获取全文在线阅读
7
出  处:《文理导航》 2016年第7Z期54-,共1页
作  者:钱益锋
摘  要:<正>相比于化学类学科,或者数学,物理电子原子一章,生物学科的知识应该是和生活最贴近,基本上书本上的知识,不用过特殊的仪器,就能在生活中直观得看到,生活本身就是生物学习最好的场地,所以在生物课的教学上,可以利用把生活中一...
关 键 词:生活情境 生物课堂教学 高中生物 生物学 生活化教学 生物知识 生物学 化学类 教学情境 生物学知识 
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对生物实验教学的反思获取全文在线阅读
8
出  处:《中国教师》 2016年第S1期32-,共1页
作  者:贾晓花
摘  要:<正>任何自然学科都是建立在实验基础上的,生物也不例外。作为一门自然学科,生物实验是教学过程中的重点。生物实验对于培养学生学习生物的兴趣,加深理解生物学的基础知识,掌握生物实验基本技能,培养学生协作精神等,都具有重要的作...
关 键 词:生物实验教学 生物教材 中学生物教学 实验基本技能 学生自主探究 示范性实验 生物学知识 教学过程 教学方法 教育改革 
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浅谈高中生物的趣味教学获取全文在线阅读
9
出  处:《文理导航》 2016年第1Z期47-,共1页
作  者:马丽
摘  要:<正>大家知道,一道美味可口的菜少不了各种调味料,同样一堂妙趣横生的生物课必然伴随着幽默。在墨守成规、气氛沉闷的课堂上学生的表现只会是一潭死水,幽默、轻松、愉悦的课堂才能紧紧抓住学生情感的脉搏使学生沉浸当中,这样的教学无...
关 键 词:趣味教学 生物课堂教学 高中生物 生物教师 生物学概念 新课导入 课堂气氛 生物学知识 思维能力 脱水缩合 
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巧判基因在染色体上的位置获取全文在线阅读
10
出  处:《求学:理科版》 2015年第10期53-55,共3页
作  者:王岩 贾党辉
摘  要:“判断基因在染色体上的位置”是高考的常见题型,这类题型不仅考查考生基本的生物学知识,而且还考查考生分析、推理、综合和运用能力,因此也成为我们日常训练“假设—推理—验证”逻辑思维能力的好材料。
关 键 词:染色体 基因 逻辑思维能力 常见题型 生物学知识 运用能力 考生 推理 
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