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检索条件:
"关键词=知识关系"
52 条 记 录,以下是 1-10
知识生态关系对高新技术企业自主创新的价值共创绩效影响研究获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期107-116,共10页
作  者:李金生 卞曰瑭 刘利平
基金项目:国家自然科学基金面上项目“高技术企业自主创新的风险传递、公众风险认知和创新投资关系研究”(71372181);江苏省社会科学基金重点项目“江苏高新技术企业突破性创新的动力机制研究”(18EYA002)阶段性成果。
摘  要:知识生态系统视角,运用576个样本的实证,剖析了高新技术企业和消费者在自主创新中的价值共创机理,并从高新技术企业自主创新的价值共创绩效维度,系统探讨了高新技术企业和消费者之间的知识生态关系对自主创新的价值共创绩效的影响...
关 键 词:自主创新 知识生态关系 知识竞争关系 知识共生关系 知识寄生关系 知识冗余关系 
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知识内挖外联影响科研及知识共同生产启示:来自知识转移合作伙伴关系的证据获取全文在线阅读
2
出  处:《图书馆理论与实践》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期51-57,68共8页
作  者:刘小锋
基金项目:2019年河南省教育厅人文社会科学研究资助计划项目“知识管理对图书馆创新服务影响研究”(项目编号:2019-ZZJH-496)研究成果之一。
摘  要:利用知识内挖外联寻找更适当的促进科学研究合作方法,帮助学者及其机构设计更有效的科研战略,对清楚地理解知识内挖外联学术参与如何产生知识共同生产和知识转移具有重要意义。文章采用定性和半结构式访谈方法,对河南省12所大学300...
关 键 词:知识管理 知识内挖外联 知识转移 知识转移伙伴关系 
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农耕文化向海洋文化的拓展:我国海洋教育的主体建构获取全文在线阅读
3
出  处:《辽宁师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期41-48,共8页
作  者:李德显 孙风强
基金项目:教育部人文社会科学一般项目“大学生契约意识的价值及培育对策研究——以城镇化建设为背景”(15YJC880046).
摘  要:以中国为代表的农耕文化与发端于希腊的海洋文化是近现代价值迥异的两大文化样态。为了表达方便,文中的农耕文化和海洋文化分别指代以中国为代表的东方农耕文化和发端于希腊的西方海洋文化。海洋文化的知识关系特点是主客体二元的,主体性...
关 键 词:农耕文化 海洋文化 海洋教育 知识关系 
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基于知识关系的高职学校专业群建设策略探究获取全文在线阅读
4
出  处:《现代教育管理》 2019年第7期92-96,共5页
作  者:徐国庆
基金项目:2015年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育现代学徒制理论研究与实践探索”(15JZD046).
摘  要:专业群建设是中国特色高水平高职学校和专业建设计划的重要内容。专业群建设要真正产生成效,需要经历一个非常复杂的过程。目前高职教育组建专业群比较常见的逻辑依据主要是各专业所对应产业的相关性或者所对应岗位的相关性,然而专业作为...
关 键 词:高职教育 专业群 知识关系 
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知识模因视角下跨学科研究领域的学科结构分析获取全文在线阅读
5
出  处:《图书馆论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第7期84-90,共7页
作  者:操玉杰 梁镇涛 毛进
基金项目:国家自然科学基金青年项目“基于学术异质网络表示学习的知识群落发现”(项目编号:71804135);中国博士后科学基金项目“融合语义与关系的科研社群识别与演化研究”(项目编号:2018M630885);第四届中国科协青年人才托举工程(项目编号:2018QNRC001)研究成果。
摘  要:科学知识系统中的知识模因是一种微观知识单元,起到传承科学知识的作用。跨学科研究领域的知识模因反映了相关学科间的知识流动和知识整合。文章提出新的跨学科领域中学科结构的分析方法。首先识别跨学科领域及其相关学科的知识模因,进而...
关 键 词:知识模因 交叉学科 知识单元 共现 知识关系 
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高校思想政治教育工作创新研究的热点及趋势——基于四种期刊的CiteSpace可视化分析获取全文在线阅读
6
出  处:《潍坊工程职业学院学报》 2019年第2期10-15,共6页
作  者:贾晓宇 贺武华
基金项目:国家社会科学基金一般项目“运用信息技术创新高校思想政治教育的模式与推进路径研究”(17BKS011);浙江省大学生科技创新活动计划项目(2018R407067)。
摘  要:本文利用信息可视化工具CiteSpace,对《思想理论教育导刊》《思想教育研究》《思想理论教育》和《思想政治教育研究》中2007-2017年共计497篇高校思想政治工作主题的相关文献进行作者-机构及关键词共现研究,并结合...
关 键 词:高校思想政治教育工作 知识图谱关系 热点及趋势 
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知识社会中人与知识关系的教育学审视获取全文在线阅读
7
出  处:《教师教育学报》 2018年第5期1-7,共7页
作  者:阳泽
摘  要:知识社会带来知识地位的改变,同时也带来人与知识关系的改变。教育是知识社会中人与知识关系的重要促进力量,表现为择取最有价值的知识"与人相遇",促进知识与人的双向转化。但当代教育也引发人与知识关系的异化,如亲密变为疏离、协同...
关 键 词:知识社会 人与知识关系 异化 爱的教育 
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图书馆知识发现系统与用户交互模型构建获取全文在线阅读
8
出  处:《情报资料工作》 2018年第4期15-23,共9页
作  者:张晗 毕强 许鹏程
基金项目:国家自然科学基金面上项目"嵌入式知识服务驱动下的领域多维知识库构建"(71573102);吉林省教育厅社会科学项目"虚拟健康社区知识发现与实证研究"((JJKH20170881SK)的研究成果之一)
摘  要:文章探讨图书馆知识发现系统与用户交互的机制,通过分析知识发现系统与用户交互过程,借鉴交互式信息检索的4个模型,将知识发现系统与用户交互分为核心层与用户交互、知识服务层与用户交互以及用户与用户交互3个层次,并构建知识发现系...
关 键 词:知识发现关系 用户交互 交互模型 
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高中物理知识层级关系划分及其应用研究获取全文在线阅读
9
出  处:《物理教师》 2018年第1期6-8,12共4页
作  者:艾静 熊建文
基金项目:本文受华南师范大学研究生创新计划项目资助(项目编号:20161kxm12).
摘  要:高中物理知识存在不等值的问题,对其进行层级关系的划分,便于理清知识在学习过程中所处的位置和具有的价值,构建出清晰、系统且内部关联的知识体系.依据层级关系可构建科学的教学结构框架、建构认知属性层级关系,利于课程标准的修订及...
关 键 词:知识层级关系 教学结构框架 认知诊断 学业评价 物理素养 
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基于社会网络的教师工作坊知识共享研究获取全文在线阅读
10
出  处:《现代远距离教育》 2017年第3期77-84,共8页
作  者:张思 刘清堂 朱姣姣 王虹
基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划2014年度课题(编号:XJK014QXX002)“创新扩散视角下高校网络教学的采纳模型及其实证研究”
摘  要:教师工作坊是网络研修与校本研修整合培训中的一种教师区域研修方式,强调区域内、校际间教师的协同研修,但面临着流于形式、知识共享效果不佳等问题。在对教师工作坊知识共享网络的内涵、结构及其知识共享活动进行分析的基础上,提出教师...
关 键 词:教师工作坊 知识共享 社会网络 知识关系 
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